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在华东地区研究生教育与管理研究会年会上的总结发言史济怀（中国科学技术大学研究生院（合肥）院长）这一次华东地区研究生教育与管理研究会年会就要闭幕了。参加这次会议的福建代表有４位，浙江５位，江苏３位，山东４位，江西２位，安徽２２位，共４０位同志。上海的同... 相似文献
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2011年5月21日,由《中国研究生》杂志合肥通联站主办的安徽省高校研究生媒体联席会在中国科学技术大学召开。会议围绕安徽地区高校研究生媒体的合作与发展机制的主题展开研讨。教育部学位与研究生教育发展中心《中国研究生》杂志副主编关长空,中国科学技术大学研究生院副院长屠兢、陈伟以及来自中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽医科大学等13所高校研究生媒体指导教师及学生代表参加了本次会议。 相似文献
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认真修订严格执行各项条例把研究生教育办的更好程福臻中国科学技术大学’９６研究生教育工作会议是一次认真传达、贯彻国家教委、中国科学院、校领导关于加大研究生教育改革力度的大会；是一次交流研究生教育经验的大会，是一次热烈讨论、认真修订我校研究生教育的各项实... 相似文献
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周玉清 《学位与研究生教育》2006,(1):77-77
2005年11月9～10日,中国学位与研究生教育学会文理科工作委员会2005年学术年会在安徽合肥中国科学技术大学召开,共有130余位代表参加了会议,国务院学位委员会办公室、教育部学位与研究生教育发展中心、中国学位与研究生教育学会的领导到会并做报告,安徽省教育厅、省学位委员会办公室的领导也到会讲话。 相似文献
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《学位与研究生教育》2008,(11)
本刊讯(记者刘俊起)10月31日～11月1日,由华东理工大学主办、中国石油大学(华东)协办的第24届全国研究生院工科研究生教育研讨会在上海召开。国务院学位委员会办公室、中国学位与研究生教育学会、上海市教育委员会的有关领导和清华大学、天津大学、上海交通大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学等50余所 相似文献
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研究生教育若干问题的探索张建申，申仲英，柴三营从表象上来看，我国正规教育可划分为４个阶段或４个层次，即初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育。对于每一个社会成员来说，不论其接受的最终正规教育为哪一个阶段，达到哪一个层次，在正规教育之后均要接受各种形... 相似文献
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