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1.
“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这一新的科学发展观，本质和核心就是坚持以人为本，重要目的就是促进全面发展。科学发展观对于指导高等教育的发展具有特殊重要的意义，这主要表现在：高等教育正处于新的大发展、 相似文献
2.
涂瑞斌 《高等教育研究学报》2005,28(2):36-38
科学发展观是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针,对军事高等教育同样具有重要的指导意义。以科学发展观指导军事高等教育就是要坚持以人为本,统筹兼顾各方面重大关系,遵循教育规律,以实现军事高等教育全面、协调、可持续地发展。 相似文献
3.
科学发展观与高校教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
科学发展观是坚持以人为本．全面、协调、可持续的发展观。即“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观．促进经济社会和人的全面发展”。科学发展观的提出．为我国高等教育改革提供了新的思路．我国高校的教学改革已进行了多年．促进了教育事业的发展。但从总体上看．目前的教学过程并没有真正摆脱传统教育思维的影响．考虑问题的直接出发点和落脚点主要是如何考试和升学．而不是以人为本．促进人的全面发展。科学发展教育观．就是要坚持素质教育的思想， 相似文献
4.
在大学生中深入开展创业教育的战略思考 总被引：3，自引：0，他引：3
创业教育是世界高等教育发展的必然趋势，借鉴国内外成功的创业人才培养模式，深入实施我国高校大学生的创业教育，坚持和落实科学发展观，为全面建设小康社会，提高高校的核心竞争力，构建和谐社会，推进我国高等教育的改革与发展，提出了针对性的对策思考。 相似文献
5.
桑华 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,26(4):243-245
高等教育要实现可持续发展，必须以科学的发展现为指导。作为人才培养、科技创新、文化辐射、信息交流中心的高校，以科学发展观为指导，贯彻和落实科学发展观，就是要牢固树立和坚持可持续发展教育理念，深化对科学发展现的理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，着力促进内涵建设，推动高等教育全面协调可持续发展。 相似文献
6.
黄国泰 《海南师范大学学报(社会科学版)》2010,23(1):139-143
高等教育科学发展观形成于我国高等教育事业坚持科学发展观的改革实践中。它是在科学发展指导下,关于高等教育的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。高等教育科学发展观的精神内核是以人为本,重要特征是全面协调,基本战略是可持续发展,根本方法是统筹兼顾。在此基础上,文章深入论述了高等教育科学发展观的内涵与本质及其理论与实践意义,分析了坚持实践高等教育科学发展观的基本要求,并且将坚持高等教育科学发展观运用于我国高等教育事业的改革发展实践进行了全面的分析和阐述。 相似文献
7.
为促进广西林业高等教育的可持续发展，应以科学发展观为指导，坚持以人为本，遵循客观规律。必须确立科学的广西林业高等教育可持续发展观，构建社会主义的和谐林业职业院校校园，全面推进教育创新，以实现林业高等教育的大发展。 相似文献
8.
戴继诚 《郧阳师范高等专科学校学报》2010,30(3):124-126
科学发展观是坚持全面、协调、可持续的经济社会发展模式,是党和国家立足我国国情,适应新形势发展需要提出的重大战略决策.科学发展需要高等教育的支撑与促进,而高校第二课堂教育坚持全面发展原则,是以人为本现代教育理念在教学实践中的具体贯彻,它与科学发展观在本质上是完全一致的. 相似文献
9.
高职教育贯彻落实科学发展观须解决的几个突出问题 总被引：1，自引：0，他引：1
科学发展观是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设始终要坚持的理念,也是中国高等教育事业长远发展始终要坚持的指导思想,对于高职教育的发展具有重要指导意义,本文就高职教育在贯彻落实科学发展观中要解决的几个突出问题进行了探讨. 相似文献
10.
高职教育贯彻落实科学发展观须解决的几个突出问题 总被引：1，自引：0，他引：1
科学发展观是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设始终要坚持的理念,也是中国高等教育事业长远发展始终要坚持的指导思想,对于高职教育的发展具有重要指导意义,本文就高职教育在贯彻落实科学发展观中要解决的几个突出问题进行了探讨。 相似文献
11.
发展观可以从历史、哲学、时代变革等多个角度进行思考和分析。邓小平对发展问题有较多的论述,提出了一系列重要观点。科学发展观在继承邓小平的发展观的基础上,对发展问题作了科学的阐述,跃上了一个新的理论高度,具有更强的实践指导意义,对推动我国当前和今后一段长时间的社会主义建设和发展具有积极的促进作用。 相似文献
12.
曹艳 《昆明师范高等专科学校学报》2001,23(4):102-104
体育作为人类社会特有的一种化现象，体育产业应是化产业的重要内容，体育产业的开发及对后备经济力量的培养是体育产业化持续发展的关键，可持续发展对社会经济发展的稳定性起作用，并且也是体育走向市场经济过程发展自身的手段，体育产业良性循环长期发展的模式也可以看作是否合理利用体育资源，追求社会效益优先的利益最大化目标的实现。同时，体育市场专业人才的培养及相关法规的制定更是对长期持续发展的有力支持。 相似文献
13.
周德金 《黄冈职业技术学院学报》2005,7(1):1-5
以人为本的科学发展观是发展高等职业教育的根本指导思想。落实科学发展观,必须坚持依法治院、质量立院、管理强院和特色兴院,实现学院的全面、协调、可持续发展。 相似文献
14.
20世纪60年代以来,荷兰的大学教师发展研究顺应了其教师教育研究的发展,走过了一条从稚嫩到相对成熟的发展之路,至今仍呈现出国际化水平不断提升的良好发展态势。本文对荷兰教师教育研究的历程作简要的回顾,在此基础上,以荷兰跨校教育研究中心和莱顿大学教师教育研究院为例,具体分析该国以研究促发展的大学教师发展研究的内容与特点。 相似文献
15.
侯远长 《商丘师范学院学报》2009,25(10):26-31
发展是绝对、无条件的,发展是永恒主题,发展贯穿新中国成立以来60年的全过程.不同的发展时期形成了不同的发展观,确立了风格各异的发展布局.改革开放前30年,提出了"运动发展观",确立了均衡发展布局;后30年提出了"改革发展观"、"协调发展观"和"科学发展观",先后确立了"非均衡发展布局"、"三位一体"发展布局和"四位一体"总体发展布局,共同构成了中国特色社会主义的经济、政治、文化、社会的发展结构和基本框架. 相似文献
16.
马瑞敏 《河北北方学院学报(社会科学版)》2004,20(1):35-39
人类社会是在发展中不断前进的.人类社会的历史就是生产力不断发展的历史.解决中国的问题靠发展,解决世界的问题也要靠发展.把发展作为执政兴国的第一要务是我们党对执政理论的新发展,对执政规律的新认识,对执政经验的新总结,对执政任务的新概括.发展是一项全面协调的系统工程.树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观,需要正确认识和处理改革发展稳定的关系;物质文明、政治文明和精神文明协调发展的关系;统筹兼顾,协调改革进程中各种利益的关系. 相似文献
17.
我国实施西部大开发战略,需要数以千万计的技术、技能应用型人才和数以亿计的高素质劳动者,因此,必须大力发展职业教育,科学制定西部职业教育发展规划,加大对西部职业教育的经费投入,加强对西部职业教育的重点扶持,加快实训基地、培训基地建设,改革人才培养模式,完善劳动准入制度,加强东部对西部职业教育的对口支援. 相似文献
18.
人的全面发展是一个逐步渐进，不断提高，不断完善的历史过程，是人类社会历史发展的必然趋势，也是社会发展的最终目标和最高理想。 相似文献
19.
王孔雀 《柳州职业技术学院学报》2009,9(3):24-26
生态文明作为一种独立的文明形态,是一个具有丰富内涵的理论体系。确立生态文明新目标。这是我们党在树立科学发展观和实现科学发展道路上的重大新认识、新理念、新任务。生态文明建设应以落实科学发展观为前提,着重从人们思想观念、生产发展方式、政府的政策、法律制度等方面着手,重点抓好“三个体系”建设。 相似文献
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可持续发展战略是当今国际社会广泛认同和普遍接受的新发展思想和发展战略.从可持续发展的思想出发,总结鸡西大学所走过的路,提出了可持续发展的主要措施和途径. 相似文献