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高校科研创新团队考核工作方法探微 总被引：1，自引：0，他引：1
目前科研团队已经成为我国高校创新和人才培养的重要载体,但就其实际情况来看,科研团队的作用并没有得到真正的发挥,究其原因在于我国高校科研团队考核工作方法缺乏成熟的评价体系。文章结合工作实践经验拟从团队建设、团队绩效两大方面提出构建高校科研团队考核工作方法体系,以期能为高校创新团队考核提供有益的参考。 相似文献
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我国高校科研成果如何向市场经济要素成功转化是我国各大高校及其下属研究院普遍关注的重大问题.从我国高校科研团队现状出发,论述和分析了当前高校科研成果转化过程及其存在的明显问题,明确指出:高校科研成果工程化创新应用开发是科研成果转化过程中重要而关键的环节.为了实现高校科研成果工程化创新应用开发的目标,高校需要克服科研团队中当前存在的明显问题,培养和引进来自不同学科、不同高校和不同国家的工程化创新应用开发人才,以团队建设目标和工程化创新应用开发为依据构建创新型科研成果工程化应用团队.这有利于发展和丰富我国高校科研队伍,有利于完善高校科研成果向市场经济要素的成功转化环节,有利于发挥高校科研成果引领和促进我国社会主义市场经济的社会服务功能. 相似文献
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文章阐述了目前地方高校科研成果转化率普遍较低,存在着成果有效供给少、企业有效需求不足等问题,这与高校科研团队结构不合理、科研机制不健全等因素有很大的关系.因此,地方高校必须建立有效的科研团体机制,从源头、过程、利益分配、服务体系等多层面寻求机制上的突破,构建科研创新团队,提高科研成果转化率,切实提高高校服务地方经济社会的能力和水平. 相似文献
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目前国内高校已经开始开展交叉学科研究,促进交叉学科人才培养,推动产出原创性科研成果,但还需要进一步深化认识,站在当前推进高校综合体制改革、瞄准国际科研前沿和国内重大战略需求、培养大批优秀科研人才的高度统筹谋划,针对当前一些体制机制方面的弊端,在科研机构、管理体制、人事制度、考核评价机制、后勤保障机制等方面进行综合改革创新,促进交叉学科人才培养。 相似文献
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中国高校科研评价制度的发展经过行政评议、同行评议、指标量化评议和国际科研计量评价四个阶段,分析中国现行的行政主导科研评价的不足:重视科研成果数量而对质量忽略,这不利于中国高校科研的长远发展。通过对美、英、澳三国成熟的高校科研制度的梳理,为中国高校科研评价制度提供指导和建议:建立健全国家主导的高校科研评价,建立中长期考核机制,重视科研数量与质量的结合。 相似文献
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变革科研管理体制 提高成果转化能力——基于北部湾经济区经济发展的广西高校科研成果转化策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章结合目前广西高校科研成果转化取得的成绩及其不足,从打造高校科研创新团队,构建＂产、学、研＂三结合机制,变革科研评价、激励机制,创新科研工作机制,营建良好科研制度环境五个角度来论述如何切实有效提高广西高校科研成果转化能力。 相似文献
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从科技人力、科技经费、科技项目、科技成果4个视角分析广东省高校R&D创新活动特征及发展.广东省高校科技人力数量略占优势,科研人员数量规模呈现不断增加的趋势;科技经费主要来源于政府部门专项费,企事业单位委托费占比较低;科技项目数量全国占比较高,基础研究类型项目逐步得到了加强;专利申请和授权量较高,但是科研成果和技术转让水平不高.提出以下建议:①加强成果应用推广中的科技人力投入,从而提高广东省高校技术转让水平和质量;②积极拓展企事业单位委托等途径的科技经费渠道,进一步加强高校科研创新和企事业单位科研合作;③加大科技经费支出中科技人员费的支出比例,激励科技人员科研积极性;④加大试验发展类型项目的支持力度,鼓励高校科研成果和技术转让,更好实现创新驱动发展. 相似文献
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科研考核是高校科研管理的关键环节,也是高校教师考核的重要组成部分之一.本文分析了科研考核的必要性以及考核中应注意的主要问题,并以西南交通大学为例,对该校科研考核改革的实践进行介绍和总结,借此希望引发对高校科研考核更深入的思考和探索. 相似文献
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以我国国家级财会类一流专业建设点高校为样本,借鉴灰色系统理论思想设计变量、构建模型,对应用型高校和研究型高校科研和教学的关系进行实证研究。研究发现：科研对教学的短期和长期促进作用均比较明显;研究型高校相比应用型高校,不仅科研能力突出,也更加重视教学研究。高校应坚持科研和教学并重原则,强化科研成果转化,重视人才队伍建设,优化考核机制,不断强化科研对教学的促进作用和完善科研育人模式和机制。 相似文献
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高校科研考核制度中一些问题的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
论述目前国内高校实施科研考核的必要性以及当前科研考核制度存在的主要问题,从科研考核的周期、科研成果工作量的合理评估以及教学与科研的平衡三个方面分析科研考核制度的合理性问题,提出考核制度要根据单位发展与建设需要而与时俱进地做出修正,并就如何评价科研论文作了分析。 相似文献
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随着近年来高校的扩招,数量庞大的高校大学生给高校的管理、教学秩序造成一定的冲击。此时,高校辅导员在培养和提高大学生综合能力方面的作用日益得到彰显,并引起高校管理层的重视。为了培养更多优秀的高校辅导员,促进大学生的成长、成才,高校管理层应该对辅导员的业务素质、工作积极性、工作成效等方面进行公平、公正、科学合理的考核。本文从高校辅导员考核机制的意义、考核的主要内容及考核面临的问题入手,结合实际情况,深入分析,并提出高校辅导员合理的考核机制,以期为广大的高校管理层提供一些有用的建议和参考。 相似文献
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浅谈新时期我国高校科研管理理念与机制的创新 总被引：8，自引：0，他引：8
简要分析了当前我国高校科研管理在理念与机制方面存在的主要问题,在此基础上提出了完善高校科研管理理念与机制的创新思路。 相似文献
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高校高水平科研团队建设策略初探 总被引：7，自引：1，他引：6
科研团队作为一种科研活动的新型组织形式备受关注.为使科研团队创造出更多有价值的科研成果,在团队建设中应从培育合作精神、改革科研成果评价机制、建立有效的团队沟通机制、创新团队管理体制、创造宽松和谐的团队工作环境等多个方面着手. 相似文献
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高校科研业绩考核评价体系中存在的问题与思考 总被引：5，自引：0，他引：5
目前,国内各高校在教师科研业绩的考核评价中普遍存在考核周期短、政策导向性、评价方法简单量化、评价指标缺乏客观真实性等问题.针对这些问题,认真分析原因,并通过借鉴国外科研机构中比较成熟的考核机制和方法,提出完善我国现行科研业绩考核评价体系的建议. 相似文献
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针对高校预算管理存在的主要问题,对预算的编制与审批、预算执行与控制、预算分析、预算考核与评价等预算管理环节机制创新进行探索,以提高高校的财务管理水平,促进高等教育事业的发展. 相似文献
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高校已经成为知识创造的主要来源,是国家创新体系的源动力,建立适合的科研运营机制对高校至关重要.以国家创新体系为背景,通过分析国家创新体系的运行机制及关注层面,结合高校科研系统的特征,总结出高校科研系统的指标体系.随后利用层次分析法对这些要素进行评价,并给出的这些要素的权重及归一化的排序.最后以这些因子及排序为依据,给出了高校科研系统构建建议,对高校建立适合的科研系统有参考意义. 相似文献
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"双一流"建设对高校在提升解决重大问题能力和原始创新能力方面有了新的要求.在此背景下,为促进地方高校提升科研水平,分析其科研管理中目标考核体系构建的意义,发现当前我国地方高校科研管理目标考核工作中仍存在考核指标设定不够合理、考核方式单一、考核和奖惩没有有效呼应等问题.研究构建地方高校科研管理目标考核评价指标体系,并以某地方高校的具体实践为例,验证该考核体系构建的必要性和科学有效性.最后强调地方高校实行目标管理,负责人要树立大局意识,考核指标设置要科学合理,考核目标值设定要符合实际,考核与奖惩要能有效对应,以及考核体系要随着学科的发展不断完善. 相似文献