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1.
一 下午4:50,正准备下班回家,劳动委员和值日生小李走进来,告诉我今天的另一个值日生小王放学后未完成值日生工作就走了,是他们俩帮忙做的。劳动委员欲言又止,我微笑着鼓励他讲出来。“每次只要有社团活动或最后一节课是体育课,同学们最容易忘记做值日,提醒了这个,那个又忘了。  相似文献   

2.
在我所担任班主任的历届学生中曾遇到过一位后进学生小 W,语、数、外分数均为个位数。最令我头疼的就是他经常在班内煽风点火、兴风作浪。轮到他做值日生也经常脚底抹油。为了此事,我不知教育了他多少次,但每次都是“我吹我的号,他唱他的调”。有一次,班级大扫除,我看着劳动委员分派任务,轮到小 W 时,我还特地对  相似文献   

3.
早晨,我刚踏进教室,就听到一阵争吵声,原来是生活委员小秦与值日生小航为做卫生的事发生了争执,"……都是我的错,一切都是我的错,行了吧!"小秦激动地说,眼里噙着泪花.  相似文献   

4.
正"老班,我们班的扫帚不见了!"劳动委员一大早便气喘吁吁地跑进办公室向我汇报,"没有扫帚怎么打扫卫生啊?"看着劳动委员焦急的样子,我不动声色地说,"那就让同学们自扫‘门前雪’,然后值日生用拖把将地拖一下就行了。"劳动委员"领命而去",我却看着躲在办公室门后的扫帚窃喜。班级卫生工作是班级管理工作的一个重要方面,卫生清扫制度建立起来很容易,但是如何保持洁净的卫生环境却是一个令人头疼的问题。往往值日生刚打扫完,过不了  相似文献   

5.
在园半日有感文/王彦侠我选择了剑箫做值日生这一天去幼儿园。因为孩子最喜欢当值日生了,每逢做值日生的日子,他都能早早起床,急着上幼儿园。所以,幼儿园实行全天候开放后,我与孩子商定,在他做值日生的时候,我去幼儿园。这一天同他一起做值日生的还有另外3个小朋...  相似文献   

6.
苹果娃娃     
一天吃苹果,张楠小朋友在座位上动个不停,值日生就没发给他,等别的小朋友都拿到苹果后,值日生又忘记再给张楠。这下可好,平时自尊心很强的张楠“哇哇”大哭着跑进午睡室,边哭边叫:“我不吃苹果了!”我赶紧拿起一个苹果追进去,抚摸着他的头说:“楠楠你看,丛老师给你一个又大又红的苹果。”张楠挣扎着,脸憋得通红,就是不吃。我知道,对这样的孩子,此时必须得给他个台阶下。我轻声对他说:“刚才值日生发苹果时,你动个不停,是你不对;后来,值日生忘了给你苹果,这是他不对。”为了平缓他的情绪,我让保育员先陪他玩一会儿。见他平静下来后,我走  相似文献   

7.
值日生,几乎每个孩子都喜欢做。你看,手臂上别着的那块有红色标记的值日生布,多神气啊! 一天早晨,我照例请小朋友们做值日生,大家纷纷举手,争着要做。请了五位值日生之后,我看着最后一块值日生布说:“今天,我  相似文献   

8.
张波 《今日教育》2008,(5):42-43
开学第一天,他就捉来一条死蛇放在讲台上,吓出我一身冷汗。劳动委员安排他做扫除,他不但不做,还动手打了劳动委员。他,就是我们班“大名鼎鼎”的兰明(化名)。是该好好教育他!  相似文献   

9.
要说到我们班垃圾,那可真是多,多得像蚂蚁巢,简直是个垃圾场,谁看了都会说一句发自肺腑之言:"脏、乱、恶心."你可别以为我是在数落劳动委员、值日生,其实他们做得非常好,每天都扫得干干净净才回家,可早上上了一节课后,又是一片狼藉.你也可能会说,是老师抓得不紧.不是,老师每天都把扫地讲卫生挂在嘴边.  相似文献   

10.
落选     
刚走到教室门口,便听到一个声音:“沈老师,我想当劳动委员,能不能选我当劳动委员 ?”我转身一看,原来是我们班最顽皮的一名同学——刘加峰。我想都没想,便脱口而出:“你 ?不行。”说完,我转身要走,没想到他却追上来,拉着我,问:“为什么不行 ?”我正想告诉他,因为你上课做小动作,课后与其他同学打架,所以不选你当。但当我看到他手里拿着笤帚,一脸的坚持,脑中又浮现出了他好几次自觉为集体劳动的身影。于是,我想了想,说:“星期五的班队课,我们要进行班干部的竞选,如果你想当的话,可以参加竞选。”刘加峰听到这儿,点点…  相似文献   

11.
正冷冬,却有暖阳。我参加晨练后汗流決背地赶到教室。尘土飞扬,似乎进入了幻阵一般。粗重的呼吸声在教室中回荡,一听便知是他。他便是我们班的劳动委员,彬彬,也是我的同桌。他对人和气,只是对生人寡言少语的。我和他关系融洽,一口气还没喘够,就被他召唤而去。"昨天的值日生真是吃了我的耳屎!"他愤愤不平地咒骂着,手中的动作却一刻不停。我一脸呆萌地看着他两手一扎袋口,猛地一  相似文献   

12.
桌椅的对话     
今天,我们小组做值日生,我负责检查卫生.最后一个才走。教室里静悄悄的,我正在检查桌椅是否摆放整齐,忽然,靠窗口的那一排桌椅有细微的声音传了过来。我轻轻地走过去一听,原来是一张桌子和一张椅子在对话。  相似文献   

13.
<正>一、"不许进卫生间!"午饭过后,散步时间到了。轩轩在走廊里和走线的小朋友大闹,还把建构区的搭建作品破坏了。为了让他分散注意力,我对他说:"轩轩你做值日很棒的,现在教室里缺少一个值日生,你去帮助张老师搞卫生好不好?你可以自己选择做什么。"轩轩眨眨眼睛说:"我想去清理卫生间。"因为他曾经和老师做过这项劳动,而且做得很好,还得到过漂亮的贴纸,我想这是他主动清理卫生间的原因  相似文献   

14.
三年级生尤拉的手工劳动得了5分,他兴致勃勃地制作着各种有趣的东西。人们会不由自主地想:尤拉是个多么喜爱劳动的孩子!但是令人奇怪的是,班值日生应尽的十分普通的义务,如扫地、抹书桌等,他都做不好,并且都是抱着鲜明的抵触情绪做这些事。“家长养成了尤拉在家的劳动习惯没有?”我们问三年级的女教师。可惜,她对这个问题并不感兴趣,认为这跟劳动课无关。此外,我们从尤拉的鄰居那儿打  相似文献   

15.
情感的力量     
注重情感教育也是创设良好精神环境的重要内容。孩子做了错事,我从不劈头盖脸地批评一通,而是在详细地了解了事情经过之后,温和地对孩子说清道理,以情动人,以理服人。有一天,朱之光在楼下活动室做值日生,周典娜上楼到寝室里,悄悄地帮朱之光铺好被子。我见到这一幕,走过去,赞许地摸摸她的头。可是在那以后的一天中午,周典娜在楼下做值日生,朱之光上楼后把周典娜的被子弄乱。周典娜向我告状。在了解到他们  相似文献   

16.
在当班长的日子里,总有无限的烦恼,也有数不尽的快乐。烦恼的班长早晨,才进教室,“班长,没人排值日表。”劳动委员还没来,我只好答道:“待把我书包放好,我去排。”值日表排好,刚走回座位,准备上早自习,“班长,没人擦黑板。”值日生不在,我只好回答:“下自习,我去擦。”这烦恼是,我没能做到让各位委员尽职尽责。  相似文献   

17.
每次接新班,我第一个学期的工作重点就是培养学生良好的行为习惯.第一周课间,我就发现擦过的黑板,字迹仍然清晰可见,讲台上有化学课留下的火柴棍、水渍,黑板刷随意仍在讲台上,粉笔灰到处都是.我想,下节课上课的老师进来看到这样的情景,心情一定很糟糕!于是,我把值日生请到讲台,手把手地教他,一一打扫干净.我发现他做得很好,问他为什么开始没做好,他说:"我以为做好了."显然,他对值日生的工作职责还知之不多!  相似文献   

18.
案例简介星期五下午两节课后,照例学校要检查各班卫生清扫情况,我带领劳动委员挨班检查。当检查到四年级的一个班时,只见教室门已锁上。按照学校的规定,检查卫生时间,每个班不准锁门,且要留有值日生,以便检查和告之清扫情况;如果锁门,造成无法检查的情况,学校就要按“0分”处理。今天是大扫除,班会时间已作了强调。面对这样很少出现的情况,怎么办呢?我派一位劳动委员到办公室请该班班主任Y老师来开门(当时还没有到下班时间)。一会儿,劳动委员下来说,Y老师说没有钥匙,叫我们看着办。学校为每位班主任都配了钥匙,而且我昨天还看到Y老师放学…  相似文献   

19.
通过数十年的幼教工作实践,我感觉到让幼儿轮流做值日生,所收到的教育功效是多方面的。别人的袖子上光光的,值日生却佩戴着鲜红的标志;小朋友都喜欢给花儿浇水、给小兔喂菜,而这种乐趣,只有“今天我是值日生”才可享受。这些无疑会树立值日生为集体服务的光荣感,激发幼儿去改正缺点。值日生下雨天要帮助老师整理雨具、乘汽车出去旅游,要照顾小朋友上车。值日生在尽其职责的过程中,学会了关心集体和同伴。值日  相似文献   

20.
感人的一幕     
每当我静下心时,那感人的一幕就会在我脑海中浮现,一股愧疚与感激之情便由然而生。那是个冬天的早晨,我背着书包迎着刺骨的寒风走在上学的路上。由于是值日生,生怕迟到,走着走着就跑起来。将老师平时千叮咛万嘱咐的“注意安全”忘到了九霄云外。只觉书包被什么东西挂了一下,我也来了个急速侧转。  相似文献   

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