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刘娟 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(Z2)
国王的绞刑架世界文学名著《唐·吉诃德》中有这样一个故事:唐·吉诃德的仆人桑乔·潘萨跑到一个小岛上,成了这个岛的国王.他颁布了一条奇怪的法律,每一个到达这个岛的人都必须回答一个问题:你到这里来做什么?如果回答对了,就允许他在岛上游玩;如果答错了,就要把他绞死。 相似文献
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刘娟 《语数外学习(初中版)》2009,(7):51-51
国王的绞刑架
世界文学名著《唐·吉诃德》中有这样一个故事：
唐·吉诃德的仆人桑乔·潘萨跑到一个小岛上,成了这个岛的国王．他颁布了一条奇怪的法律,每一个到达这个岛的人都必须回答一个问题：你到这里来做什么？如果回答对了．就允许他在岛上游玩：如果答错了,就要把他绞死． 相似文献
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麦子 《小星星(作文100分)》2013,(Z2):12-15
在叽噜国的王宫当差的有形形色色的人,比如火钳人、面包人、钥匙人等等。其中,最出色的当属一位叫扁嘴的铁铲人。他不但武功高,而且只要叽噜国王一声令下,他就会飞起一脚,将叽噜国王看不顺眼的人踢到树上、屋顶上或是烟囱上。只要有他在,叽噜国王说话从来不用对谁客气,哪怕是对别国的使者也不用客气。为此,他深得国王的欢心,被封为了"锅铲将军"。 相似文献
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赵国瑞 《数学学习与研究(八年级人教大版)》2007,(1):30-30
世界文学名著《唐·吉诃德》中有这样一个故事：唐·吉诃德的仆人桑乔·潘萨跑到一个小岛上。成了这个岛的国王。他颁布了一条奇怪的法律：每一个到达这个岛的人都必须回答一个问题：“你到这里来做什么？”如果回答对了。就允许他在岛上游玩。而如果答错了．就要把他绞死。 相似文献
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王欣 《中国校外教育(理论)》2014,(5):61-61
一、利用游戏、故事创设情境
将枯燥的数学知识融入趣味性的游戏、故事之中。例如,在《乘方》一课的教学,就用动画播放了这样一个小故事：很久以前,在某个国家里有一位聪明的大臣,他发明了国际象棋,献给了国王,国王从此迷上了下棋,为了对这位大臣表示感谢,国王答应满足大臣一个要求。大臣说：“就在这个棋盘上放一些米粒吧,第1个格放1粒米,第二个格放2粒米,第三个格放4粒米,然后是8粒米、16粒米、32粒米……一直到第64个格。”国王听后哈哈大笑：“你真傻,就要这么一点米粒!”大臣说：“就怕您的国库里没有这么多米!”播放完后问学生：你们认为国王的国库里有这么多米吗？学生看完后兴趣大增,激起了强烈的求知欲望。然后趁势告诉学生：今天我们就来学习乘方的知识,看看需要多少粒米才能放满一个棋盘的64个格。 相似文献
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李爱芸 《数学大世界(高中辅导)》2013,(Z1):2
数学世界真奇妙,数字的研究更有趣,有时变的很大,有时变的很小.让人难以琢磨.古时候,在某个王国里有一位聪明的大臣,他发明了国际象棋,献给了国王,国王从此迷上了下棋,为了对聪明的大臣表示感谢,国王答应满足大臣一个要求,大臣说:"就在这个棋盘上放一些米粒吧,第一格放1粒,第二格放2粒,第三格放4粒,然后是8粒,16粒,32粒……一直到第64格.""你真傻!就要这么一点米粒?"国王哈哈大笑.大臣说:"就怕你的国库里没有这么多米!"你相信吗?事实上,按照大臣的要求,放满一个棋盘上的64个格子需要: 相似文献
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陈前国 《阅读与作文(高中版)》2007,(3)
一位国王有洁癖,他最害怕自己的鞋底会沾上泥土,于是命令大臣,把整个国家的道路都用布覆盖上。大臣开始组织人力丈量全国的道路,之后他做了计算,把全国所有的路都覆盖布,需要20万工匠不停地工作50年,而全国的人口也不过50万。大臣心急如焚,向国王痛陈利弊,说弄不好会亡国。国王一怒,将大臣处死。国王又派另一个大臣来办此事,结果这个大臣很容易就解决了此事——用布给国王做了一副鞋套。 相似文献
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陈伟新 《小学生之友(智力探索版)》2006,(9)
古时候有一个国王,特别宠爱女孩,他希望在自己的国家里女人大大超过男人。怎么办呢?他找众大臣商量,有个大臣给他出了个主意:任何夫妇生了男孩后就不能再生育,生了女孩可以奖励他们再生。这样女孩就会大大超过男孩。国王听了觉得有道理,就下命令,照这个大臣的办法去做。国王的命令有效吗?这个国家的女人会比男人多吗乍一看,国王可以如愿以偿。但事实是国王的命令是没有用的。因为生男生女的比例一般说是相等的。假如一对夫妇生了女孩后,可以再生育,那么他们生男孩或女孩的机会还是相等的,因此国王不可能如愿。不要想当然办事,不要被表面的现… 相似文献
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杜雨霖 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(5):9
在普姆江下游,有一个动物王国,这里的动物生活得无忧无虑。一天,老狮子国王病死了,正当大家没有主意由谁来当国王时,大黑熊自告奋勇地说:"我来当国王,我一定把国家治理得更好。"大家一时没有合适的其他人选,就只好让大黑熊当上了国王。 相似文献
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在印度有一个古老的传说:国罕王打算奖赏国际象棋的发明人——宰相西萨·班·达依尔。国王问他想要什么,他对国王说:"陛下,请您在这张棋盘的第1个小格里,赏给我1粒麦子,在第2个小格里给2粒,第3小格给4粒,以后每一小格都比前一小格加一倍。请您把这样摆满棋盘上所有的64格的麦粒,都赏给您的仆人吧!"国王觉得这要求太容易满 相似文献