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物理学是一门以实验为基础的学科,物理知识是建立在物理实验基础之上,通过观察、归纳、总结、推理而得出的。生动有趣的探究性实验不但可以培养学生的动手、观察、分析等能力,而且能提高学生对物理知识的运用能力,有利于丰富学生物理知识。 相似文献
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物理是一门以实验为基础的科学,实验教学是物理教学中理论联系实际的重要途径,因此改革中学物理的实验教学就成为提高中学物理教学质量的一个关键性的问题。通过物理实验教学不但可以给学生提供大量的感性材料,作为他们认识事物的基础和发展思维的前提,有效地帮助学生形成物理概念,而且通过实验来验证理论和应用理论来指导实验,还可以使学生深刻而牢固地掌握物理基础知识。现行的全日制十年制物理新编教材,十分重视 相似文献
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肖国春 《学生之友(初中版)》2012,(8):29-29
物理是一门自然科学,主要是建立在实验的基础之上的。其中,物理小实验对物理教学起到了积极作用是不可以忽略的,而且,初中物理的小实验不但具有趣味性,而且还具有实用性,增强了学生学习物理的兴趣。所谓物理的小实验,实质上就是运用一些简单的器材或者是自己动手制作的简单性装置。本文主要提出了物理小实验的主要特点,分析了初中物理教学中物理小实验的作用。 相似文献
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韦吉雄 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
物理是以实验为基础的学科,义务教育新的物理教学目标明确指出：＂为了增加学生的动手机会,有的演示实验可以安排为学生的随堂实验,采取边教边实验的方式进行,以利于学生仔细观察现象,提高观察和实验能力。＂因此,初中物理演示实验不但是学生观察物理现象的重要源泉,而且更是让学生知道如何去获取知识,为学生使用、操作仪器作示范,培养学生严谨的科学精神和求知欲,开发学生创造力。 相似文献
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物理是一门以实验为基础的学科,通过实验可以帮助学生正确认识物理概念,熟悉物理现象,进而更好地掌握物理规律,达到学好物理的目的。物理教学一定要重视实验课,使学生不但能通过实验获得学习的乐趣、掌握物理的有关知识和技能,认识和掌握物理规律,而且可以养成良好的学习习惯,培养正确的学习方法,特别是能使他们在创新精神和实践能力方面得到发展和提高。那么,怎么样做实验才能取得更好的效果呢？ 相似文献
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实验教学是培养学生探究能力的重要手段。实验不仅对激发学生的学习兴趣,提高其实践能力具有不可替代的作用,而且也是为学生创设探究氛围,培养探究意识、探究思维、探究能力,提高科学素质的有效途径。探索物理实验是物理教学中最主要的实验方法,也是物理学习中主要的学习方式。对物理实验进行科学探索其原理,引导学生进行动手实践操作和科学探索,可以提高学生对物理知识深入理解,可以培养学生多方面的能力。一、使用演示实验,增强学生探索思维的兴趣与意识1.引发思考,突出实验趣味性。一个好的实验,不但 相似文献
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傅全谱 《中学物理教学参考》1995,(3)
一、正确认识物理实验在教学中的重要性 初中物理教学,基本上以实验为基础,大部分课程都是从直观的实验中形成概念、得出结论。新编教材中实验份量有所增加,如果教师不做或少做实验,或实验失败,将直接影响讲课的效果和教学质量,而做好了实验,不但活跃课堂气氛、增强学生感性认识,而且可以培养学生思维能力,激发学生学习物理的兴趣,增进求知欲。初中是学习物理的起始阶段,重视并努力做好实验是教师应尽的职责。 相似文献
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余育新 《中小学实验与装备》1998,(1)
小实验作用大武钢程潮铁矿子弟中学（４３６０５１）余育新在物理教学过程中,运用多种多样简单易行的小实验,有着重要的意义。这些小实验不但教师可以在课堂上演示,而且学生也可以在学校、在家中自己动手做。通过这种方法,更能激发学生学习物理的兴趣,帮助学生形成物... 相似文献
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正在初中阶段,学习物理的重要方法和途径之一就是做好物理实验。做好物理实验不但可以提高学生的动手操作能力,而且还有利于培养学生的创新思维能力。物理实验教学一般情况下可以分为教师演示实验教学、分组实验教学以及课外实验教学。那么如何搞好初中物理实验教学呢?我认为应该从以下几方面抓起:一、保证实验操作的完成性检验课本理论知识的正确与否主要依靠物理实验操作的成功或失败。要使物理操 相似文献
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章海军 《读与写:教育教学刊》2012,(2):134
物理实验是人们根据研究目的,运用科学仪器设备,人为地控制、创造或纯化某种自然过程,使之按预期的过程发展,同时在尽可能减小客观状态干扰的前提下进行观测,以探究物理过程变化规律的一种科学活动。实验所得到的事实不但给思维活动提供了原始材料和主要依据,而且是检验思维正确与否的标准。在教学中有目的、有计划和有成效地进行实验,不但可以激发学生思维,而且可以多方面训练学生思维,从而培养他们正确 相似文献
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物理是一门以观察和实验为基础的学科,许多物理知识来源于实验,实验不但是人们获取物理知识的一个重要途径,而且是帮助学生学习物理概念、规律的一个重要手段。因此,提高课堂效率,要注重物理实验的操作的实效性。 相似文献
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对学生进行实验考查,不但能调动学生做物理实验的积极性,而且加强了教师实验教学的责任感,对切实培养学生的实验能力和改进整个物理教学起了很好的作用。一、实验考查的内容主要是考查学生对每次分组实 相似文献
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叶昌华 《中国现代教育装备》2008,(4):150-150
物理学是一门以实验为基础的科学,实验不但是以培养学生的观察能力、动手能力、思维能力为教学目的,而且是物理传统教育中的一种重要教学手段。通过实验使学生获得感性认识,引起学习兴趣,加深对学习物理知识和规律的理解,因此物理教师在教学中都非常重视物理实验。 相似文献
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"认识声现象"这节课,是激发学生学习物理的兴趣与信心的好章节,教师通过演示实验可以展现物理学科的魅力与趣味,同时又能加深学生对知识的理解,提高课堂教学效率,促进学生成长。因此,提出一个创新性实验。此外,又对教材中的一个演示实验提出了两种改进方法,改进后的实验不但现象明显、操作方便,而且还体现了物理与生活的密切联系。 相似文献
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物理是一门以实验为嬉础的学科,物理实验不但可以帮助学生形成物理概念,理解和巩固物理学知识,还可以培养学生实验、观察、思维等能力,并使学生获得特殊的劳动技能。激发学生学习物理的兴趣。磨炼学生的意志,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学的训练方法和创新精神。因此,物理实验是中学物理素质教育最重要的办法。 相似文献
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王翠香 《中国科教创新导刊》2013,(18):71-71
加强初中物理实验教学,不但能激发学生学习物理的兴趣,培养学生观察、实验操作思维能力,而且能加深学生对知识的理解,大面积提高初中物理教学水平。 相似文献
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用“手”做物理实验,既方便,又可增添乐趣．在物理教学中,只要教师细心挖掘,会发现很多物理知识、规律可通过“手”来演示,这不但可以增强学生的感性认识,而且能充分发挥学生的主动性,收到非常好的教学效果．下面笔者整理一些实例,展示用“手”做实验的魅力． 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的学科,物理知识是建立在物理实验基础之上,通过观察、归纳、总结、推理而得出的。生动有趣的探究性实验不但可以培养学生的动手、观察、分析、综合的能力,而且能激发学生的求知欲和规划设计能力,更能增强对物理知识的领会运用,有利于学生增长物理知识。物理实验教学是中学物理教学中不可缺少的重要组成部分,然而物理实验教学的现状却不容乐观。探究性实验教学作为素质教育的一个重要方面,已经到了不得不重视和实施的关键时期。本文分析了高中物理实验教学的现状,提出了关于探究性物理实验教学的设想。 相似文献