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1.
付继发 《湖南科技学院学报》2010,31(6):119-121
新形势下高校共青团活动需要通过活动的策划来适应时代的变化,增强大学生参与活动的主体性,适应学习型活动的发展趋势和合理利用校内外资源。文章探讨了高校共青团活动策划的内涵和作用,提出高校共青团活动策划的基本原则和一般程序,并对高校共青团学习型策划团队的建设进行了思考。 相似文献
2.
于洋 《中国石油大学胜利学院学报》2004,18(3):59-61
学习型组织是随经济时代应运而生的先进管理理念和管理模式,是把学习与工作系统地、持续地结合起来,通过不断学习来改革组织本身的组织.创建学习型团组织是新时期企业共青团工作的必然选择;是配合企业党政中心工作的有效切入点;是共青团事业发展的有效手段;是共青团组织的重要任务.创建学习型团组织应积极培育先进的学习理念;构建良性学习平台;要注重方法,讲求实效;要加强团干部的自身修养. 相似文献
3.
于洋 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(3):59-61
学习型组织是随经济时代应运而生的先进管理理念和管理模式，是把学习与工作系统地、持续地结合起来，通过不断学习来改革组织本身的组织。创建学习型团组织是新时期企业共青团工作的必然选择；是配合企业党政中心工作的有效切入点；是共青团事业发展的有效手段；是共青团组织的重要任务。创建学习型团组织应积极培育先进的学习理念；构建良性学习平台；要注重方法，讲求实效；要加强团干部的自身修养。 相似文献
4.
彭晶 《荆州师范学院学报》2011,(9):136-138
高校共青团是个开放型的组织,同时又是个互动性极强的群众组织,具有不封闭、不保守,对新鲜知识和新生事物,开放包容、接受力强的特点,这些是高校创建学习型组织的重要基础。高校在创建学习型团组织的过程中可以通过五项修炼吸引和凝聚青年学生,即建立共同愿景,组织实施团队学习,改善心智模式,实现自我超越,进行系统思考。 相似文献
5.
将国外“学习型组织”理论引入高校学生党支部建设,创建高校学习型学生党支部是新时期高校党建工作的一项有意义的探索。国外学习型组织理论与我国高校建设学习型学生党支部有内在联系,应该借鉴国外学习型组织理论,在建设高校学习型学生党支部的过程中,树立先进的学习理念,建设完善的学习机制,激发可持续的创新能力,从而提升学生党员的综合素质,增强学生党支部的向心力、凝聚力和战斗力。 相似文献
6.
建设学习型党组织是建设服务型、创新型党组织的基础。进一步推进高校学习型党组织建设,要建立健全组织领导体系;科学安排学习内容,增强学习的针对性和实效性;创新学习方法,增强学习的吸引力;建立健全长效机制,为建设学习型党组织提供制度保障;加强宣传引导,营造浓厚的学习氛围。 相似文献
7.
高校学习型党组织建设取得实效的关键在于要寻求一条有效增强学习效果的路径.要提高对学习型党组织建设的再认识,以问题为导向合理设置学习内容,以“学习型组织”的先进管理理念引导高校党组织设计学习路径,以增强学习型党组织建设的实际效果. 相似文献
8.
高校创建基层学习型基层党组织,要深入理解把握学习型党组织的内涵;要全面把握基层学习型党组织的特征和优势,明确新形势下基层学习型党组织的目标和任务是：增强党组织学习能力,促进党组织自身的健康发展,提高党员素质,推动党员永葆先进性,促进各项工作的顺利开展,推动学校科学发展的水平。新时期,高校基层党组织要在＂提升党员学习动力,发挥组织学习最佳效能,提升党员创新能力,增强学习长效性＂等方面进行改革和推进学习型党组织的建设。 相似文献
9.
高校建设学习型组织,可以增强高校的竞争力,促进高校的组织变革和教师整体素质的提高,实现高校自身的发展和各种学习资源的整合.观念更新、组织建设、队伍建设和制度建设是高校建设学习型组织的基本思路. 相似文献
10.
大力发展高校成人教育、提高成人教育质量对促进学习型社会建设,实现基本形成全民学习、终身学习的学习型社会战略目标具有重要意义。建立学习型社会要求高校成教学生的教育与管理必须引导学生既树立终身学习的理念,又充分认识当下学习的重要性;必须引导学生树立积极健康的心态,增强学习的主动性;必须激发学生的自律意识,增强其自我约束力;必须适应成教学生的特点,增强教育与管理的实效性。 相似文献
11.
陈相光 《喀什师范学院学报》2011,32(5):75-78
从主导论、主体论、目的论、方法论、环境论等角度分析、梳理新时期高校共青团工作的基本特点。工作任务的政治性、工作内容的挑战性、组织主体的中介性、工作对象的青年性、工作领域的广泛性、工作方式的灵活性、工作方法的丰富性和工作环境的复杂性无不体现了当下高校共青团工作的基本特点。 相似文献
12.
党建带团建是来自基层的创造。在新形势下,高校共青团只有在党建的带领和带动下,通过在思想、作风、组织等方面带,以“推优入党”工作为衔接点,推进团的组织机构、工作载体、工作手段、考评机制的创新,努力加强自身建设,才能有效地推动团组织的顺利发展,增强团组织的生机与活力,巩固党的青年群众基础,确保党的事业后继有人,兴旺发达。 相似文献
13.
新媒体背景下高校共青团工作面临严重的主体危机和客体危机,变革势在必行。秉承“新媒体思维”,创新共青团工作新路径,通过打造亲民的智能平台,建设开放型专兼职管理队伍,革新工作方法新模式,优化青年思想培育的生态环境,掌控共青团工作新媒体话语权,切实做好青年思想引领和培育工作。 相似文献
14.
团干部是党的青年干部队伍的重要组成部分,研究青年干部的领导方略,我们选取共青团干部作为对象加以阐述。在马克思主义视域下,共青团作为党的助手和后备军,这在逻辑上决定了团干部领导工作的特殊性。团干部的领导理念、领导方法和艺术,是团干部解决“过河”的“桥”和“船”的问题。 相似文献
15.
通过分析现阶段高校共青团员的思想现状,指出一些需要引起共青团工作职能部门高度重视的问题:团员意识淡薄;政治理论学习兴趣不够;创新意识不够,学术研究存在畏难情绪;团员爱校、爱院的情感低落,缺乏主人翁意识和母校情结。针对这些问题,提出了一些具体应对方法。 相似文献
16.
分类引导是大学生思想政治教育的重要内容及新时期共青团工作的重要组成部分。全国五四红旗团委——南通职业大学团委贯彻团中央关于推进分类引导工作的精神,针对高职学生这一青年类型的特点,坚持用科学理论武装青年,发扬典型宣传的示范作用,采用新兴媒体全面探索引导青年的方法。经过两年多的努力,一套较为完整的引导体系已逐步形成,为新时期做好高职院校大学生思想政治工作创造了有利条件。 相似文献
17.
近年来随着国家教育行政部门将大学生创业工作摆在突出位置,高等职业院校中和青年学生联系紧密的团组织应当认识到服务大学生创业工作的重要意义。本文结合高职院校共青团组织的特点介绍了其在服务大学生创业工作中的基本模式,并梳理了团组织在既有服务模式下存在的一些弊端与不足。并且在创业孵化器和创业环境理论的指导下,结合实际,也提出了解决问题与提升团组织整体服务水平的一些对策。 相似文献
18.
詹晓青 《四川职业技术学院学报》2008,18(1):6-7
如何在新的历史条件下切实有效地增强高校青年学生的社会主义荣辱观的教育,是新时期高校共青团工作中的一个重要课题."八荣八耻"是规范当代大学生行为、思想的一个重要标准,是全社会的价值观.在"荣辱观"的规范下,高校共青团工作应启动文明修身工程,加强青少年的知耻教育,以理想信念教育为核心,创新思想教育工作的内容和方法,将社会主义荣辱观教育自然地渗透到高校共青团工作过程中. 相似文献
19.
包晶晶 《九江职业技术学院学报》2014,(4):13-15
大力开展创业教育,鼓励大学生自主创业是解决当前就业困难、拓宽大学生就业渠道和促进大学生就业的重要途径。高校共青团在促进大学生创业教育方面有着得天独厚的优势。高校共青团应充分挖掘自身特色和发挥自身优势,创新思路,营造氛围,整合资源,搭建平台,有效促进大学生创业教育的发展。 相似文献
20.
郑庆秋 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2012,26(1):85-88
在高校共青团＂一体两翼＂团建模式基础上,对两个学生组织进行比较,分析了学生组织运作中资源整合的问题,通过将学院学生＂活动＂作为＂项目＂管理的科学理念,提出相互联接的学生组织形式,提高了两个学生组织的融合度,有效整合了高校共青团工作资源。 相似文献