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1.
李光烈 《中学生读写(初中)》2005,(5)
"例好一半文"、"事实胜于雄辩",这些都说明事例、材料对文章的重要性。如果说立意是文章骨架的话,那么,事例、材料便是丰满这一骨架的血肉;如果说题旨是文章的主干的话,那么,事例、材料便是茂盛这一主干的枝叶。骨架坚实,血肉饱满。文章就有了充沛的活力;主干鲜明,枝繁叶茂,文章就明丽抢眼,就有了看头,就成 相似文献
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“外衣”要得体——语言教学一得●张月桂如果说主题是文章的“灵魂”，结构是文章的“骨架”，材料是文章的“血肉”，那么语言便是文章的“外衣”。任何深刻的思想，如果不借助于语言这件“外衣”，它就无法表达。当然，“外衣”一定要得体。如何使文章的“外衣”得体呢... 相似文献
3.
如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构无疑就是文章的“骨骼”了。失去了健壮坚实、功能齐全的骨骼，血肉无所依附，灵魂无处寄托。如果你疏于配搭、建造文章的“骨骼”，就会大大影响文章的表达效果。考场作文中，在结构方面的常见问题有： 相似文献
4.
写文章首先要解决写什么，即写作内容的问题，而内容的核心是材料。如果说主题是文章的灵魂，感情是文章的血肉，那么，材料就是文章的骨架。思想平平，文章不会深刻；感情淡淡，文章不会感人；材料不精，文章不会吸引读者。而这三者之中，材料又是居中且直接关乎另外二者的因素。主题由材料表达，感情由材料而生，一篇好的文章，材料的选择起着十分重要的作用。那么，中学生在写作中应如何选择充实、典型、真实、新颖的素材呢？ 相似文献
5.
张小菊 《语文世界(高中版)》2011,(5):43-43
一篇议论文,如果说论点是文章的灵魂,那么论据就是其血肉。论据即为确凿、充分、有代表性的事例和名言。如何使自己的文章内容丰富充实,语言有内涵底蕴呢？这就要求我们能在事例的选择和表述上讲究一定的技巧。 相似文献
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7.
李立军 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(10):13-15
如果说主题是文章的“灵魂”,材料是文章的“血肉”,那么,结构就应该是文章的“筋骨”.只有“筋骨”分布合理,“灵魂”和“血肉”才能有所依附.可见,安排好文章的结构,也是写好一篇作文至关重要的因素. 相似文献
8.
<正>一篇记叙类文章,如果立意是其灵魂,那么结构就是其骨架,内容则是其血肉。学会安排结构,对于记叙类文章写作起着关键的作用。结构,是文章立意的“具体执行方式”,也是文章内容的“依附基地”。记叙类文章的结构样式,大体上有三类：总分式、并列式和对照式。 相似文献
9.
《语文世界(高中版)》1996,(7)
演讲材料的搜集战晓书如果说主题是演讲的“灵魂”，结构是演讲的“骨架”，那么材料就是演讲的“血肉”。一次演讲是否吸引人、感动人，能否达到演讲的真正目的，材料的搜集和选用是最关键的一步。生活演讲的主题往往是在大量材料的积累基础上形成的，因此准备这类演讲时... 相似文献
10.
问题综述详略失当,结构畸形,是2008年中考作文常见的失误之一。如果说材料是血肉,立意是灵魂,那么结构则是“骨骼“。患有骨骼疏松症和变形症的文章,肯定得不了高分。这些病症的主要表现有: 相似文献
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“内容”是指写进文章里的思想感情、人物事件和数据资料等;“充实”是丰富、充足、厚实的意思,具体就是指写进文章里的材料质量高,内容丰富,所选材料对表现中心来说是必要的、足够的,而不是单薄的。如果说文章的中心是灵魂,结构是骨架,语言是外衣,那么,文章的内容无疑是血肉。只有文章充实,方能血肉丰满,骨立神聚,形象感人。“内容充实”,在记叙文中就是指记叙要素完整,人物事件具体实在; 相似文献
12.
丁勤中 《中学语文园地(初中版)》2006,(6):15-16
一、话题作文与材料作文的区别和材料作文相比,话题作文以它的审题难度低、立意自由深受广大教师和考生的欢迎,高考作文一经选择这种形式就赢得一片赞扬之声。那么,话题作文与材料作文的区别到底在哪里呢?笔者认为,二者的区别主要就在立意的范围上。如果说材料作文的立意范围是一个点或一条线的话,那么话题作文的立意范围就是一个面。材料作文的立意讲究紧扣材料的主旨,一段材料的主旨只有一个,这就决定了材料作文立意的难度。如果你对材料的主旨把握不准,那么就很难得到最佳的立意,当然也就写不出上乘的作文,这也许就是许多人认为材料作文… 相似文献
13.
如果说立意是一篇记叙文的灵魂,那么材料就是这篇文章的血肉,它能使文章具体、丰满起来。鲁迅说:选材要严,开掘要深。茅盾提出选材要像关卡的税吏似的百般挑剔。所以同学们应该非常讲究记叙文的选材,力求寻出一个独一无二又有价值的材料来。 相似文献
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15.
侯宜坤 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1983,(2)
在议论文写作过程中,组织文章结构是很重要的一环。打个比方,如果说内容是文章的血肉,那么结构便是文章的骨架了。只有具备坚实匀称的骨骼,灵魂和血肉才有所附托。怎样训练学生组织好议论文的结构呢?每个老师都有自己的着数。我的初步作法是:搞模仿训练,由易到难;搞片断训练,由偏到全;搞提纲训练,由简到繁。 相似文献
16.
什么是结构。简而言之，就是作者对文章材料的组织安排和谋篇布局。如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么，结构则是文章的骨架。可见，向学生讲述文章的结构是小语教学中不可缺少的重要环节。本文列举几例，谈一谈小语教材当中常见的结构方式。 相似文献
17.
吴培光 《中学生读写(初中)》2005,(4)
文章结构是指文章内部的组织 构造。如果说文章的主题是"灵魂", 材料是"血肉",那么结构就是文章 的"骨架"了。如果没有"骨架",文章 的材料便立不起来,主题也就无处 依托,可见结构对于文章至关重要。 文章结构应注意几点:①必须 为主题服务。②必须完整。③要适 应不同文体的需要。④要富于变化。 相似文献
18.
纵观近年高考优秀作文,以记叙文、记叙抒情散文、议论哲理散文居多。而记叙类文体常因立意新颖、情节曲折、情感真实、细节生动让人耳目一新,如果说情节结构是文章的骨骼,那么细节就是文章的血肉;有了血肉,文章才能 相似文献
19.
如果材料是文章的血肉,结构是文章的骨架,那么点意就是文章的心脏。只有心脏被激活了,才能赋予文章以灵魂。生活中的感性体验、理性认识、内心自省等等,都可任人去立意发挥,但学生写出来的文章还是千人一面,独思异见极少。 相似文献
20.
曹津源 《初中生世界(初三物理版)》2009,(Z2):17-19
详略失当,结构畸形,也是2008年中考作文的常见失误。如果说材料是血肉,立意是灵魂,那么结构则是"骨骼"。患有骨骼疏松症和变形症的文章肯定得 相似文献