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儿童作文所反映的事是儿童自身的认知能力和感知能力体现的事,儿童自己对生活的发现与感悟,是儿童独创的语言符号,这正是他们的可爱之处.而一旦用成人的目光去删改孩子的作品往往不能很好地传达出他们原来要表达的思想.因此,这就要求我们摒弃陈旧的教学模式,给孩子们的心灵松松绑,为孩子们开拓一方自由飞翔的蓝天. 相似文献
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林燕 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,46(2)
华兹华斯曾创作过大量有关儿童的诗歌,探讨儿童与成人之间,或者儿童与自然之间的关系.在他看来,大自然的真谛并非人人都能领悟到,在这方面,儿童比成人有更优越的条件.华兹华斯提出了“儿童乃成人之父”的思想,他把儿童看成“最好的哲人”,认为他们能看清“永恒的深奥”.以华兹华斯歌咏儿童的诗歌为切入点,探讨心灵生态回归的主题. 相似文献
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当伙伴的脑袋在江面成为一个黑点并渐渐消失,当他们把他的衣物远远沉入江心,当他们做完这一切再若无其事地走进电游室……他们不知道,一种成人世界里可怕的病毒已严重侵蚀了他们的心灵—— 相似文献
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提高小学生的写作能力,首先要让小学生找到写文章的感觉.因为小学生拥有一双双明亮的眼睛,所看到的东西是很多的,可他们却毫不珍惜,绝大多数没有感觉,也没有给予他们感觉的方法.作文是心灵的反映.生活的笔墨涂画在他们心灵的宣纸上,他们的心灵就会有感觉.当然要留心这"感觉",要教给他们方法,引导他们找到这"感觉".人间世相的真善美和假恶丑是要用心去感觉的. 相似文献
6.
hide-and-seek 《江西教育》2009,(16)
关于如何教育孩子,我相信每个老师都有自己的想法.我认为要教育好孩子,首先要了解孩子,走进他们的心灵. 孩子的世界和我们成人的世界完全不同. 相似文献
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