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从2000年全国中小学信息技术教育工作会议召开至今,《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）已经陪伴义务教育阶段信息技术课程建设走过了八上年头。 相似文献
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高鹏鸿 《山西教育(综合版)》2004,(3):22-22
面对信息社会的飞速发展,国家教育部在教育的发展战略上提出了在中小学开设信息技术必修课的要求,使中小学师生都能共享网上教育资源,提高中小学的教育教学质量,实现基础教育跨越式的发展。在信息技术教学实践中,我们逐渐意识到初高中信息技术教学的衔接问题是迫切需要解决的问题。一、研究课程标准是做好衔接工作的保证。1.研究2000年印发的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》简称《指导纲要》中初高中信息技术纲要之异同。2.研究2000年的《指导纲要》与2003年《高中信息技术课程标准(实验稿)》(简称《课程标准》)之异同。这两者的研究… 相似文献
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全国中小学信息技术工作会议之后,各地的信息技术教育专家在教育部颁布的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》指导下,编写了多种信息技术教材,此举推动了我国信息技术教育基础设施的建设,带动了教师关于信息技术新知识的学习和先进教育理念的培养,使我国信息技术教育如火如荼地 相似文献
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初中信息技术课程课堂分类教学模式探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
信息技术课程是中小学教育重要的组成部分。教育部在2000年颁发的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中对中小学信息技术课程的内容及目标作了相应的规定。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2004,(3):4
自2000年《关于在中小学普及信息技术教育的通知》和《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》两个重要文件发布开始，信息技术教育改革在全国开展起来，新一轮基础教育课程改革又为信息技术教育改革 相似文献
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国内外中小学信息技术教育比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
一、我国小学信息技术课程现状
从1984年邓小平提出“计算机的普及要从娃娃抓起”到1992年7月教育部颁发《关于加强中小学计算机教育的几点意见》;从1994年10月,教育部颁发了《中小学计算机课程指导纲要（试行稿）》到2000年10月全国中小学信息技术工作会议提出加快在中小学普及信息技术教育并颁发《关于在中小学普及信息技术教育的通知》, 相似文献
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中小学信息技术课程与教学面面观 总被引：2，自引：1，他引：2
陈星火 《中小学信息技术教育》2002,(3):11-15
对《中小学信息技术课程教学指导纲要(试行)》的思考 1999年11月开始,我参与了《中小学信息技术课程教学指导纲要》(以下简称《纲要》)的制订工作,经过一年多时间国内多 相似文献
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中印高中信息技术教育课程的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
谭敬德 《中小学信息技术教育》2005,(7):63-65
目前，信息技术教育已成为世界各国教育领域的热点。上世纪90年代，我国提出要在全国中小学校普及信息技术教育。2000年，《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布，2003年2月《普通高中技术教育课程标准(实验)》)(以下简称《课程标准》)通过审定，这两者标志着我国中小学信息技术教育结束了探索时期，进入规范有序的发展阶段。 相似文献
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柴志娟 《中国教育技术装备》2009,(7)
《中小学计算机课程指导纲要》明确指出：将中小学信息技术教育与“深化基础教育改革”和素质教育联系起来。从深化教育改革,实施素质教育的角度出发,应该重新审视中小学信息技术学科教育教学的性质。笔者从“综合性”“基础性”和“发展性” 3个方面谈几点自己的看法。 相似文献
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目前，信息技术教育已成为世界各国教育领域的热点。20世纪90年代我国提出要在全国中小学校普及信息技术教育。2000年，《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》颁布，2003年2月《全日制普通高中信息技术教育课程标准》通过审定，这标志着我国中小学信息技术教育正式结束了探索时期，进入一种规定有序的发展阶段。 相似文献
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倪仲勋 《中小学信息技术教育》2004,(7):57
关于义务教育阶段的信息技术课程标准义务教育阶段的信息技术课程国家标准还没有出台,一些省、市、自治区根据本地情况制订了适合本地的课程标准或者指导纲要,这对将来国家的课程标准出台具有一定的参考价值。另一方面,我国中小学信息基础设施发展非常快,而原来的《中小学信息技术教育指导纲要》中关于初中的部分已经严重过时,初中信息技术课程标准的研制迫在眉睫。中小学信息技术教育论坛-苗逢春博士主持 http://bbs.nrcce.com/index.php不上网也能上好网络部分的教学课在信息化设备相对落后的一些城市和农村,学校没有上网的条件,网络部分… 相似文献
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陈林川 《海南广播电视大学学报》2001,2(2):30-31
计算机教育课程即将成为中小学校的必修课，本文围绕着教育部关于印发《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的通知，针对海南省中小学计算机教育现状，对高师院校计算机专业如何加强中小学计算机教育师资的培养提出一些设想。 相似文献
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《中小学图书情报世界》2001,(1)
教育部2000年11月14日颁布了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》(教基[2000]34号),并印发了《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》(教基[2000]35号),本刊全文刊载这个纲要及“课程教学内容安排”,以便各地教育部门落实时参照。 相似文献
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谷力 《中小学信息技术教育》2003,(5):1-1
盼望着，盼望着，酝酿了很久的《普通高中技术课程标准（实验）》终于出台了，信息技术的课程标准与通用技术课程标准并含于这一技术领域的课标之中（以下简称《标准》）。自1982年，我国少数学校开始实施计算机教育。20多年来关于信息技术课，教育部共颁发过以下重要文件：《中学电子计算机选修课教学纲要（试行）》（1984年）、《普通中学电子计算机选修课教学大纲（试行）》（1987年）、《中小学计算机课程指导纲要（试行）》（1994年）、《中小学计算机课程指导纲要（修订稿）》、《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》（2000年）。毋… 相似文献
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随着信息技术(以下简称IT)的发展和信息社会的到来,IT教育已成为世界各国教育领域的热点。自2000年以来,我国陆续颁布了《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》、《全日制普通高中信息技术教育课程标准》,这些文件标志着我国中小学IT教育结束了探索期,进入了规范有序的发展阶段。 相似文献
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使信息技术教育真正成为中小学必修课程,广大中小学信息技术教师,在新的指导纲要指引下不断探索、尝试着各种教育教学方法和学习方法．经过近10年的发展,信息技术教学已经取得了长足的进步,特别是出现了众多新颖的教学模式,如研究性学习、探究型教学、合作学习、博客教学等等． 相似文献
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随着信息技术的发展，人类社会进入了信息时代。以计算机技术、通信技术、网络技术为核心的信息技术影响着人类生产和生活的各个方面。具有良好的信息素养是信息社会对每一个公民的要求。教育部在2000年11月颁发了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》和《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，决定在中小学普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育跨越式发展。在中小学开设信息技术课程，是积极推进信息技术教育的重要措施， 相似文献