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1883年,富有创新精神的工程师约翰·罗布林雄心勃勃地意欲着手建造一座横跨曼哈顿和布鲁克林的大桥。然而桥梁专家们却劝他说这个计划纯属天方夜谭,不如趁早放弃。罗布林的儿子华盛顿·罗布林——一个很有前途的工程师,也确信这座大桥可以建成。父子俩克服了种种困难,在构思着建桥方案的同时,也说服了银行投资该项目。然而大桥开工几个月,施工现场就发生了灾难性的事故。父亲约翰·罗布林在事故中不幸身亡,华盛顿的大脑也严重受伤。许多人都以为这项工程会因此而泡汤,因为只有罗布林父子才知道如何把这座大桥建成。尽管华盛顿·罗布林丧失了… 相似文献
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1883年，富有创造精神的工程师约翰·罗布林雄心勃勃地意欲建造一座横跨曼哈顿和布鲁克林的大桥。罗布林的儿子———华盛顿·罗布林，一位很有前途的工程师，也确信这座大桥可以建成。然而，有许多桥梁专家却对他们说，这个计划纯属天方夜谭，不如趁早放弃。父子俩坚信大桥能够建成，他俩凭着信念，克服了种种困难，在构思建桥方案的同时，也说服了银行家投资该项目。然而，大桥开工仅几个月，施工现场就发生了灾难性的事故，父亲约翰·罗布林在事故中不幸身亡，华盛顿也严重受伤。许多人都认为这项工程会因此而泡汤，因为只有罗布林父子才… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2011,(7):38
1883年,富有创造精神的工程师约翰·罗布林雄心勃勃地意欲建造一座横跨曼哈顿和布鲁克林的大桥。罗布林的儿子——华盛顿·罗布林,一位很有前途的工程师,也确信这座大桥可以建成。然而,有许多桥梁专家却对他们说,这个计划纯属天方夜谭,不如趁早放弃。父子俩克服了种种困难,说服了银行家们投资项目。 相似文献
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简单 《作文成功之路(高中版)》2002,(11)
1883年,富有创造精神的工程师约翰·罗布林雄心勃勃地意欲着手建造一座横跨曼哈顿和布鲁克林的大桥。然而桥梁专家们说这个计划近乎天方夜谭,劝他趁早放弃。罗布林的儿子华盛顿·罗布林——一个很有前途的工程师,也确信这座大桥可以建成。父子俩克服了种种困难,在构思建桥方案的同时,说服了银行家们投资该项目。然而大桥开工仅几个月,施工现场就发生了灾难性的事故,父亲约翰·罗布林不幸身亡,华盛顿的大脑也严重受伤。许多人都以为这项工程 相似文献
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王燕 《课堂内外(高中版)》2002,(11)
1883年,富有创造精神的工程师约翰·罗布林雄心勃勃地意欲着手建造一座横跨曼哈顿和布鲁克林的大桥。然而桥梁专家们却劝他说这个计划纯属天方夜谭,不如趁早放弃。罗布林的儿子华盛顿·罗布林——一个很有前途的工程师,也确信这座大桥可以建成。父子俩克服了种种困难,在构思着建桥方案的同时,也说服了银行投资该项目。 相似文献
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简单 《小作家选刊(小学)》2004,(5)
选自《心理辅导》责任编辑/比格打开门也很容易,一个微笑,一句招呼已足够。轻轻地就传递了友好的信息,表达了渴望沟通的心愿。敲开一扇门需要勇气,留一扇开着的门需要的则是坦诚。1883年,富有创造精神的工程师约翰·罗布林雄心勃勃地意欲建造一座横跨曼哈顿和布鲁克林的大桥。罗布林的儿子——华盛顿·罗布林,一位很有前途的工程师,也确信这座大桥可以建成。然而,有许多桥梁专家却对他们说,这个计划纯属天方夜谭,不如趁早放弃。父子俩坚信大桥能够建成。他俩凭着信念,克服了种种困难,在构思着建桥方案的同时,也说服了银行家投资该项目。然而… 相似文献
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葱葱 《小溪流(作文画刊)》2006,(4)
过了许久,待到四月。某种花开了,某种生命绽放了。无需我们动手,只要观看,只要倾听。轻轻的,轻轻的。人间四月天,符合你此刻的心情。愉悦,舒心,或者微微惆怅。黄磊的声音,犹如远方晨雾里的钟声,听得见,但不刺激,渐渐渗透你的心灵,润湿你那密不透风的心事。我们脑中的印象,徐志摩已被黄磊代替。林徽因也曾说过,忘掉曾有这个世界,有你。忘掉,这些泪点里的情绪。林徽因不舍,我们也不舍。然而,他的身影的确已经逝去。轻轻的,轻轻的。不要紧,没关系。还好,还有黄磊。而你眼前的精灵,也已经为你奉献了所有,音乐及好看的文字。你喜欢吗?人间——四… 相似文献
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韩世忠 《开封教育学院学报》1989,(3)
坟矩阵P是n维线性空问V的一组基l。l,Q。,…,。if}到另一组基(pl,p。, 日。}的过渡矩阵,即 (pl,p。,…,日n)=(a;,a。,…,an)P.求过渡矩阵p的传统方法是:写出线性空间VgrJ标准基{。l,。。,…,。n}到两基(a;,a。,…,an}和(p;,日。,…,日叫的过渡矩阵分别是A和B,即 (QI,q。,…,QI)=(81,EZ,…,811)A, (日l,p。,…,pn)。(。;,。。,…,8n)B,那么 (p;,p。,…,pn)=(a;,a。,…,an)A-‘B因此, P=A-IB这就是说,首先求出可逆矩阵A的逆矩阵A-‘,然后,用矩阵A-‘左乘矩阵B,就得到所求的过渡矩阵P.这种求过渡矩阵的方法是比较麻烦的。本文提出一… 相似文献
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教学的乐章教师的语言 ,是一种美妙的音乐 ,回荡在学生心灵的上空。以声传情 ,以声动心 ,以声育人。起调 ,扣击心弦。主旋律 ,引人入胜。终曲 ,余音绕耳。这就是语言的艺术！美妙的音乐 ,必能获得众多的知音。锤炼我们的语言 ,谱写教学的乐章。“活”的艺术“问渠哪得清如许 ,为有源头活水来。”“活” ,是教学的艺术和生命。备课要活 ,教材可以任意剪裁 ,信息应当随时充实。讲课要活 ,问题及时发现 ,方法经常变换。活的教学 ,不是公式化、程序化。教得活 ,才能学得活。内容活泼 ,形式活泼 ,需要随机应变。态度灵活 ,方式灵活 ,终能事半功倍… 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2006,(Z1)
他,机敏多才,心窍玲珑。随手化用,妙语如珠。作文天地的枯燥与单调因了他的劳作而悄然消隐,生机盎然。他,温润如玉,悠然隽永。如行到水穷处的闲云,巧拨妙引,臻于无痕。语文的山山水水在他的点引下逸趣横生。他,诙谐睿智,银发如雪。生旦净末,都是他口中的语文。幽默朴素的演绎,引得台上台下言笑晏晏,情趣融融。他,方直挺拔,正气浩然。如扎根万壑的虬劲苍松,字词锤炼,密不透风。在他的课堂中,汉文字的精微咀嚼生津。——他们,贾志敏,支玉恒,于永正,靳家彦,享誉大江南北几十年的四位名师,曾在小语教坛上留下了多少绚烂的功绩。今天,让我们走近他们,静静聆听……(王乐芬) 相似文献
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袁鹰 《语文世界(高中版)》2005,(10)
春天,绿的世界。秋天,丹的世界。绿,是播种者的颜色,是开拓者的颜色。人们说它是希望,是青春,是生命,这是至理名言。到夏季,绿得更浓,更深,更密。生命在丰富,在充实。生命,在蝉鸣蛙噪中翕动,在炽热和郁闷中成长,在雷鸣雨骤中经受考验。于是,凉风起天末,秋天来了。于是,万山红遍,枫叶如丹,落木萧萧,赤城霞起。丹,是成熟的颜色,是果实的颜色,是收获者的颜色,又是孕育着新的生命的颜色。单纯是色彩的变化、更替、转换以至循环吗?撒种,发芽,吐叶,开花,结果。孕育,诞生,长大,挫折,成熟。天地万物,人间万事,无一不是贯穿这个共同的过程。而且,自然… 相似文献
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1。给风景一个理由,坦然面对夏天。海水的咸味,醉酒的夜晚,抑或失眠的午夜。风与风的交界处,是远行的脚印。它们来自两个世界。在清晨到来,在下午离开,过程是完美的,可归途充满了疲惫。在意识深处,风景已经消化或退去了色泽,我一次次邂逅火车的呼喊。黎明和凌晨失去意义。即使我不再入睡,即使我望穿玻璃守候,一切都成为离逝的站台。下一站,也许我们在不同的下一站,背上背包,走到自己的土地上。我的目光啊,滚烫,一个黎明的光亮。2。七月海滨,湿热招摇晃成一种诱惑。夜晚,掩盖了寂寞,掩盖了幻想,只有一床陌生的被子。而今,我面对大海,就像面对… 相似文献