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独立学院是我国高等教育在大众化发展过程中出现的一种新的办学模式,能否在激烈的高校竞争中站稳脚跟,关键在于能否培养出高素质的人才。因此,独立学院复合型人才培养已受到高等教育工作者越来越多的关注。要适应社会、满足市场需求,则要使独立学院在众多的高校教育中办出特色,那么在新世纪和新形式下,如何搞好两课的教育教学是独立学院自身获得发展所面临的重大课题和全新的挑战。这一问题不可回避。因而．探讨独立学院”两课。教学与改革的如何适应独立学院培养和发展人才的模式．无疑具有重要的方法论意义。 相似文献
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关于构建独立学院应用型人才培养模式的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
独立学院是高等教育大众化的产物,对我国高等教育改革产生了深远的影响。独立学院能否长久发展关键在于能否培养出高素质的受市场欢迎的人才。独立学院如何创新人才培养模式,确保人才培养质量,是其首要解决的问题。重点分析了构建独立学院人才培养模式的动因,并从培养目标、培养内容和规格、培养过程等方面探讨构建独立学院应用型人才培养模式。 相似文献
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现代高等教育,已不再是简单的教会学生某项专业知识,而是通过教育为国家、为社会培养高素质的综合性人才。时下的教育体制正在不断改革和创新,有关资料显示,高校“两课”教育教学方法并没有进行充分与时俱进的改革,其质量与教学目标的完成存在现实意义的问题。因此如何紧跟时代进步,不断深入变化和发展,改善教育方法,这是高校“两课”教学必须面对和重视的问题。本文将针对高校“两课”教育教学方式,进行深入分析。 相似文献
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独立学院是我国高等教育顺应社会主义市场经济体制改革、适应日益增长的教育需求和自身由＂精英教育＂向＂大众化教育＂过渡的产物,也是我国公立高校解决自身发展中面临的一些深层次矛盾的有效途径。在全国高校类型体系中,独立学院属于教学型学院,其人才培养目标定位在应用型人才上,要求学生具备较丰富理论知识的同时,还要具备一定的实践动手能力。＂校企合作＂的办学模式是独立学院向社会输出有竞争力人才的有效保证,也是企业培养高技能、较强实践型人才的需要。随着就业形势的日益严峻和人才市场竞争的日趋激烈,独立学院的毕业生也面临着巨大的就业压力,而校企合作的办学模式则可以达到学校、企业、学生的＂三赢＂模式。本文研究和探讨了独立学院＂校企合作＂办学模式的动因、发展现状以及目前存在的问题,并提出了解决问题的方法。 相似文献
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经济发展靠科技,科技进步靠人才,人才培养靠教育。而高等学校能否培养适应社会主义市场经济发展需求的各类优秀人才,关键则取决于教师。高校青年教师,作为21世纪高等教育事业发展的生力军,其整体素质的高低,直接影响到高等教育的质量,关系到我国能否顺利地实施“科教兴国”战略。随着我国社会主义市场经济的建立和发展,高校青年教师大都能够献身教育事业,担负起培养跨世纪合格人才的重任,在教学、科研、管理 相似文献
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高等教育以培养人才为首要职能,培养出符合社会所需的、高质量的人才是当前我国高等教育事业发展核心要务,更是我国教育强国政策的重要体现。独立学院伴随着我国高等教育大众应运而生。由于其办学历史相对较短,办学的基础和条件也相对薄弱,所以,在独立学院发展过程中,如何提升教学质量成为普遍关注的问题。本文提升独立学院教学质量的有效措施展开深入探讨。 相似文献
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高校应用技术型转型的目的是培养高质量的应用型人才,如何改革教育教学和创新人才培养模式,恰当地把项目式教学模式与教学相融合,更是以培养应用技术型人才为目标的独立学院在转型路上亟须解决的问题.以《单片机原理及应用》课程为例,对项目式教学模式在独立学院教学中的应用进行了一定的研究. 相似文献
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高等教育教学需要创设教学模式,形成自身特色的发展体系．独立学院是我国高校教育教学改革中形成的一种独具特色的办学模式。独立学院的创建在一定程度上满足了人民群众日益增长的文化需求,扩充了教学规模,促进了教学资源的有效利用。本文从高校的特色发展出发,立足于独立学院的创办理念及办学定位思考,论述独立学院发展战略的选择。 相似文献
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高等教育教学需要创设教学模式．形成自身特色的发展体系,独立学院是我国高校教育教学改革中形成的一种独具特色的办学模式。独立学院的创建在一定程度上满足了人民群众日益增长的文化需求,扩充了教学规模．促进了教学资源的有效利用。本文从高校的特色发展出发,立足于独立学院的创办理念及办学定位思考．论述独立学院发展战略的选择。 相似文献
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高校"两课"是对大学生进行思想政治教育的主阵地,肩负着培养学生良好思想道德品质的重大使命。边缘化的课程困境、陈旧单一的教学模式、繁琐抽象的教学内容、地位缺失的实践环节、单打独斗的教学局面,已无法适应高校教书育人理念和时代发展的要求。高校"两课"教学必须转变教育观念,采取灵活多样的教学方法,提炼合理的教学内容,坚持理论学习和实践教育相结合,构建专、兼职相辅的师资队伍,以达到思想政治教育的目的。 相似文献
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当前,在我国现代高等教育体系中,正确的教学理念往往是教学活动成功的基础。具体到高校思想政治教育而言,能否建立和依托素质型人才理念是日常教学活动能否取得改革成功的关键。本文拟从素质型人才培养理念出发,进一步思考和探讨高校思想政治教育的优化和改革,以期为我国当前高等院校思想政治教育的良好发展探索出一条可行的有效路径。 相似文献
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当前,在我国现代高等教育体系中,正确的教学理念往往是教学活动成功的基础。具体到高校思想政治教育而言,能否建立和依托素质型人才理念是日常教学活动能否取得改革成功的关键。本文拟从素质型人才培养理念出发,进一步思考和探讨高校思想政治教育的优化和改革,以期为我国当前高等院校思想政治教育的良好发展探索出一条可行的有效路径。 相似文献