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案例教学法在教育学课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学可以架设教育理论与教学实践间的桥梁,激发学生的学习兴趣动力和持久的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力及进行教学反思能力,提高教学效果。本文就案例教学在教育学课程教学中的应用谈一些认识。 相似文献
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线性代数是工科院校一门重要的基础课程。文章通过探讨三个方面问题的教学设计,激发学生学习内动力,提高学生的学习兴趣,使学生较好地掌握课程的主要内容,以及培养学生熟练的运算能力和严密的逻辑思维能力。 相似文献
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问题意识与问题能力是学生主动学习的原动力,更是追求创造性学习的最佳效果。在化学教学中,要从提升教师素养、培养学生创造性学习意识,开展兴趣实验教学、激发学生的创造性学习动力,采用多元教学方法、促进学生开展创造性学习等方面培养学生的创造性思维,提高学习能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
在小学生的学习生活中,兴趣对小学生来说非常重要,对学习语文有了兴趣就有学习的动力。如何培养学生学习语文的兴趣,提升学生的学习语文水平,这是需要每一位小学老师思考的。将兴趣当作教学的动力和手段,培养学生对学习语文的热情和兴趣,为此,老师在语文教学中要改变传统的语文教学观念和模式,给学生营造一个良好的学习语文的环境,培养学生的学习能力。 相似文献
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张利萍 《读与写:教育教学刊》2011,(9):105-106
"兴趣是最好的老师",在初中数学教学中,如何培养学生的学习兴趣,从而激发学生学习的热情,是产生内在动力的关键。同时也是培养学生学习兴趣提高学习能力,取得良好学习成绩的重要条件之一。如何培养和激发初中学生学习数学的兴趣是一个值得我们大家一起思考的问题。 相似文献
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兴趣能带给人们无穷的求知动力和学习热情。对初中生来说,数学兴趣是寻求知识、分析问题中不可或缺的一部分。教师在数学课堂教学中培养学生的学习兴趣,能够帮助学生发散思维,锻炼逻辑思维能力和空间想象能力,从而提高学生的学习效率。文章结合数学兴趣教学中存在的主要问题,对学生数学兴趣的培养进行深入分析,并提出相关思考和解决策略。 相似文献
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<正>计算教学贯穿于整个数学学习的全过程,而提高学生计算能力是学生形成技能、技巧,巩固所学知识,正确解决实际问题的基础和工具,也是综合能力的具体体现,有利于培养学生良好的学习品质和数学兴趣。一、以学生为主体,激发学生学习计算的兴趣学习兴趣是学生学习的最主要动力,只有有了内在 相似文献
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语文课程标准中指出：＂语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。＂那么语文教学到底应该怎样培养学生自主学习的能力呢？下面我就自己在小学语文教学中培养学生自主学习的实践,谈一些做法和体会。策略一：激发学生兴趣是培养学生自主学习能力的前提。兴趣是求知的内在动力。 相似文献
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文章简要分析了如何培养学生学习英语的兴趣,通过兴趣培养来提高课堂教学的质量,从而提高教学水平.兴趣是学习最好的老师,是学生学习英语的重要源泉和动力,兴趣可以激发学生学习的积极性与主动性.兴趣培养可以从三个方面入手:一是教师的自身能力和素质;二是创设多样、生动的教学情景;三是帮助学生掌握正确有效的学习方法. 相似文献
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一、创设教学情境,激发学习兴趣,培养创新意识
学习兴趣是创造能力发展的必要条件,浓厚的兴趣是一种巨大的动力。能吸收学习的注意力、思考力和想象力,驱使学生去积极思考、观察和研究。而创设丰富的教学情境,能激发学生的学习动机．培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,从而达到培养创新意识的目的。 相似文献
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正学习兴趣是激发学生学习动机,促进学生学习效果的主要动力.学生学习兴趣的缺乏,使得现阶段高中物理教学效果普遍偏低,这无论是对学生物理学习能力的培养,还是高中物理教学水平的提高都是非常不利的.本文从例题讲解、课后作业、习题辅导以及单元练习四个阶段来探讨如何提高学生的物理学习兴趣,以期能够为高中物理教学水平的提升做出贡献.现阶段的高中物理教学活动当中,学生实际学习效果偏低与教师在教学准备和设计方面形成了强烈的反差,这种情况的 相似文献
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启发性教学在培养学生的学习兴趣,激发学生的学习动力,以及培养学生主动探究问题的能力方面有着积极的效应,而大学英语教学的目标就是培养应用型人才,因此启发性教学是英语教学过程中重要的教学手段。 相似文献
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兴趣是求知的起点 ,是学生学习的基础 ,是获得知识的开端 ,是学习的最大动力 ,也是思维培养和能力提高的内在动力。如果小学生对所学内容产生浓厚的兴趣 ,就会产生强烈的求知欲 ,从而积极主动 ,心情愉快地进行学习 ,进而长知识增能力。学生有了浓厚的兴趣 ,才能有真切的情绪感受 ,受到美的陶冶。因此 ,要让学生轻松 ,愉快地学习 ,关键是培养学生的学习兴趣。那么 ,数学教学中 ,如何培养学生的学习兴趣呢 ?下面谈谈自己在教学中的一点粗浅的认识。一、加强直观 ,提高兴趣教学中 ,通过鲜明生动的图像和实物把要解决的问题形象地展示给学生 ,能… 相似文献
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英语教学,是培养当代学生英语能力的主要方法。在初中英语教学过程中,要提高教学的质量与效率,老师需要利用有效的方法对学生的英语学习兴趣进行激发与培养。对学生的学习兴趣进行激发与培养是当代初中英语老师教学的重点,也是提高自身业务水平必要完成的任务。兴趣的成功培养,可以使学生找到英语学习的动力,促进学生学习积极性的提高。本文以初中英语教学过程中学习兴趣的激发与培养为题,对初中英语教学中学生学习兴趣激发与培养的方法进行分析。 相似文献
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课堂教学效率的高与低,教学效果的好与坏,很大程度取决于学生参与学习过程的兴趣和能力,所以在教学过程中,重视激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力是非常必要的。下面仅以教学长方体表面积为例,谈点体会 一、创设情景,激发学生参与学生过程的兴趣。 学习兴趣是直接推动学习的一种内部动力。要让学生对学习有兴趣,就必须使教学的全过程对学生的注意力始终有一种吸 相似文献
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在数学教学中,兴趣的激发与培养是一个常提不厌、必不可缺的话题,最大限度地激发和培养学生学习数学的兴趣不仅是关于教学方法的问题,更是一种教学目的和教学理念。学生学习兴趣是学生对学习活动的爱好和追求,是一种带有情感的心理倾向,是推动学生愉快、主动学习的最实际、最有效的动力之一。因此,数学教师要注重学生学习兴趣的激发和培养。 相似文献