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1.
对大学生体育锻炼参与情况和特质焦虑的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
对560名大学生的体育锻炼参与情况、特质焦虑以及它们之间的关系进行了研究，研究结果显示，男女大学生之间每周体育锻炼的次数无显著性差异，体育专业学生每周参加体育锻炼的次数与非体育专业学生相比也没有显著性差异。但是，男女大学生每周锻炼的时间有显著性差异，男生比女生每周锻炼的时间多；体育专业学生与非体育专业学生的锻炼时间也有显著性差异，体育专业学生明显多于非体育专业学生。结果还表明，男女生之间以及体育专业学生与非体育专业学生之间的特质焦虑无显著性差异；参加体育锻炼的频数不同其特质焦虑无显著性差异。所调查的大学生的特质焦虑与留英学生相比有高度显著性差异，国内学生明显高于留英学生。 相似文献
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通过对萧山区的几所具有代表性的高中的男女学生进行调查,并根据调查结果具体分析了男女学生参与体育锻炼的影响因素的差异和联系,最后就学校、家庭及社会如何加强学生体育锻炼的意识、激发学生体育锻炼的兴趣以及改善体育锻炼的外部条件提出了具体建议,为萧山区乃至整个国家的学校体育活动的开展提供一定的参考。 相似文献
3.
该文通过对商丘市居民参与社区体育锻炼的现状进行调查研究发现：居民社区体育锻炼意识薄弱、体育场地设施不足、社区体育指导员缺乏、参与锻炼的男女性别比例不协调、对相关体育法律法规认识模糊以及锻炼人口年龄比例不合理等原因,给商丘市居民参与社区锻炼造成不利的影响,不利于商丘市民健康体质的提高,对商丘市社区体育的发展带来一定的阻力,针对社区体育锻炼中存在的若干问题进行分析研究并提出相应的发展对策,为商丘市社区体育运动进一步全面开展提供参考。 相似文献
4.
以北方冬季男女大学生体育锻炼的行为及动机为研究内容,采用文献资料法、问卷调查法、访问法和数理统计等方法,分析了影响冬季男女大学生参加体育锻炼的动机、影响因素、行为及锻炼的项目,目的是为了加强高校冬季体育教学改革的深入进行,更好地对大学生实施全民健身意识和终身体育思想,使大学生对冬季体育锻炼运动产生极大的兴趣并从中获得乐趣,以便提高冬季体育教学效果及其运动价值。研究结果表明,冬季男女大学生在锻炼动机、锻炼行为、锻炼项目等方面有一致性但也存在差异,并提出增强男女大学生冬季体育锻炼意识,培养终身体育能力,开发学生的潜能和创新意识等建议。 相似文献
5.
浙江省公安民警体育锻炼动机的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
采用问卷调查法和数理统计法，对浙江省7个地市的550余名公安民警的体育锻炼现状和需求进行了调查，探索公安民警参与体育锻炼的动机结构及内部特征，了解、控制与预测民警的体育行为，克服影响他们参与体育锻炼的不利因素，推进、普及公安民警的体育锻炼。 相似文献
6.
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对富源县人民医院和中医院在职员工体育健身态度进行调查,研究富源县医院员工的健身态度及制约其参与体育锻炼的因素进行分析研究。结合医务工作者实际情况,对医务工作者体育健身行为提出相应的对策,为广大医务工作者体育健身提供借鉴和参考,并进一步推动全民健身运动的发展。 相似文献
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对教师体育观念与体育锻炼的认识与分析 总被引：1，自引：1，他引：0
采用问卷调查法和访谈法，对荆门市区中小学教师和中专教师的体育观念、参与体育锻炼的方式和场所等进行了分析，发现大部分教师的体育价值观念以及对体育锻炼的认识是正确的。建议各中小学及中专学校在加大体育健身宣传的同时，应适当加大体育经费的投入。 相似文献
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甘肃省天水市大学生体育锻炼现状及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷调查法、献资料法和数理统计等方法，对天水市高校大学生体育锻炼状况进行调查。结果发现：天水市大学生初步形成正确的体育锻炼意识，但自觉参与体育锻炼人数、次数比例偏低，体育消费水平偏低，且锻炼以群体性方式为主；体育设施是影响大学生参与体育锻炼的重要因素。 相似文献
10.
采用Logit模型对中部地区群众参与体育锻炼频率和体育费用支出进行分析,重点分析人口学变量、经济变量在群众参与体育锻炼和消费中所起的决定性作用,及其各分类变量对体育锻炼和消费支出的影响.结果表明,研究变量对体育锻炼的参与频次和体育消费的数量会产生不同程度的影响. 相似文献
11.
利用问卷调查法、记录法和数理统计法,对重庆工程职业技术学院2010级55名女中学生进行的一学期调查,结果显示：职业学院女学生经期情况痛经自评情况较为严重,从女学生经期症状统计情况来看,女学生痛经情况不算严重,女学生经期情绪非常的低落;学生体育课经期女学生体育课程缺席率非常高,表示经期不喜欢上体育课的人数比例较大,严重的影响了体育课程的正常进行;女学生经期课外体育运动喜欢趣味性强、运动对抗性弱、运动量较小的项目,但是对经期参加课外体育运动持高度反对的态度。笔者根据上面调查情况,提出了提高生理认识、降低心理压力、加强经期健康锻炼的教育、适当安排运动量等建议。文章研究女学生经期参加体育运动情况,旨在为女学生经期锻炼提高依据,为培养职业学院女学生养成正确锻炼习惯,形成正确的锻炼认识提供理论参考。 相似文献
12.
运用SF-36问卷对某地方高校新引进青年教师的生命质量进行调查,目的在于了解地方高校新进青年教师的生命质量现状并探究其影响因素。结果发现：目前青年教师生理健康状况良好,但对于发展趋势不够乐观,情感问题及精神健康对个人生命质量影响较大,且个别教师的情感问题和生理健康已经产生较大影响;91．6％的青年教师的生命质量综合评分较好及以上,并且综合评分在性别、学历及婚姻状况等三个方面差异不显著（P〉O．05）,且总体上看,男教师的生命质量好于女教师。过去一年内,78．7％的教师的认为自身健康保持现状甚至更好,21．3％教师认为自身的健康不如从前。婚姻状况和锻炼时间的长短是影响青年教师生命质量的因素。建议应根据新进青年教师生命质量特点进行针对性的干预。 相似文献
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湖南省高知人群的体育意识及锻炼现状 总被引：5，自引：0，他引：5
对湖南省高知人群的体育意识和锻炼现状进行调查与研究.结果表明:目前湖南省高知人群的体育意识比较淡薄,体育人口数量偏低;锻炼内容多元化,锻炼场所以体育场馆、公园为主,锻炼时间以早、晚为主,锻炼形式以个人与自发小团体为主;体育消费投入较少.影响体育锻炼的主要因素是没有时间、缺少场地.针对结果提出了相应的对策与建议. 相似文献
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曹玉洁 《体育科技文献通报》2020,(2):127-130
2016年中共中央发布的《"健康中国2030"规划纲要》,明确指出"健康中国"已经成为国家发展战略。青少年作为中国可持续发展的源泉,如何运用"互联网+"技术为促进青少年体质健康服务,指导现代体育教学改革,并广泛应用于学校体育教育的各个领域,是体育教育工作者需要关心的新问题,已成为现代体育研究的新课题。本文运用文献资料法、理论分析法等研究方法,在阐明"互联网+"与青少年体质健康促进关联的基础上,从学校体育、家庭影响和社会涉入三个方面描述了"互联网+"在青少年体质健康实施中的具体应用,并阐述了"互联网+"与青少年体质健康发展的策略,旨在为新时代背景下提升青少年体质健康,提供快捷有效的途径。 相似文献
15.
影响大学生体育锻炼习惯形成的因素 总被引：23，自引：1，他引：22
就影响大学生体育锻炼习惯形成的教育学因素进行了深入的调查和分析,提出大学生对体育锻炼的兴趣和重要性的认识是养成锻炼习惯的基础,教师是系统影响学生体育锻炼习惯形成的首要因素,必要的学校体育锻炼规章制度是养成锻炼习惯的保证. 相似文献
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大学生体育需要动机的同一性与差异性 总被引：1，自引：0，他引：1
用集对分析法对河南省具有代表性的高校学生的体育动机进行研究。研究结果表明，当代大学生对体育需要的动机男女有别，男女生体育动机主要反映在调节情绪、娱乐、强身健体3个方面，其它方面女生在保持体态、得到学分较突出；体育动机的同一性主要表现在调节情绪、娱乐、寻求刺激、强身健体、交往5个方面，差异性体现在得到学分、防病治病、保持体态、防御自卫和发泄5个方面。 相似文献
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利用简式心境状态量表中国修订版,对参加2006年陕西省体育专业高考的男146名,女107名考生进行了问卷调查与分析。结果显示:大约有60.7%的考生在考前心理不健康;女性考前心境状态较男性差(P<0.05);应届考生在考前心境状态较往届考生差(P<0.05);城市考生考前整体心境状况优于农村考生(P<0.01);热爱体育型考生在考前心境状态优于寻找出路型考生(P<0.01);来自不同地区的考生在紧张、疲劳、愤怒因子间的差异具有显著性意义(P<0.05),但消极情绪纷乱总分之间的差异无显著性意义。 相似文献
19.
不同运动处方对女大学生体质影响的实验研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过制定出符合女大学生生理和心理特点的瑜伽、形体、健美操、爬山等四个运动处方,并指导女大学生在课外活动时间进行为期16周,每周4次的隔天练习,分析这四个运动处方对学生身体素质、身体形态、身体机能的不同影响,探讨科学的简易可行的锻炼方法和内容,为提高女大学生课外体育锻炼的科学性,增强锻炼功能的实效性提供实验参考。 相似文献
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依据2010、2005和2000年3次全国学生体质调查中广东省学生的统计结果,对广东省城乡学生体能素质的变化进行比较分析,结果表明:广东省学生体能素质下降趋势放缓,与乡村学生相比,城市学生的体能素质下降趋势得到了一定的控制。导致学生体能素质下降的原因主要有:"健康第一"指导思想未落到实处、家庭健康教育存在误区、体育锻炼过程中缺乏必要的专业指导、学生意志力薄弱。建议加强学校的保障措施,为开展学生体育活动和健康活动提供有力的保障;提高家庭健康教育和指导的专业化水平,让学生养成健康生活习惯;适当增加和提高体育锻炼的专业指导,提高学生体育锻炼的健身效果;建立健全学校的健康管理,以规范化、科学化、系统化的管理来促进和保证学生体质的增强。 相似文献