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根据多年从事运动生物化学课程的教学实践,就应用多媒体课件辅助运动生物化学教学中普遍存在的缺陷进行了剖析,找出了应对策略,结合运动生物化学课程教学过程中高校体育本科教育专业的特点,必须正确掌握运动生物化学多媒体课件教学的使用方法和技巧,克服其缺陷,创新多媒体运动生物化学课件制作模式,使多媒体课件教学手段在教学中发挥应有的作用. 相似文献
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郭秦岭 《渭南师范学院学报》2009,24(2):77-79
运动生物化学是研究体育活动对人体化学组成和化学变化影响的规律,并应用这些规律为运动实践服务的一门科学.本文从运动生物化学的角度,结合舞蹈运动对人体的影响,探讨了21世纪运动生物化学在舞蹈运动中的研究热点,展望了此项领域未来的发展趋势. 相似文献
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本文通过对我国9所体育院校运动人体科学本科专业运动生物化学课程群开设现状进行调查与分析,以期为运动生物化学学科的发展与建设方面提供理论参考.结果显示,我国运动人体科学本科专业运动生物化学课程群的设置存在较大差别,一类是由生物化学基础与运动生物化学及应用课程组合而成,该课程群有利于知识的前后承接,连贯一致;另一类由运动生袖化学及实验课程构成,此种课程群缺少基业知识的支撑,无法达到培养目标;同时,该专业运动生物化学教材建设存在严重滞后.这些均为该学科在未来发展过程中亟待解决的问题. 相似文献
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胡有志 《廊坊师范学院学报》1999,(4)
运动生物化学是生物化学的一个分支,是研究运动对机体化学组成的影响和物质代谢的特点及规律的一门科学,是生物化学在体育科学中的应用.本文拟介绍运动生物化学的主要研究成果,以便为体育科学训练服务.1.运动时能量供应过程及其代谢特点运动时能量供应过程及其代谢特点是第一、二、三届国际运动生物化学报告会讨论的主要议题,肌肉中ATP.CP在运动时供能输出的功率最大,但其在肌肉贮量少,故只能在短时间表 相似文献
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李春福 《中国校外教育(理论)》2008,(1):106
文章运用了生物化学及运动生物化学原理,论述了人体在运动中,供能的物质来源糖类和脂类.它们通过生物氧化过程,提供人体运动所需的能量--三磷酸腺苷(ATP). 相似文献
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从体育教育专业本科生运动生物化学课程的教学实际出发,探索改进本课程教学质量的可操作性教学方法和手段,以利本专业本科生更高效地学习运动生物化学课程的知识和技能. 相似文献
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我院运动生物化学实验室从运动生理学实验室分离出来标志着该实验室走向独立建设与发展的时期,在此背景下,本文探讨了我院运动生物化学实验室的现状、存在不足以及建设探索等几个方面,并做出归纳和展望。 相似文献
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本文着重研究运动生物化学课程的网络环境下教学,论述开展网络教学的必要性,,高校运动生物化学教学改革和网络教学之间的关系,在实施教学过程中,开展网络环境教学的问题和难点。 相似文献
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在分析我国双语教学的现状基础上,结合自身运动生物化学双语教学实践探讨了在体育院校本科生中用中英双语给学生讲授运动生物化学知识的优势以及存在的问题和可能的解决办法。 相似文献
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李焕品 《赤峰学院学报(自然科学版)》2018,(4)
本文通过分析总结运动生物化学教学中现存的问题,提出运动生物化学教学改革势在必行,将案例教学法引入运动生物化学教学中,既可以提高学生的自学能力,综合分析能力,还可以提高学生的学习兴趣,但在使用的过程中应尽量让课堂以学生为主,充分发挥学生的积极主动性.通过一学期的实验实践显示案例分析法应用于运动生物化学课程,是一种可以推广使用的教学方法. 相似文献
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高等学校的实验教学是作为培养学生实践能力、创新能力,提高学生综合素质的一个重要教学环节。运动生物化学是体育院校一门重要的专业基础课,具有较强的理论性,同时也是一门建立在实验基础上的学科,其理论和技术已广泛应用于运动训练和健身锻炼的指导和监控中,在培养高等体育人才方面起着十分重要的意义。笔者结合自身的教学经验,提出了运动生物化学实验教学内容与教学方法改革的意见,以期对运动生物化学课程教学改革有所启发和帮助。 相似文献
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对工作坊模式在高师体育院系运动生物化学实验教学中的应用进行了分析,阐明工作坊模式的定义及特点,以期对运动生物化学实验教学改革产生积极的影响。 相似文献
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应用设计科学的多媒体教学课件可以解决抽象的运动生物化学相关概念的表述困难,把复杂的反应机理及变化过程直观化和形象化,大跨度、全方位地展示教学全过程。从而提高课堂教学效果,优化运动生物化学教学。 相似文献
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目的：通过分析维生素pp对运动能力影响的生物化学机制及补充方法,为耐力大众人群和运动员预防癞皮病及神经分裂症,提高运动能力提供理论支持。方法采用文献综述研究方法,通过查阅国内外文献,对维生素pp参与NAD （辅酶Ⅰ）及NADP （辅酶Ⅱ）的构成、提高耐力运动水平和影响机体代谢的机制进行全面系统论述。结果明确了维生素pp对运动能力影响的生物化学机制,适量补充维生素pp有助于提高运动能力及防止癞皮病的发生。结论根据维生素pp作用的生物化学机制,补充时应采取配伍服用的方法,我国居民膳食中维生素pp的参考量为：成年男性为20mg/d,女性15mg/d,运动员大强度运动时可适量增加。 相似文献
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运动生物化学作为高校体育类专业的一门基础理论课,其教学效果的好坏与学生对该学科的兴趣密切相关。针对在教学过程中学生普遍存在的畏难、厌倦、懈怠等思想,结合作者及他人在运动生物化学教学过程中总结的一些经验,就如何激发和培养学生学习兴趣进行简要阐述。 相似文献