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相似文献
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1.
侯枫 《成才之路》2011,(18):14-14
在现代教学中,传统的教育模式已远远跟不上时代的需要,为适应学生学习的需求及教育发展的需要,我们在教学中引入了计算机多媒体技术教育手段,它具有传统教学不可达到的直观、形象、生动、交互性等优势,突破了原有课堂教学形式,扩大了学生的视野和知识面,这种先进的教学模式已被广大师生所接受和认可,它使教师的教学方法更多样化,课堂内容也更丰富,充分发挥了以教师为主导,以学生为主体的教学风格。随着多媒体技术的普遍使用,多媒体技术在计算机教学中的作用也更加重要。  相似文献   

2.
随着信息时代的到来,以多媒体技术、网络技术为代表的信息技术加快了教育教学领域知识的更新,传统的教学方式与手段已不能适应现代化教学的需要,多媒体技术辅助外语教学手段代表了现代教学的发展方向,为现代化教育教学增添了新动力。一、多媒体技术在外语教学中运用的必要性在信息时代中,多媒体技术是现代化教学的重要组成部分。多媒体教学提供的信息,较之传统教学模式的单纯填灌式教学模式具备无可比拟的优势,它能为学生提供生动、具体而真实的情境。在外语教学过程中,教师通过精心编排的音像资料、动画演示等,或通过教学软件等多媒体手段,…  相似文献   

3.
运用多媒体技术是现代教育的趋势和需要。作为新世纪的语文教师,应当在教学中恰当运用多媒体技术,充分发挥它在教育教学中的独特作用,为提高学生的能力、落实素质教育而努力。  相似文献   

4.
体育教学中多媒体技术的运用研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
在体育教学中能否成功地运用多媒体技术,教师的素质和能力是关键,现代教育技术已由教学辅助手段演化为融合在教与学过程中的教育信息环境,它可以丰富体育教学内容,使体育课变得更直观、更生动、更有趣;使学生在现代化的环境中感受体育文化,发展身心,提高能力。  相似文献   

5.
随着多媒体技术的不断发展和成熟,计算机已作为教学过程中一种理想的认知工具,在教育教学中得到了广泛应用。计算机多媒体技术在教学中的运用已成为潮流,它有着巨大的潜在需要,节省了教师的讲授时间,使学生有更多的时间用于练习和巩固,不仅减轻了学生的学习负担,完成了教学任务,也大大提高了课堂教学效果,促进教学手段的变革,同时还将促进教材的更新、教学方法与课堂教学结构的变革,进而促进教学思想和教学理论的改革与发展。  相似文献   

6.
计算机网络技术发展的今天给教育教学带来了新的契机,在当今教育中,利用计算机多媒体技术进行教学已经普及到各个高校,同时也成为一种必然趋势。对于酒店管理专业课程而言,多媒体技术教学也是一种运用较为广泛的教学手段,它以生动真实的画面、图文并茂的形式受到众多师生的亲睐。与传统的教学手段相比,多媒体教学更具生动和形象,更能激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,增加课堂乐趣。本文主要分析了计算机多媒体技术在酒店管理专业课程中的应用。  相似文献   

7.
随着时代的发展、科技的进步,多媒体技术逐渐出现在初中英语教学中,它的出现打破了传统教学单一的传播方式,为教师备课、授课提供了便捷的服务,同时也为激发学生学习兴趣,提高学生学习主动性和积极性起到了重要的作用。为了更好地运用多媒体技术,我们需要在思想上高度重视多媒体教学,将多媒体与传统教学相结合,进而实现高效课堂。本文主要讨论了初中英语教学应用多媒体的必然性和优势,提出了运用多媒体技术,提高初中英语教学效果的措施。  相似文献   

8.
在素质教育飞快发展的同时,多媒体技术应用在教育课堂上的运用也越来越多,在教学中,多媒体技术也展现出更多的独特优势。将多媒体技术在小学语文课堂中广泛应用,能帮助教师更好地进行教育活动,如辅助教师更快更具体地构建教学情境、扩展教学内容,这对于激发学生学习语文的兴趣具有重大作用,同时也能让教师以更高的质量完成教学任务,提升学生的语文能力。本文从多媒体技术帮助教师化抽象为形象、创新教学方法、构建教学情境三个方面探究了多媒体技术与小学语文教育结合的好处。  相似文献   

9.
多媒体技术在课堂教学中运用已越来越重要,这对教师的要求也越来越高了,应当充分认识多媒体技术在教学中的作用,不断地学习,熟练地掌握多媒体技术的操作,更新和转变传统的教育思想和教育观念,让多媒体技术在课堂教学中发挥出最大的作用。  相似文献   

10.
《初中英语新课程标准》强调:“教师要努力学习现代英语教学资源,实现现代信息技术与英语教学的整合。”传统的教学方法已经越来越难以适应现代教育的需要,更难以体现英语教学的新理念。多媒体已进入了教学领域,多媒体教学已经成为现代教学的新手段,多媒体应用在教学中已收到了良好的教学效果。作为一名初中英语教师,一名新课标的实践者,必须更新自己的教育理念,优化教学环境,改进教学方法,充分利用多媒体技术去调动学生学习的积极性,提高教学质量。  相似文献   

11.
多媒体技术在日常的教学中有着广泛的运用,能将知识以多样的形式传递给学生,使课堂内容更丰富,形式更有趣。随着教育技术装备的不断更新迭代,如何将多媒体技术的多样性、丰富性与日常课堂教学进行有效融合,有效落实课堂中发展学生核心素养的任务,需要各学科教师在教学中不断实践,不断探索。  相似文献   

12.
随着时代的发展和科学技术的进步,人类的教育水平和教育手段也不断提高。进入 21世纪,信息技术以前所未有的速度蓬勃发展,计算机应用遍及国民经济各个领域和社会生活各个角落。以教育心理学、教育传播学、教育控制系统论等为理论基础,采用信息技术为主的最新科学技术的现代教育技术已广泛应用于教学实践。   在中等职业学校的教学中,运用多媒体技术,突破沿袭多年的“粉笔加黑板,教师一言堂”的传统教学模式,有利于拓展学生知识面,激发学生学习热情和创造能力,提高教学效率。   运用多媒体技术,按学生的认识规律组织教学 多媒…  相似文献   

13.
吴淑芳 《成才之路》2010,(2):I0019-I0020
多媒体技术在教学上的应用是教学现代化的需要和发展趋势.多媒体技术在教学领域的应用是实现教育手段现代化的必由之路。教学媒体作为一种具有特殊功能的教学手段,越来越受到广大教师的重视。因为它打破了传统的一本书、一张嘴、一支粉笔、一块黑板的陈旧传统的教学方式,打破了以“教师为中心”的思想束缚。使教学视听化、形声化,而且使课堂的直观性更加突出;  相似文献   

14.
国家教育信息技术"十二五"规划中指出:"深化教育信息技术的基础理论和教学应用,为推进课程改革,促进学校、教师和学生的发展提供支持"。在"十二五"期间,现代信息技术教育在教学中的应用必会得到长足的发展,多媒体技术已成为现代化教育中的一种有效的辅助教学手段,在教学实践中的运用越来越广泛。它的发展将对我国教育观念的改革有着深刻的影响,是教育教学改革的制高点。笔者结合课堂教学实际,谈谈如何在当前多媒体环境下物理教学与传统教学的有效整合,从而打造比传统教学更高效的物理课堂。  相似文献   

15.
多媒体技术代表了现代教育技术的发展方向,为我国教育改革带来了深远的影响,促进了我国从应试教育向素质教育的转变。多媒体技术在教学中的应用是实现教育现代化的前提,是培养和发展以智能化教育工具为代表的新的教育能力,并使它促进教育事业发展的历史过程。本文对当前课堂教学中使用辅助的多媒体技术的现状进行了深入的分析和反思,提出在实施信息技术与学科整合过程中,要正确处理多媒体教学与传统教学、教学手段现代化与教学现代化、教学内容与教学形式、教师主导与学生主体的关系。  相似文献   

16.
孙铁岭 《考试周刊》2010,(34):186-187
21世纪多媒体技术迅速发展,现代教育教学技术也在不断发展,传统的教育模式已不能适应培养全面发展和具有高素质人才的需要。利用现代科技手段提高教育水平已成为各类学校所关注的大事,把多媒体用于教学已成为教育现代化发展的主流。在这样的一种发展形势下,各学校相继开展了各种教学软件设计的培训活动,以提高教师使用多媒体进行教学的能力,为多媒体广泛运用于教学奠定了一定的基础。  相似文献   

17.
传统教学中,主要采用的是以教师讲解为主,较为枯燥乏味,多媒体技术的出现和应用,为教师提供了新的教学途径和提升学生学习效果的重要手段。英语课程在高中教育中占有重要地位,目前,英语教师多用情景教学以提高教学质量,而多媒体技术在其中的应用,则能够进一步促进学生主动学习,实现其学习效果的提升。1.情景教学相关概述教学情境是由教学环境、师生关系等因素构成的具体场景。情景教学在高中英语教学中的应用,就是由教师根据教学内容或问题,为学生创建相应的情景,使学生  相似文献   

18.
随着现代信息技术的高速发展,现代化教育手段也在加速普及到学校的日常教学中,多媒体技术就是其中的重要教育手段之一。多媒体技术改变了教师和学生传统的教学方式和思维习惯,给语文教学改革提供了改革方向和技术支持。多媒体技术以其直观性、形象性、生动性的特点,将教学中抽象深奥的问题形象化、直观化,  相似文献   

19.
远程技术教育是以多媒体技术为支撑的现代化教育方式,突破时间、空间的限制,利用多媒体技术代替传统的教师、课堂,其优点在于这种教学形式可以在任何时间、任何地点对不同地域的学生进行教学,扩大了传统教育的教学规模,充分利用了各种教学资源,并且教学内容丰富、紧凑。另外,远程技术教育的教学对象不受年龄、地域、国家的限制,学生可在任何时间通过网络平台进行学习,并通过试听、比较寻找最适合自身发展需要的教学课程、授课方式及指导教师,有利于实现因势利导的教育。文章据此分析了多媒体技术在远程教育中的作用和影响。  相似文献   

20.
多媒体技术为小学语文课堂教学注入无穷活力。多媒体技术相比于传统的教学方式,有着得天独厚的优势,它以声、光、电的技术,直观而形象的呈现方式,新颖生动、简洁高效教学手段,正成为小学语文课堂教学中不可或缺的教学资源和教学辅助手段。广大一线教师对于多媒体技术开展教学很感兴趣,正在尝试将其应用于教育教学的过程中,多媒体网络教学作为一种辅助性质的教学手段,应充分发挥其作用。在小学语文教学中引入多媒体技术,给小学语文课堂教学注入了新的活力,为优化课堂教学结构,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣奠定了坚实的基础。  相似文献   

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