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1.
贝尔实验室的仙农(shennon)把玻尔兹曼定义的熵引入到信息论中,本文就由仙农(shennon)提出的信息负熵原理来解释了热力学第二定律的本质,并用信息负熵原理来表示热力学第二定律. 相似文献
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江秀乐 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(4)
信息论、控制论和一般系统论(简称“三论”)在科学史上占有重要的地位。它们的产生,是科学方法论上的重大突破,是科学整体化发展趋势的一个新阶段。科学中的任何一项重大发现,都会提出一些新的问题。“三论”在当代哲学面前提出的问题很多,信息与反映的关系就是信息论提出的问题之一。本文仅就信息与反映的共同特征谈些粗浅的看法。一人类使用信息与人类自身具有同样长久的历史,但是以信息为专门研究对象的信息论却只有几十年的历史。 相似文献
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为了有效地提高支持向量机(SVM)在工业过程中的故障检测性能,提出一种基于滑动窗口的核熵成分分析(KECA)和支持向量机(SVM)结合(MWKECA-SVM)的非线性过程故障检测方法.运用核熵成分分析(KECA)提取包含非线性特征信息的得分向量作为SVM的输入.运用正常和故障数据的非线性特征向量训练SVM模型获得判别分... 相似文献
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通过考虑蛋白质序列中不同性质的氨基酸残基之间的相互关系,构造蛋白质序列的15-字母序列,结合信息论中熵的相关理论给出了蛋白质序列的一种新的数值刻画方法,并将其应用到蛋白质序列的系统发育分析中,通过对22条冠状病毒序列的聚类分析证明了这种方法的有用性。 相似文献
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刘献武 《广州体育学院学报》1984,(2)
系统论、信息论和控制论是现代科学技术的三大支柱,其中信息论则是纽带,三者之间紧密相联,都依赖于信息。维纳认为:信息,就是我们同外部世界进行交换各种内容的总名称。从哲学的观点来看,信息则是物质存在的表达方式。当然,对人类来说,不是任何的信息都有价值,只有那些有连续性的信息,即是指有完整信息过程的信息才为人们所利用。所谓信息过程,包括信息的输入、传输、变换、贮存、加工、输出、显示等过程。从信息论的观点来讲,教学过程则是信息的转换过程。教学信息流可简单表示如下: 相似文献
7.
本文论述系统论、信息论和控制论的产生及其运用,特别是在科学研究中的运用,指出系统思想是一种有益的思维工具,有着良好的发展前景. 相似文献
8.
郭春霞 《苏州市职业大学学报》2014,(4):54-57
利用packing维数这一工具定义水平集Kα的(q,τ)-packing熵,并给出对于水平集Kα的packing熵与(q,τ)-packing二者之间的关系. 相似文献
9.
《首都体育学院学报》1991,(3)
信息论是一门研究信息的特征、规律、作用和信息怎样在系统中进行有效传递的理论。所谓信息方法,就是运用信息的观点:借助信息的获取、传递、分析和处理,以认识事物运动过程规律性的一种研究方法。在体育教学中教师向学生讲解、示范、布置教学任务,学生完成任务的情况,生理上和心理上的反映,就是师生信息交换 相似文献
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为提高船舶建造项目后评价中专家评价信息融合结果的准确性,建立一种基于云模型的船舶建造项目综合效果评价方法。采用偏差熵模型计算专家的一致性判断矩阵,再通过模糊层次分析法(fuzzy analytic hierarchy process, FAHP)确定指标权重;基于犹豫模糊语言术语集和云模型特征参数,量化评价信息的模糊性和不确定性,建立船舶建造项目综合效果评价云模型,通过云模型计算得到云图即可评价船舶建造项目的综合效果。分析表明：偏差熵模型可用于计算专家对一致性意见的贡献度,提高指标权重计算的准确性;基于犹豫模糊语言术语集的云模型评价方法能兼顾评价信息的模糊性和不确定性,减少专家经验差异对评价结果的影响,适用于船舶建造项目的综合效果评价。 相似文献
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图像不仅含有由统计不确定性产生的信息量 ,而且含有模糊不确定性产生的信息量。我们通过用来测度统计信息的香农熵为模糊总熵 ,开发出基于最大模糊总熵准则的最优阈值技术 ,它是熵阈值技术的良性拓广 ,实验表明它能在二值化后保留更多的图像信息 ,取得更好的图像分割效果。 相似文献
12.
通过扩展决策信息的定义域,利用复熵概念,对特尔斐咨询法中每轮的群组决策结果进行传递熵的后验分析,获得了最优信息矩阵,在最优信息对应的轮次上集中意见,使群组决策的一致性分析更加科学可靠．也为群组决策的优化分析与风险决策研究提供了一种新的方法． 相似文献
13.
针对实际工业过程数据往往具有高斯与非高斯共存、非线性的特点,及传统核主成分分析在特征提取时仅考虑变量方差最大化导致信息丢失,并且处理非高斯数据能力欠佳,因此传统核主成分在故障诊断分析中难以取得令人满意的结果的问题,提出一种核熵成分分析(kernel entropy component analysis, KECA)、余弦相似度K均值(K-means of cosine similarity, CSK)的故障诊断方法。首先将数据投影至高维空间,KECA方法根据Renyi熵大小选取投影方向,对数据进行降维;然后,基于KECA能够以角结构方式捕捉数据内部的集群结构信息,设计一种余弦相似度的K均值聚类器,对数据进行聚类并建立故障诊断模型;最后,将KECA-CSK方法应用于田纳西-伊斯曼化工过程进行仿真实验。结果表明：与核主成分聚类分析相比,KECA-CSK方法具有更好的诊断结果,验证了所提方法的优越性。 相似文献
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乐承业 《六盘水师范高等专科学校学报》1990,(3)
传统的数学教学方式是课堂上教师讲授,课后学生练习。从信息论的角度来看,这种教学方式没有注意信息的有效性,缺乏横向的信息交流,信息反馈的形式单一。因此,造成了数学效率低,影响了学生的思维能力的培养。要提高数学教学在单位时间内的教学效果,就必须对传统数学教学方式进行改革。我用信息论方法来指导数学教学,对教学方式的改革作出了初步的尝试,取得了一定的效果。现将具体作法介绍如下,以求同行赐教。 相似文献
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根据信息论的原理,着重探讨同步信息、快速信息、滞后信息在背越式跳高教学中的具体运用,力求使学生掌握背越式跳高的技术与技能,为背越式跳高教法的革新探索新的途径,为广大教师进行背越式跳高教学训练提供参考。 相似文献
16.
汪康乐 《成都体育学院学报》1990,(4)
努力提高体育教学质量,必须优化教学过程。从信息论角度看,其中十分重要的一个方面是,教师必须努力提高体育教学信息的密集度.使学生在有限的时间内能接受大量信息,以提高体育知识、技术和技能等方面的学习效果。其主要途径是:一、提高教学信息量;二、综合利用多种信道,三、控制信息输出速度与节奏,四、及时反馈信息。 相似文献
17.
冯瑞 《山西师大体育学院学报》2001,16(4):41-43
同结构立体教学法是近年在国内创建的一种新的体操教学法.它以系统论,控制论和信息论为理论基础,以巴甫洛夫高级神经活动学说理论为依据,创立的体操教学法.论文对同结构立体教学法产生的历史背景做了分析,提出了同结构立体教学法的依据,论述了同结构立体教学法的实施过程、作用及注意事项. 相似文献
18.
黄亮 《贵阳师范高等专科学校学报》2003,(4):73-75
根据信息论的观点，教学过程实际是一个由教师、学生和知识信息三个要素构成的控制系统。笔结合教学实践，根据信息反馈的几种方式(口语反馈、身势语反馈、和书面词反馈)，对信息控制与大学英语的课堂教学进行了积极探索，发现在英语教学的过程中，通过对信息反馈的适当运用，可以有效地启迪学生的学习兴趣。及求知欲，并能及时根据学生反馈调节教学难度，并能在学生学习过程中出现问题时及时准确地抓住信息反馈的要点加以解决。 相似文献
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针对港口水域(Port Water Area,PWA)交通环境风险评估过程中信息的不确定性、多样性及评估指标客观权重难以确定的问题,引入信息熵权法,基于对各种不确定信息熵的计算获得客观权重,进而建立基于熵权证据推理(Evidential Reasoning,ER)的评估模型.以台州港PWA交通环境风险评估为例对模型进行验证,结果表明该评估模型有效、可行. 相似文献
20.
为克服局部图像模型对初始轮廓敏感的不足,结合LGDF模型和CV模型,引入图像局部熵,提出一种融合局部信息和全局信息且可以自动调节其比例的主动轮廓模型.首先由引进图像局部熵的LGDF模型和CV模型的线性组合来构造水平集演化力,然后根据图像局部信息自动调节二者的权重.实验结果表明,对血管图像、噪声图像及SAR图像,该模型显示了轮廓初始化的鲁棒性和较强的抗噪声性能. 相似文献