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易水寒 《阅读与作文(高中版)》2005,(4)
一位年轻作家初到纽约,马克·吐温请他吃饭,陪客有30多人都是本地的达官显贵。临入席的时候,那位作家越想越害怕,浑身都发起抖来。“你哪里不舒服吗?”马克·吐温问。“我怕得要死。”这位年轻作家说,“我知道,他们一定会请我发言可是我实在不知道该说什么,一想起可能要在他们面前丢丑,我就心神不宁。”“呵呵,你不用害怕,我只想告诉你——他们可能要请你讲话,但任何人都不指望你有什么惊人的言论。”马克·吐温的话对很多年轻人来说都是适用的。对于年轻人来说,由于一直渴望充分展示才情,当机会突然降临在他们面前的时候,很多人都会一下子… 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(10)
有位年轻人,大学毕业后来到了美国。他想当一名出色的新闻记者,但时运不济,一直没有找到合适的工作。这时,他想起了自己崇拜的大作家马克·吐温。于是,年轻人给他写了一封信,希望能得到他的帮助。马克·吐温收到信后,很快给他回了信,回信上只有寥寥几字:"一切,从零开始。" 相似文献
4.
陈一芬 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(2)
一个初学写作的青年,给马克·吐温写了封信说,听说鱼骨含有大量磷质,而磷质有补于脑子;那么要想成为一个作家,就一定得吃很多鱼了。他问马克·吐温:“你是否吃了很多的鱼,吃的又是哪种鱼呢?”马克·吐温在回信中告诉他说:“你啊,你要吃一对鲸鱼才行。”马克·吐温的药方@陈一芬 相似文献
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四大名著具有丰富的人才学价值,其中在人才培养方面有很多值得今天借鉴之处,主要体现在三个方面:一是能独具慧眼,善于从年轻人中发现可塑之才;二是注意对年轻人加以精心培养,要有耐心和方法,要结合年轻人的个性和兴趣,要多包涵,帮助其克服缺点,以及多鼓励少指责;三是对年轻人要打破论资排辈,敢于破格提拔,大胆使用。 相似文献
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四大名著具有丰富的人才学价值,其中在人才培养方面有很多值得今天借鉴之处,主要体现在三个方面：一是能独具慧眼,善于从年轻人中发现可塑之才;二是注意对年轻人加以精心培养,要有耐心和方法,要结合年轻人的个性和兴趣,要多包涵,帮助其克服缺点,以及多鼓励少指责;三是对年轻人要打破论资排辈,敢于破格提拔,大胆使用。 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
马克·吐温是十九世纪美国著名的作家,幽默性是马克·吐温作品的重要特点,他通过运用幽默的语言来表达自己对现实社会中善恶美丑的不同情感,而且其口语化的语言表达方式也赢得了众多读者的喜爱。本文主要对马克·吐温作品中的幽默性进行相关研究,首先对马克·吐温的生平事迹进行了简单的介绍,然后分析了马克·吐温的幽默特点和马克·吐温的幽默的形式,最后阐述了马克·吐温的幽默对后世文学的影响。 相似文献