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相似文献
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1.
1)来稿应论点明确,数据可靠,文字精练,每篇论文(含图表、摘要及参考文献)一般不超过6000字。摘要100-200字,关键词3-5个。2)稿件的书写格式依次为:①中文的题目(限20个汉字内)、作者姓名、单位、邮政编码、摘要、关键词、中图分类号、文献标识码;②英文  相似文献   

2.
启事     
<正>2017年1月起,《小学教学研究》(教学版)(理论版)所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,应避免自我评价性语言(100-300字)。关键词:3-5个,各关键词间用空格隔开。参考文献(常用参考文献格式):  相似文献   

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启事     
<正>2017年1月起,《小学教学研究》(教学版)(理论版)所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,应避免自我评价性语言(100-300字)关键词:3-5个,各关键词间用空格隔开。参考文献(常用参考文献格式):普通图书  相似文献   

4.
《比较教育研究》2007,28(12):75-75
一、《比较教育研究》投稿规则:1、稿件字符数:全部字符数(包括脚注、尾注和中外文字符)一般在8000以内。2、中文摘要(不超过200字)、关键词(3-5个词)。3、英文题目、摘要、关键词。  相似文献   

5.
1)来稿应论点明确,数据可靠,文字精练,每篇论文(含图表、摘要及参考文献)一般不超过6000字。摘要100-200字,关键词3-5个。2)稿件的书写格式依次为:①中文的题目(限20个汉字内)、作者姓名、单位、邮政编码、  相似文献   

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<正>2017年1月起,《小学教学研究》(教学版)(理论版)所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,应避免自我评价性语言(100-300字)。关键词:3-5个,各关键词间用空格分隔开。参考文献(常用参考文献格式):普通图书[序号]作者/编者.书名[M].出版地:出版社,出版年.  相似文献   

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<正>2017年1月起,《小学教学研究》(教学版)(理论版)所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,应避免自我评价性语言(100300字)。关键词:3300字)。关键词:35个,各关键词间用空格分隔开。参考文献(常用参考文献格式):  相似文献   

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<正>2017年1月起,《小学教学研究》(教学版)(理论版)所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,应避免自我评价性语言(100300字)。关键词:3300字)。关键词:35个,各关键词间用空格分隔开。参考文献(常用参考文献格式):普通图书  相似文献   

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<正>2017年1月起,《小学教学研究》(教学版)(理论版)所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,应避免自我评价性语言(100300字)。关键词:3300字)。关键词:35个,各关键词间用空格分隔开。参考文献(常用参考文献格式):  相似文献   

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<正>2017年1月起,《小学教学研究》(教学版)(理论版)所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,应避免自我评价性语言(100300字)。关键词:3300字)。关键词:35个,各关键词间用空格分隔开。参考文献(常用参考文献格式):  相似文献   

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<正>2017年1月起,《小学教学研究》(教学版)(理论版)所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,应避免自我评价性语言(100300字)。关键词:3300字)。关键词:35个,各关键词间用空格隔开。  相似文献   

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<正>2017年1月起,《小学教学研究》(教学版)(理论版)所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,应避免自我评价性语言(100300字)。关键词:3300字)。关键词:35个,各关键词间用空格隔开。参考文献(常用参考文献格式)普通图书  相似文献   

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一、本刊实行电子投稿。每页38(行)x42(字)。二、来稿请提供论文的中文摘要(200字左右)、关键词(3-6个)和与中文摘要相对应的英文摘要(包括关键词、文章题名、作者姓名与单位。)三、参考文献(注释)(1)按正文中先后次序集中列于文末,序号用带方括号的阿拉伯数字序号  相似文献   

14.
1)来稿应论点明确,数据可靠,文字精练,每篇论文(含图表、摘要及参考文献)一般不超过6000字。摘要100~200字,关键词3~5个。2)稿件的书写格式依次为:①中文的题目(限20个汉字内)、作者姓名、单位、邮政编码、摘要、关键词、中图分类号、文献标识码;②有条件的可提供英文的题目、作者姓名(汉语拼音)、单位、摘要、关键词;③正文;④参考文献。文末须附上电话号码、电子信箱及作者简介。  相似文献   

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<正>《小学教学研究》所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素的稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,避免自我评价性语言(100~300字)。关键词:3~5个,各关键词间用空格隔开。参考文献(常用参考文献格式):  相似文献   

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<正>《小学教学研究》所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素的稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,避免自我评价性语言(100~300字)。关键词:3~5个,各关键词间用空格隔开。参考文献(常用参考文献格式):  相似文献   

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<正>《小学教学研究》所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,应避免自我评价性语言(100~300字)。关键词:3~5个,各关键词间用空格隔开。参考文献(常用参考文献格式):  相似文献   

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<正>《小学教学研究》所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,应避免自我评价性语言(100~300字)。关键词:3~5个,各关键词间用空格隔开。参考文献(常用参考文献格式):  相似文献   

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<正>2017年1月起,《小学教学研究》(教学版)(理论版)所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,应避免自我评价性语言(100300字)。关键词:3300字)。关键词:35个,各关键词间用空格隔开。参考文献(常用参考文献格式):普通图书[序号]作者/编者.书名[M].出版地:出版社,出版年.  相似文献   

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<正>2017年1月起,《小学教学研究》(教学版)(理论版)所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,应避免自我评价性语言(100300字)。关键词:3300字)。关键词:35个,各关键词间用空格隔开。参考文献(常用参考文献格式):普通图书[序号]作者/编者.书名[M].出版地:出版社,出版年.  相似文献   

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