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一、根据元素的化合物确定理论依据 :化合物中 ,各种元素化合价的代数和为零。例 1.X、Y、Z三种元素的化合价为 + 1、+ 4、- 2 ,这三种元素组成化合物的化学式为 ( )A.XYZ4; B.X4YZ3 ;C.X2 YZ3 ; D.X3 YZ2 。解析 :将 X、Y、Z三种元素的化合价代入各化学式 ,只有 (C)X2 YZ3 中元素化合价的代数和为零。因此 ,本题选择 (C)。例 2 .某氧化物的化学式为Rn Om,已知元素 R无可变化合价 ,写出 R元素硝酸盐的化学式。解析 :在化合物中 ,氧元素表现为 - 2价 ,因此 ,Rn Om 中 ,R元素的化合价为 + 2 mn 。硝酸盐中 ,硝酸根… 相似文献
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王升 《新疆教育学院学报》2002,18(2):113-114
现行教学大纲对化合价的概念要求是不再要求理解，对化合价判断确定不再要求掌握，但对化合价的应用却没有降低。本对化学式的书写、根据化合物的化学式判断某元素的化合价、化学主程式特别是有关复分解反应方程式的书写等方面作了论述。 相似文献
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孙艳梅 《中学课程辅导(初三版)》2005,(4):6-7,56
复习要求 1.了解元素符号的含义,记住并能正确 书写一些常见的元素符号。 2.理解化学式、化学方程式的含义,掌握 它们的书写方法。 3.能够根据化学式判断元素的化合价或 已知元素的化合价书写化学式;能够配平简单 的化学方程式。 相似文献
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化合价是物质构成这一章的重点内容。很多学生在标写化合价、根据化合价求化学式以及求化合物中加点元素的化合价时出现了各式各样的错误。 相似文献
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根据化合价的实质以及化合物中正负化合价的代数和为零的原则,推断实际存在的物质中元素的化合价是中考的重点,本文例举几种确定化合价的常见考题类型:一、根据化学式中正负化合价的代数和为零的原则确定化合价 相似文献
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化合价是元素的一种重要性质,在初中化学中应用非常广泛。下面通过九道典型例题的分类解析,帮助同学们掌握化合价在解题中的应用。一、求解有关化学式的问题1.根据化学式求化合价例1B G O是我国研制出的一种闪烁晶体材料,曾用在诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中。B G O是锗酸铋(化学式为B i4G e3O12)的简称。已知B G O中锗(G e)的化合价为 4价,则铋(Bi)的化合价为()。A. 2价B. 3价C. 4价D. 5价解析:已知在化合物中氧元素的化合价一般为-2价。设铋的化合价为x,根据化合物中各元素化合价的代数和为零的法则(即化合价法则),可知x×4 (… 相似文献
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1.根据元素的化合价(valence)确定物质的化学式(chemical formula) 例1现代医学证明,人类牙齿由一层称为碱式磷酸钙的坚硬物质保护着.碱式磷酸钙的化学式中除钙离子外还含有1个氢 相似文献
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运用化学式与化合价的关系解决实际问题，确定元素的化合价，是学习化合价并进行应用的重要内容，也是提高同学们学习、迁移、思维等许多能力的重要途径。现将几种确定元素化合价的方法归纳如下： 相似文献
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通过学习我们会知道原子的组成，了解原子中电子的运动，我们会熟记常见元素及原子团的化合价，并根据化合价书写化学式，也会由化学式判断出化合价，这些都是要进一步学习化学必备的基本技能，同学们!让我们一起继续向前吧! 相似文献
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邵鸿 《数理化学习(高中版)》2004,(20)
一、根据化学式中正负化合价的代数和为零的原则确定化合价 例l(2000年全国高考)某些化学试剂可用于净水.水处理中使用的一种无机高分子混凝剂的化学式可表示为〔Al:(OH)。Cl二·了IfZo〕:,式中m等于() (A)3一n(B)6一n (C)6 n(D)3 n 解析:根据化学式中正负化合价的代数和为零的原则可得:2 x3=n 。,所以m二6一n.故应选(B). 二、根据相对分子质级确定化合价 例2某金属R的最高价的氛化物相对分子质量为m,同价态的硫酸盐的相对分子质量为n,则R的最高化合价为() 方法二,依据电子得失守恒:(7一x)·1二〔0一(一1)〕x2.解得:=5· 故本题应选(B… 相似文献
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1．掌握元素符号的正确写法,能以元素符号写出化学式来正确表示常见物质的组成,知道元素符号和化学式所表示的意义．
2．熟记常见的元素及原子团的化合价,能对某一化学式正误进行判断,会计算化合物中某种组成元素的化合价． 相似文献
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赵德才 《中学课程辅导(初三版)》2004,(8):42-42
一、根据化合价写出化合物的化学式———根据化合价的原则思路:①正左、负右写出元素的符号简述:正在左、负在右②标出元素的化合价标价③交叉、化简交叉、化简④写出原子个数写个数⑤检查正误查正误如:二、根据化学式计算某一元素的化合价———先标出不变价元素的化合价,再根据化合价的原则进行计算。如:中硫元素的化合价:( 1)×2 x (-2)×4=0x= 6 MnO42-中锰元素的化合价:x (-2)×4=-2x= 6三、根据化合价判断化学式的正误———根据化合价的原则如:判断下列化学式是否正确:根据化合价的原则计算,以上化合物中各种元素的化… 相似文献
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化合价是元素组成化合物时表现出来的一种重要性质，是初中化学中的一个重要概念，对于学好化学式、化学方程式以及解决有关化学实际问题都十分重要。现将有关化合价的题型归纳为八大类型，并加以分析总结，以供广大初中同学参考。一、根据物质的化学式，求某元素的化合价倒1某含氧酸的化学式为，求R元素的化合价。解析已知氢元素为＋1价，氧元素为－2价，设R元素化合价为X，根据化合物中各元素的正负化合价的代数和为零，可得二、根据元素原子的最外层电子数，确定化学式例2 元素A的原子最外层有3个电子，元素B的原子核内质子数为8个，… 相似文献
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1．熟记并会正确书写常见的元素符号、离子符号。2．了解化合价的涵义，并能根据化合价正确书写化学式，或根据化学式判断化合价。3．理解元素符号、化学式及其前面数字的含义，掌握化学式的应用。 相似文献
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化学式的几种常用求法张军生物质化学式的确定,除根据化合价的最小公倍数确定各元素原子个数而写出化学式外,还有如下的常用求法。一、由交叉法写化学式这种方法是将物质组中各元素或原子团化合价的绝对值相交叉,即得到各元素的原子个数或原子团的个数,将它们标在各元... 相似文献
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1 教材与教学思路分析 根据新课程标准编写的上教版九年级化学第三章第四节<物质组成的表示方法>第一课时的主要内容是化学式的书写.与老人教版教材相比,上教版九年级化学教材对化学式部分的编写,无论是从内容的选择还是呈现方式上也都有较大的变化.化学式是学生继学习元素符号之后所学习的第二种化学用语,作为化学学科的基本工具,化学式的书写是初中化学"双基"教学的重点内容,正确、规范、熟练地书写化学式是初中生必须掌握的化学基本技能.但由于书写化学式所需的有关知识记忆量大,抽象性强,极易成为初中生学习化学的分化点.主要教学思路如下:重视联系实际,结合具体物质、具体反应与实验现象给出化学式,构建化学式与物质之间"名"与"实"的关系,揭示化学式丰富的内涵,使学生认识学习化学式的重要性;注重示范引导,强调书写规范,展示化学式的严谨和简约之美,促进学生对化学式的国际性、科学性和准确性的理解和体会,使学生感悟学习化学式的必要性;简化对化合价概念的教学,突出对化合价含义和作用的学习,强化应用化合价书写化学式的训练,帮助学生在应用中加强记忆并初步形成书写化学式的技能. 相似文献