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1.
"半工半读"与职业教育有着天然的联系.我国职教界对这个概念的理解比较混乱.正确解读它对于中国职业教育办学模式的研究至关重要.所谓职业教育的半工半读,从广义上说,是指存在于职业教育中的"既工作又学习"或"既学习又工作"的教育形式、学习形式或教育制度.在中国,理想的"职业教育半工半读制度"应是指职业教育机构实施"半工半读"教育所应遵循的一系列制度和规范的总和.历史地看问题,在近现代,"半工半读教育制度"的本质是企业教育文化与社会教育文化的一种融合.这种融合不仅有利于职业教育制度的完善和职业教育功能的发挥,而且有利于国家教育体系的自我完善和自我发展. 相似文献
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我国半工半读教育探源 总被引:2,自引:0,他引:2
半工半读教育起源于勤工俭学的思想,洋务运动时期半工半读教育开始萌芽,尤其是在勤工俭学运动和工读主义的影响下做了有益的探索,在全面建设社会主义时期正式兴起了半工半读教育,当代进一步完善了半工半读教育。这些理论和实践给我国职业教育的发展提供了经验。 相似文献
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黄爱兰 《中国职业技术教育》2007,(36):28-29
大力发展中等职业技术教育,其突破口就在于建立一个合适的中职教育模式,文章对半工半读模式进行了详细探讨,介绍了半工半读的由来、重要性及具体模式。 相似文献
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半工半读培养模式是当前高职院校内涵建设的重要内容,但在高职教育教学实践中如何实施半工半读的人才培养模式,减少盲目性,很多高职院校还缺乏足够的认识。因此,理论研究和教育实践相结合显得尤为重要。该文旨在通过高职生半工半读人才培养模式的理论研究,促进学理深入,从而做到以科学的理论指导教育实践,增强高技能应用型人才培养的实效性。 相似文献
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为与半工半读职业教育开放、自由的教学模式和个性化学习相适应.网络教学管理模式在半工半读职业教育中的建立和应用是十分必要的。本文阐释了半工半读职业教育网络教学管理模式建立的理论基础和重要特点等内涵.分析了半工半读职业教育中,网络教学管理模式应遵循的原则,探讨了该半工半读职业教育的网络教学管理模式构建的管理模块和管理结构层级的内容和应用。 相似文献
6.
“半工半读”是当前国家大力推行的中等职业教育培养模式。要保证“半工半读”的培养质量,教学改革是关键。佛山市顺德区陈村职业技术学校在积极探索“半工半读”培养模式的实践过程中,对课程体系构成、教学实施计划、教学内容与方法以及教学考核方式等方面进行了改革探索,并取得了一定成效。 相似文献
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“半工半读”是当前国家大力推行的中等职业教育培养模式。要保证“半工半读”的培养质量,教学改革是关键。佛山市顺德区陈村职业技术学校在积极探索“半工半读”培养模式的实践过程中,对课程体系构成、教学实施计划、教学内容与方法以及教学考核方式等方面进行了改革探索,并取得了一定成效。 相似文献
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"半工半读"这种教学模式被广泛地应用到现代高职教育人才培养模式的理论研究和教学实践之中.然而高职会计专业如何实施"半工半读"这种人才培养模式依然是一个值得探讨的问题.高职会计专业实施"半工半读"人才培养模应在分析会计专业学生和会计工作岗位特殊性的基础上,制定合理的半工半读教学计划,寻找合适的合作企业,建立校内生产型实践教学基地,加强半工半读组织管理. 相似文献
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高职院校开展工学结合课程改革中面临的矛盾 总被引:4,自引:1,他引:3
冯文成 《兰州石化职业技术学院学报》2008,8(2):62-65
工学结合是当前高等职业教育教学改革中的核心课题,也是高职院校教职工关注的热点问题。对高职院校工学结合教学课程开发与建设过程中面临的矛盾进行科学分析,有利于进一步加深对工学结合课程改革建设问题的认识,理清工学结合开展课程改革建设中的思路,促进高职院校工学结合课程改革与建设良性发展。 相似文献
12.
高职院校实施教师校本培养有助于提高人才培养工作的质量和水平,有助于发挥教师的主体作用,高职教师校本培养必须遵循高职教育规律,以师为本,促使教师主动参与,必须坚持工学结合,以“双师型”教师培养“双证书”学生,才能建立起适合高职发展的教师校本培养模式。 相似文献
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李建华 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2007,14(B04):72-74
随着教育体制的改革和招生规模的不断扩大,各高校教育收费也水涨船高,高校贫困生的比例也逐年攀升。如何正确引导贫困大学生摆脱经济贫困的苦恼,使他们能顺利完成学业,一直是学生、家庭、学校和社会比较关注的热门话题。笔者认为解决这一问题的途径是在自助与他助相结合的前提下,培养贫困大学生自尊自强意识,鼓励他们勤工俭学、建立贫困自助组,完善助学贷款机制。 相似文献
14.
高校勤工助学岗位浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
勤工助学作为帮助家庭经济困难学生顺利完成学业的一种方式,为广大贫困生所接受。然而岗位的有限性不能满足学生的需要。欲缓解目前勤工助学岗位的供需矛盾,高校应在建立健全管理体系的基础上,在校内对勤工助学岗位进行挖潜,在校外建立勤工助学基地,同时建立勤工助学网站,提高工作效率,为学生提供更多的勤工助学岗位。 相似文献
15.
李喜所 《天津师范大学学报(社会科学版)》2003,23(3):42-49
五四时期的留法勤工俭学生通过自己的劳动、生活和学习,对法国文化的认识经历了一个由感性到理性的演变过程。他们在吸收法国文化上也走过了一个由浅入深的升华阶段,并产生了独特的具有社会主义色彩的社合理想;同时,他们更努力传播中国文化,在中法文化交流史上写下了不可多得的一页。 相似文献
16.
勤工俭学是对大学生实施创新创业教育的重要路径,创设良好的自主创业导向的勤工俭学教育环境,切实提升大学生创新创业能力已成高校创新创业教育的当务之急,吉首大学为这一实践提供了典范。 相似文献
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王朝晖 《孝感职业技术学院学报》2014,(2):89-92
工学结合是高职院校在人才培养模式上的创新实践,具有鲜明的特色和优势.目前,高职院校思想政治教育还存在着理念滞后、内容陈旧、形式单一等问题.基于工学结合模式下的思想政治教育必须转变教育理念,改进教学内容,创新教学方法和手段,加强校企衔接,构建全员育人、全程育人的思想政治教育体系. 相似文献
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论留法勤工俭学对邓小平生平和思想的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
高正礼 《安徽教育学院学报》2002,20(5):38-41
留法勤工俭学使邓小平放弃“实业救国”的幻想,走上了无产阶级革命救国的道路;使邓小平得到了革命实践的锤炼,结识了一批革命同仁,为日后的革命活动奠定了基础;使邓小平对资本主义社会有了全面、深入的了解,因而成为一名坚定的马克思主义者,并且眼界开阔,思想开放,为邓小平理论的形成和发展提供了重要的主观条件。 相似文献
19.
新闻战线思想政治工作成效的好坏,不仅关系到新闻队伍自身素质的提高、新闻事业本身的发展,而且将对党的整个思想政治工作产生重要影响.从"三项学习教育"入手,加强新闻战线的思想政治工作,坚定理想信念、加强理论修养、重树职业精神,必将对新闻事业本身和党的思想政治工作产生积极的推动作用. 相似文献
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工学结合模式下的课程教学改革,落脚点是学生综合职业能力的培养。基于工学结合的西方经济学课程教学改革,需要解决理论教学体系完整性与学生接受能力差异化冲突、教师实践教学能力与人才培养目标冲突等问题。因此,准确定位符合财经类专业人才培养的教学目标、构建契合工学结合的西方经济学课程教学体系和建立专兼职实践教学师资队伍等是西方经济学课程教学改革的重点。 相似文献