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加强责任编辑工作制度建设提高学报编辑质量 总被引：1，自引：0，他引：1
徐国红 《遵义师范学院学报》2007,9(2):97-101
学报责任编辑肩负着稿件初审、修改加工、规范格式和校对等工作,每一项工作都包含若干琐碎、繁杂又都不可忽视的具体工作内容,要保证责任编辑保质保量的完成这些工作内容,首先必须让责任编辑明确这些具体内容和完成这些具体内容的要求,其次要制定严格的工作规程和建立相应的保障制度。 相似文献
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语文作为一门独立的学科,通过课文对学生进行听说读写能力的训练是语文教学的根本任务。但这些任务似乎都要靠阅读教学来完成,也就是说阅读教学除了要完成培养学生的阅读能力之外,还要完成识字、写字、听说、习作等任务。 相似文献
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我们这些中学青年教师,大都是近几年走出大学校门的。从一个大学生到一个合格的中学教师。要渡过一系列的关口,完成一系列重要的转变。能否完成这些转变,关系到我们能否成为一名合格的教育工作者。 那么,这些转变都包括哪些、如何完成这些转变呢?下面是我几年来的切身体会。 相似文献
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目前,对于每一位高中生来说,在学校内除要完成课本中习题之外．还要完成许多复习资料中的习题。为了完成这些习题。大部分学生只能去延长学习时间,长此以往,这些学生的身体素质急剧下降,的确让人担忧。 相似文献
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科技的发展日新月异,知识经济时代需要的人才不仅要有渊博的专业知识,更要有宽厚的知识基础、获取与处理信息的能力。这些人才的培养要依靠高素质的信息技术教师来完成。而高素质的信息技术教师的标志之一就是要掌握现代教育技术．并具有应用这些技术手段进行教育教学的能力。 相似文献
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当前中学思想政治课教师必须要有宽厚的马克思主义理论知识.要有相应的其它社会科学和自然科学知识,并把这些知识建立成合理的结构,发挥更好的作用,只有具备这些业务素质,才能完成德育教学工作任务。 相似文献
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<正>北京市西城区是首都地域和优质教育核心区域,在寸土寸金的中心地带的中小学普遍面临着操场狭小、学生众多的矛盾。对于这些学校要想完成教育大纲所规定的体育课程和内容,从硬件讲是非常困难的。怎么样充分利用现有的场地完成好更多的教学任务,成为这些学校研究的首要课题。 相似文献
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任务型教学的特点之一就是完成课堂中设计的教学任务,一般分为三个阶段：任务前、任务中和任务后。首先,任务前一般要对任务做一个整体感知的要求,要关注语言因素。让学生做一些在后面完成任务时需要的准备工作。这些任务前的准备活动能给学生提供一个示范,让学生观察完成任务的模式,进而完成一个简单的任务。其次,任务中的活动方式应该是个人思考与结对互动相结合。 相似文献
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任务型教学的特点之一就是完成课堂中设计的教学任务,一般分为三个阶段：任务前、任务中和任务后。首先,任务前一般要对任务做一个整体感知的要求,要关注语言因素。让学生做一些在后面完成任务时需要的准备工作。这些任务前的准备活动能给学生提供一个示范,让学生观察完成任务的模式,进而完成一个简单的任务。其次,任务中的活动方式应该是个人思考与结对互动相结合。 相似文献
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完善实验室管理体制适应当前大学生的教育需求 总被引：6，自引：1，他引：6
课程实验、教学实习、生产实习和毕业论文的完成，甚至课题研究都是大学教育的重要环节，而这些教学环节的完成，在很大程度上要依赖于实验室来进行。实验室要满足上述各个教学环节的需求，必须进行相应的改革，完善其管理体制，并逐步实现开放式管理。 相似文献
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小学英语教师要在有限的课堂教学时间内,按照新课程标准的要求,完成对学生综合语言运用能力、大胆创新的能力、自主学习的能力、跨文化意识能力等方面的培养。要完成这些目标,多媒体有重要的作用。它不仅能把图像、视频、声音等融为一体呈现在学生面前,激发学生学习兴趣,而且在知识的呈现量方面也比黑板板书有巨大优越性。 相似文献
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数学教学中,经常会出现这样一些现象,一些学生昨天学会的知识,今天再问他时已经什么都不知道了;也有一些学生能够很好的完成课堂学习任务,到了课后,却不能独立完成作业,或者要费很大的劲才能完成等等。造成这种结果的原因有许多,最根本的原因是这些孩子不愿意或不会思考。要让学生养成勤于思考 相似文献
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4岁半的明明上中班,每天从幼儿园回家后要按照既定程序完成家庭作业。语文学科的家庭作业一般是将每天学的生字写3到5遍,然后就是数学作业、英语朗读,最后练半个小时小提琴,要做完这些事情有时要花一个半小时甚至更长的时间。 相似文献
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泰语专业本科生在毕业论文写作过程中存在一些问题,概括起来主要有毕业论文完成时间不足、论文选题大小和难易不适、学生综合实践能力欠缺、师资及精力投放有限等。为解决这些问题,提高毕业论文质量。学校、教师、学生三方需要协同努力,学校要加大资金投入,强化师资队伍建设;教师要增强工作责任心,提高自身素质和专业教学能力与水平：学生要充分认识毕业论文的重要性,注重专业知识综合运用能力和写作水平训练,按时按质地完成毕业论文。 相似文献
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黄玉凤 《小学教学(数学版)》2014,(11):38-39
案例一、教师开门见山直接出示课题：工程问题师：看到这个题目你能想到什么？生：修路、架桥、盖房子等。师：在这些工程问题中涉及了哪几种数量？你知道它们之间的关系吗？（出示：一条路长300米,每天修20米,多少天可以修完）师：这道问题中涉及的数量关系是什么？二、从已有知识出发,引出新知,引发学生的思考1.出示：一条公路长300米,甲队单独修要15天完成,乙队单独修要10天完成。两队合修要几天完成？学生独立完成,教师总结公式：工作总量÷效率和=合作时间。 相似文献