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正开学初的乱象今年,我调入一所新学校。开学初,学校安排我做高一(7)班班主任。虽然早就听说这班学生很难管,但我还是很乐意地接受了,因为我当过五年班主任,见过很多"问题"学生,而且很喜欢和学生在一起,喜欢看着学生不断成长。但现实却好像和我开了一个玩笑,事情的发展把我满满的信心打击得一点都不剩——仅仅一个月,我们班就成了全校最乱的班。 相似文献
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我刚从师范学校毕业出来,就被分配到解放路小学担任五年级四班的班主任。这个班是全校有名的乱班。孩子们没有良好的读书風气,团结差,纪律乱,对人没有礼貌。部分学生不願参加公益劳动,有的甚至连扫地都不干。要把这班的学生教好,对我来说是一个严重的考验。由于在党亲 相似文献
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在1993年,我担任了二年二班的班主任。这是一个全校最乱的班。大多数学生是在学校“出名”或“在派出所挂号”的。要把这样的学生培养成合格的中学生,实在不是一件容易的事,可是我又想,没有抓不好的乱班,没有教不好的后进生。只要抓住他们的特点,舍得下力气,不信他们转变不好。 相似文献
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在感化中教化我校有一位班主任老师,连续接了几个乱班。很怪,多么乱的班,一到他手中,过不多久就变成了好班。这,当然说明他积累了丰富的班主任工作经验,工作中花费了巨大心血,但人们也发现了一个“秘密”:他与学生之间关系很亲密。学生尊敬他,又乐于接近他;他要求学生严格,又真心诚意地关怀。这个班有个孩子从小失去母爱,缺少照顾,无拘无束,成绩较差。天气冷了,这位老师见 相似文献
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一年以前,我接教初中二年级七班的代数课。这个班,代数成绩是同年级最差的,全班四十八人就有二十二人不及格,成绩优良的更是寥寥无几。因而有教师说:“这个班的代数是‘全线崩溃’了。”我刚去上课时,班上的秩序不好,我心想:就凭我过去教学的经验,满可以改变这个乱班的状态。于是,我尽最大努力,起早贪黑地埋头于教学工作,但学生对我的教学仍有不少意见, 相似文献
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黄丽梅 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
新学期初,我从四年级数学老师那儿接过这个班的成绩册,从上至下浏览着学生的成绩,心里不由得沾沾自喜:这个班的学生还真不赖,优秀学生挺多!但当我看到最后一名学生的成绩时,心里“咯噔”一下:“不会吧,6分,这么低的数学成绩!”我简直不敢相信自己的眼睛,因为脑海中浮现出的那个小女孩,她的笑脸是那样甜。虽然,之前我也听说过她是整个四年级中唯一一个不及格的学生,却没有料到是这么个“不及格法”。说实话,教书几年,在自己的班级里, 相似文献
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肖永春 《教学月刊(小学版)》2013,(1)
新学期接手了一个新班,这个班是全校有名的乱班.课堂秩序杂乱无章,常常有学生恶作剧.前几任教过这个班的老师,提起这个班都无不摇头叹息.
那是我到这个班上的第一节课.上课之前,我就来到了教室.上课铃声响过之后,学生们才陆陆续续走进教室.有几位还大大咧咧、慢慢腾腾地迈着方步,一副悠闲自在的样子. 相似文献
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肖永春 《教学月刊(小学版)》2013,(Z1):81
新学期接手了一个新班,这个班是全校有名的乱班。课堂秩序杂乱无章,常常有学生恶作剧。前几任教过这个班的老师,提起这个班都无不摇头叹息。那是我到这个班上的第一节课。上课之前,我就来到了教室。上课铃声响过之后,学生们才陆陆续续走进教室。有几位还大大咧咧、慢慢腾腾地迈着方步,一副悠闲自在的样子。等到大家都坐好了,我一看表,上课已过五分钟了。我刚要开口讲话,突然前排的一位男生慢慢倒在走廊里,那倒地的样子很滑稽,引来班上同学们一片笑声。我皱紧眉头,没有说什么,只是沉默了一会,然后耐着性子继续给他们上课。不多一会,孩子们的注 相似文献
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通过对普通班和实验班的跟踪调查和分析研究,比较采用网络授课教学模式与传统教学模式下学生的听说成绩,结果显示：实验班学生的听写准确率比普通班学生高,听力理解差距不大;实验班学生口语表达在语音、语法和表达的流利程度方面比普通班学生进步明显,更深层次的内容丰富、结构完整和词汇准确三项里两个班的成绩没有差别.研究结果证明,网络教学对大学英语听说能力的提高起到了明显的改善作用. 相似文献