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什么是作文"个性化"?简单说,作文个性化的基本内涵是"真实"与"创新"。所谓"真实",就是说真话。同学们首先应对什么是真话有正确的认 相似文献
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张思武 《四川师范大学学报(社会科学版)》2010,37(6)
<中小学英语真实任务教学实践论>充斥着学理谬误、逻辑错乱、概念模糊、术语混淆,不去说明什么是或什么不是"真实任务",反而玩弄假问题,谈空话大话废话.事实上,所谓的"真实任务"本身及其所衍生的"真实学习任务"和"真实运用任务"等等都是伪命题.对于任务型语言教学/语言学习来说,真正的问题不是任务的"真实与否",而是任务的"有效与否"--这才是外语教学研究或第二语言习得研究应该真正关注的.因为,在任务型语言教学/学习中,任务是用来创造语言学习发生的环境和条件的手段,"手段"不存在是否"真实"的问题. 相似文献
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刘向新 《辽宁广播电视大学学报》2014,(1):102-103
驻足一月,感受西藏的风俗和文化,总感觉它原有的文化是那么原始又那么真实,思考之后渐渐明了:原始的其实都是真实的,哪怕是图腾崇拜。原始的山水是真实的山水,原始的文化是真实的文化,原始的情感是真实的情感——真是善和美的根基。但是这种原始及真实与现代文化是什么关系呢?原始的文化离不开现代,还是现代的文化离不开原始?我从这个角度思考了西藏文化的问题。 相似文献
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洪劬颉 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(10)
感情真实健康一直是评判作文优劣的重要尺度,要"表达真情实感",“说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话”。那么什么是感情真实健康, 我们又怎么来抒发自己真实健康的感情呢?本期黄厚江先生和洪劬颉老师为我们解答了这个问题。如果你在写作中有什么困惑,不妨给两位老师写信: 黄厚江:jsshhj@sina.com 洪劬颉:hongqujie@hotmail.com 相似文献
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数学,它具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性.作为新时代的数学教师,我们应时刻反思自己：面对课程改革,我们应坚守什么？舍弃什么？如何努力？小学数学的课堂是真实的、联系实际的、活灵活现的.我们要让课堂更真实,更贴近生活. 相似文献
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什么是好文章？能够感染人并能够引发人思考的文章。怎样的文章才能够感染人并能够引发人思考？有真实内容和真情实感的文章。真实内容和真情实感从何而来？从丰富多彩的生活中来。生活是“真实”的源头活水，没有生活，就没有真实；没有真实，就写不出好文章。下面笔者根据教学实践，谈谈拙见。 相似文献
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杨文虎 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(2)
真实是一切艺术——而不单单是现实主义艺术——的生命。这里的真实,当然是指艺术的真实,因为艺术不可能提供生活的原物。那么,什么是艺术的真实呢?一我们常常看到有些文章,把艺术真实理解为同生活中的事实、真人、原型的相似或内在相似性。但贾宝玉的原型到底是谁,至今仍是无头公案一桩,我们又何以知道怡红公子跟那些个原型象不象呢? 相似文献
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教学问题普遍存在,复杂而多样,并且,还会随着教学的发展变化不断增多和更新。校本教研关注的教学问题必须是教师面对的真实的教学问题,必须尽可能地减少所谓的“面上”的教学问题带给教师个体的不“真实”感、隔离感。因为校本教研的基本理念是把教师作为研究的主体,把促进教师专业成长作为主要而直接的研究目的。如果问题对教师而言缺乏真实感,那么教师的研究需要、兴趣、毅力都会成为空话,校本教研也就丧失了存在的基点。一、什么是真实的教学问题什么是真实的教学问题呢?概言之,植根于具体的教学情境的问题是真实的教学问题,它必须具备以… 相似文献
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李华 《阿坝师范高等专科学校学报》2003,(4)
以马克思主义哲学为指导,科学地界定什么是客观真实,指出诉讼证明标准——客观真实。客观真实是指:主观上裁判者依法据以裁判的、形式上符合法律要求的、客观上与案件有关的并能再现案件的客观存在的事实,分析了客观真实在神示证据制度、自由心证制度和法定证据制度中,始终是诉讼证明追求的基本理念和终极目标,并在现实三种证明模式之批判基础上,认为我国的诉讼证明追求的理念和目标应是客观真实。 相似文献
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《中华活页文选(高中版)》2014,(7):63-70
一、知识导引什么是虚构呢？简单地说,虚构就是主观上合乎隋理的想象,即在事实的基础上（或者有现实的基础）进行合情合理的想象加工。虚构的对象可以是故事隋节,也可以是某个人物、场景或细节等。在写作中,虚构是和写实相对的一个概念。写实就是真实地描绘事物,写作中存在两种真实：生活的真实和艺术的真实。所谓生活的真实,是指社会生活中实际发生的存在的,我们用眼睛能看到的,用耳朵能听到的一切生活现象。 相似文献
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崔海峰 《阅读与作文(高中版)》2009,(2)
A股市场的真实回暖需要什么条件?如果过往的投资经验还有效,那么市场要真实回暖多多少少需要满足下面三个条件。一是股票的整体估值基本合理;二是实体经济或者企业业绩的增长预期开始出现增长的迹象;三是政府的经济政策 相似文献
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什么是马克思主义,如何认识马克思主义的本质蕴涵,我们为什么要坚持马克思主义,马克思主义对中国人民的真实意义是什么,这些问题是我们认识马克思主义和坚持马克思主义的前提性理论问题,是随着时代发展需要发扬传承的宝贵历史经验。马克思主义作为以人的解放为主题的思想理论体系,其理论形成和发展、根本的政治立场和制度设计都服务于这一根本目标。马克思主义对于中国人民的真实意义在于马克思主义不仅提供了近代中国求生存的硬道理,而且是当代中国社会发展的硬道理。 相似文献