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思想政治教育作为既立足于现实,又面向未来的实践活动,以现实的人作为基础,以实现人的发展需要作为目的.新时代人民对美好生活的向往成为中国特色社会主义发展的鲜明主题,也给思想政治教育提出了新要求和新任务.面对满足人民的美好生活需要给思想政治教育带来的新挑战,新时代的思想政治教育要想取得成效,需在"人"的基础上,落实立德树人... 相似文献
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加强农民思想政治教育是社会主义新农村建设的客观要求,是促进中国农村精神文明建设的重要手段,在提高我国农民整体素质方面发挥着独特的作用、农民思想政治教育是提升新农村文化软实力的前提。新形势下,农民思想政治教育面临着复杂的国际国内形势、农民的思想和价值观念的多元化、分布不合理的教育机制等问题。因此,农民思想政治教育要坚持贯彻中国化马克思主义理论的最新成果,与时俱进,探索新时代内容,加强教育机制调整改革,创新教育方式和载体,不断提升新农村文化软实力。 相似文献
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民主革命时期,毛泽东立足农村对农民开展思想政治教育:用群众语言向农民进行宣传;用阶级思想激发农民革命热情;关心农民利益坚定农民革命意志,由此丰富了了毛泽东的农民思想政治教育思想。这对于新时代培育现代化农民,推动乡村振兴战略发展建设美丽乡村具有一定的理论和现实意义。 相似文献
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新时代面对乡村振兴的新要求新任务,要实现乡风文明的要求,就要提升农民的思想政治教育。向乡村振兴过渡中要充分认识到提升农民思想政治教育的必要性和时代性,也要充分认识到开展农民思想政治教育的艰巨性,在现实中开展农民思想政治教育遇到了一些挑战,这些挑战对推进和谐乡村建设不利、对践行社会主义核心价值观不利、对德治参与乡村治理不利。通过建立健全农民思想政治教育体制机制、提升农民思想教育的内生动力、提升农民思想政治教育的效能进一步解决这些挑战,以期促进乡村振兴发展发挥重要作用。 相似文献
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“人民有信仰,国家有力量,民族有希望”重要论断,体现习近平的思想政治教育观和新时代思想政治教育发展的本质理念,是理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想中思想政治教育理论的“金钥匙”。结合经典文本,立足时代之需,对这个重要论断进行内涵把握,揭示其中的马克思主义哲学立场、人民立场和本质观念,进而明确贯彻落实这个重要论断的思想政治教育理论实践使命,为推动用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人提供学理支撑,是对这个重要论断展开深入解析的意涵追求。 相似文献
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左合余 《襄樊职业技术学院学报》2014,(1):33-37
中国共产党一直非常重视对广大农民的思想政治教育工作,充分发挥他们在革命和建设中的作用,这是一项重要的基本经验。土地革命时期,是中国共产党开创人民军队,独立领导中国革命的开端,在这一时期开展思想政治教育工作是党领导人民进行革命的重要方式。在这一时期,党的工作重心在农村,农民是中国革命的生力军,青年是革命军队的主力军,是中国革命成功的重要保障,对青年农民开展教育工作是党的重要工作之一。 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(27)
习近平新时代中国特色社会主义思想是完成新时代历史任务的指导思想,也是学校日常思想政治教育必须坚持的指导思想和教育内容,必须用这一科学理论引领学校日常思想政治教育改革创新。习近平新时代中国特色社会主义思想给学校日常思想政治教育提出了更高要求,要达到相关要求,需要在树立系统性、科学性和动态性原则的基础上,从实践、理论和思维三个维度进行改革创新,让学校日常思想政治教育富有成效,不断开拓新境界。 相似文献
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一、加强思想政治教育,服务农村经济由于受旧传统思想的影响,我国农民的文化素质较低,要想提高农民整体素质,首先要提高农民的政治思想觉悟,才能为全面实施“科教兴国”战略决策打下坚实的思想基础,促进整个社会的全面发展。所以成校教师必须不失时机地加强对农民的政治思想教育,使农民树立爱岗敬业的光荣使命感,树立正确的人生观,事事讲文明,人人有礼貌,养成团结互助的良好品质。坚持对农民进行光荣传统教育和爱国主义教育,使他们了解祖国的悠久历史,让农民从“大河无水小河干”的道理中意识到有国才有家,国富民才强的道理;… 相似文献
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中国语境以其鲜明的历史、文化、国情特征,深刻而全面地影响着思想政治教育的发展,使思想政治教育既成为我国教育事业的特色,也成为我们的优势。从历史语境与运行逻辑角度出发,思想政治教育是党领导广大人民进行社会革命的重要成果和经验,也是新时代历史方位下社会革命的继续,形成了中国特色的思想政治教育发展脉络与运行特征。 相似文献
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李向妃 《淮南职业技术学院学报》2020,(2):8-9
伴随中国特色社会主义迈进新时代,思想政治教育及政治理论研究也应紧跟时代步伐。新时代要认真贯彻落实党的教育教学方针,要坚定马克思主义理论在思想政治教育及理论研究中的指导地位,刻苦学习中国特色社会主义理论,坚定正确的办学方向,实现立德树人的育人任务。分析了新时代加强思想政治理论教育的新任务,阐述了新时代下加强思想政治教育及理论研究的路径。 相似文献
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随着"职教20条"的全面实施,我国高职教育发展也进入了新时代,产教融合的本质规定与类型地位的确立对高职院校的思想政治教育也提出了改革要求。构建思想政治教育共同体,是高职思想政治教育改革转型的发展需要,也是走出传统教育困境的路径选择。寻求利益共生,强调标准共轭,倡导情感共振,完善机制保障,努力建设高职思想政治教育共同体,形成多主体的教育共效应,形成"三全育人"的新格局。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(6)
本文主要以新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治教育为重点进行阐述,结合高校思想政治教育的开展作为主要依据,从注重提高思政教师团队的综合素质、注重思想政治理论课程的科学建设、注重教育模式的创新优化三方面进行深入分析研究,其目的主要就是使得高校思政教育课程中能够更好的融入新时代中国特色社会主义思想,从而为高校思政教育工作的开展创建有利条件,促进高校思想政治教育教学质量与效率得到合理提升。 相似文献
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习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治教育中,既是实现高校思想政治教育科学性发展的重要着力点,也是高校落实培育时代新人根本任务的重要保障.文章以建构高校思想政治教育与党建工作的协同发展作为研究切入点,从党建工作的工作形式、发展要求、方法创新等方面分析高校思想政治教育协同发展过程中存在的问题,提出要推动高校党建... 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(30)
党的十九届四中全会公报明确指出,中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。党委领导制度、高校思想政治教育课程体系制度以及政治辅导员制度,是新中国成立初期高校思想政治教育工作取得成效的制度保障,也是这一时期高校思想政治教育制度的制度成果。总结这一时期的历史经验,把握其规律,对于新时代高校思想政治教育制度建设具有重要的现实意义。 相似文献
17.
《中学政治教学参考》2014,(27)
政治认同是人们对现有政治权力、政治思想、政治体制的情感倾向和心理归属,是决定政治合法性和稳定性的重要因素。社会转型期的中国,农民是最大的社会群体,农民的政治认同影响着中国经济和社会转型。由于政府对农民的过度提取、城乡贫富差距的加大、农村公共产品供给缺乏等原因,导致农村干群关系紧张、群体性事件增多,也使农民的政治认同不断弱化。为此,应通过建立农民利益保障机制、建立公正合理的社会制度、畅通信息传达渠道等方式,提高农民的政治认同。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(15)
思想政治教育工作是中国共产党的优良传统和政治优势,是不断优化意识形态、有效凝聚精神力量、有力回应国际质疑的必然选择。中国特色社会主义进入新时代,习近平总书记对思想政治教育工作提出了更高的标准,牢牢把握和精准理解习近平总书记讲话精神,完成新形势下思想政治教育工作的历史使命是思想政治教育工作的内在要求。新时代做好思想政治教育工作,要在高举旗帜中坚守中国特色社会主义的正确方向,培育能够担负民族复兴大任的时代新人,在凝聚民心中助力中国特色社会主义新实践,不断推进中华文化繁荣兴盛,向世界展现真实、立体、全面的中国特色社会主义。 相似文献
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李清聚 《衡阳师范学院学报》2023,(1):33-39
中国共产党一百多年的奋斗史也是党对人民至上思想进行探索的历史。在新民主主义革命时期、社会主义革命与建设时期、改革开放与社会主义现代化建设新时期和中国特色社会主义新时代,中国共产党先后围绕人民解放、人民当家作主、人民利益和人民美好生活等主题对人民至上思想进行了探索与实践,形成了坚持党的领导、尊重人民的主体地位、维护人民的根本利益和有健全完善的制度体系作保障等基本经验。 相似文献
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新时代大学生身处一个继往开来的时代,是实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,新时代大学生的思想政治状况及群体特点,较以前也发生了巨大的转变。总体来说,新时代大学生在思想政治认识上有了新的高度,但也表现出一定的问题。基于此,文章对于新时代大学生思想政治状况及群体特点展开论述,并对其成因进行分析,同时提出了提高大学生思想政治素质的教育策略,以期为大学生思想政治教育提供有效参考。 相似文献