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可持续发展的高等教育改革 总被引：7，自引：1，他引：7
可持续发展的高等教育改革厦门大学潘懋元关键词：可持续发展高等教育可持续发展是８０年代在世界范围内开始出现的一种新的发展观念，并在９０年代初被中国正式接纳而成为《中国２１世纪议程》的理念和构思跨世纪经济与社会发展战略的重要理论依据。但人们一直只是把它作... 相似文献
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方茁 《陕西师范大学继续教育学报》2001,18(1):10-13
可持续发展是一种全新社会发展观，成人高等教育的改革与发展必须适应社会经济的可持续发展，并为实施可持续发展战略服务。本文试图运用可持续发展的理论，探讨成人高等教育与可持续发展的关系，成人高等教育如何为经济与社会的可持续发展战略服务，以及成人高等教育自身如何实施可持续发展等问题，以期引起社会和广大同仁的重视。 相似文献
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新经济时代,高等教育的改革和发展战略应当适应于我国经济社会的发展,为中国特色社会主义市场经济体制的改革和发展提供理论支持、实践指导,为经济社会可持续发展提供优势的人力资源。 相似文献
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可持续发展是一种新的社会发展观,持这一发展观以探讨高等教育的改革与发展,可能进入一个新的思维领域,对未来的趋势看得比较深远,有利于宏观的决策与战略的制定。本文的主要内容及其逻辑结构是：从作为改革与发展动力的中国高等教育所面临的挑战切入,论证迎接２１世纪的挑战必须转变急功近利的发展观为可持续发展的发展观。以中国高等教育大众化的问题为例,从理论与实际两个方面,分析大众化过程中所遇到的种种困难,着重讨论如何解决政府资金投入不足与大学毕业就业困难两大难题。作者的基本观点是：实现“科教兴国”战略,高等教育大众化是必然的选择;只有树立可持续发展的高等教育发展观,才能解决大众化过程中的困难。 相似文献
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全纳、公平、优质、终身学习是高等教育可持续发展的核心理念。高等教育可持续发展,包含作为可持续发展的高等教育、关于可持续发展的高等教育、为了可持续发展的高等教育三层含义。我国政府坚持教育优先发展战略,积极采取多种举措,推动高等教育可持续发展,取得了巨大成就。面向未来,推动高等教育可持续发展,需要打造高等教育中国范式,加快高等教育高质量发展,深入推进高等教育数字化战略行动,开创对外交流合作新格局,从而为构建人类命运共同体作出新的更大贡献。 相似文献
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论高等教育的可持续发展 总被引：23，自引：0，他引：23
论高等教育的可持续发展●李化树党的十五大指出,把社会主义事业全面推向２１世纪,实现经济发展和社会全面进步,“必须实施可持续发展战略”。可持续发展战略是当今中国及整个国际社会广泛认同的一种全新的发展模式。高等教育的可持续发展,是指在高等教育发展中正确处... 相似文献
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可持续发展的概念和思想已被世界各国认识、接受 ,并达成共识 ,成为促进经济发展、社会进步的基本国策。教育现代化是可持续发展的重要组成部分 ,在可持续发展战略中 ,教育所承担的责任和所要完成的任务 ,也正是教育现代化的目标之一。开放性、社会化、民主化是高等教育现代化的标志性特征 ,也是中国高等教育发展和可持续发展的客观需要。它们共同构成了中国高等教育的战略背景。在这种背景下 ,中国高等教育正在并且也将发生更大的变化 ,教育、高等教育的现代化必然要求高等教育、教育评估的现代化。 一、我国教育外部评估体系的现状 … 相似文献
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高等教育可持续发展探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
李化树 《扬州大学学报(高教研究版)》1998,(2):6-9
高等教育是社会主义现代化事业的重要组成部分。在高等教育改革与发展中,坚持可持续发展战略,这是跨世纪高等教育发挥其社会功能,适应社会发展需求,促进社会全面进步,使自身走向持续、稳定、协调发展历程的必然选择。一可持续发展战略是针对传统发展观提出来的一种全... 相似文献
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可持续发展战略与高等教育改革●厦门大学潘懋元可持续发展是８０年代在世界范围内开始出现的一种新的发展理念，并在９０年代初被中国正式接纳而成为构思跨世纪经济与社会发展战略的重要理论依据。但人们一直只是把它作为一个处理工农业生产与人口、资源、环境关系的依据... 相似文献
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前清华大学校长王大中院士指出：为了实现这种变革,必须实施可持续发展教育与环境教育;加强可持续发展教育和建设生态环境良性循环的大学校园是贯彻环境保护基本国策和实施可持续发展战略的重要措施之一。建设绿色大学、开展绿色教育,是实施可持续发展战略、科教兴国战略、高等教育改革和精神文明建设的必然要求,是新世纪对大学的呼唤。 相似文献
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刘岚 《重庆广播电视大学学报》1999,(1)
教育是面向未来的伟大事业,在社会发展中必须先行一步,如何适应我国可持续发展是教育改革必须认真思考的问题.高等教育培养的对象是未来社会发展的领导者和建设者,对我国可持续发展战略的实现具有重要的意义.研究高等教育与社会可持续发展的适应问题,无论对高等教育自身改革还是整个社会可持续发展的实现都具有重要的现实意义.一、可持续发展的内涵及其特点 相似文献
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通过揭示成人高等教育可持续发展的内涵,分析在可持续发展战略中面临的机遇与挑战,指出目前我国成人高等教育存在的问题,提出了成人高等教育可持续发展可采取加强成人高等教育的科学研究、制订我国成人高等教育发展规划、发展网络信息时代的新型成人高等教育、充分发挥成人高等教育在构建终身教育体系中的重要作用以及加强自身改革与发展,积极培育成人高等教育特色等对策,从而期待成人高等教育能更稳健而迅速的发展。 相似文献
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高等教育要以可持续发展为目标，黑龙江省高等教育在可持续发展方面存在着诸多的问题，本分析了黑龙江省高等教育的外部的机会和威胁，内部的优势和劣势，从而对黑龙江省高等教育可持续发展战略进行定位，提出相应的战略设计，为黑龙江省高等教育的可持续发展提出战略层次上的对策和建议。 相似文献
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一、关于高等教育可持续发展内涵问题 在目前所见的有关高等教育可持续发展的文章中，几乎所有的作者都把高等教育的可持续发展内涵归结为两个方面，即“其一是高等教育如何为经济与社会的可持续发展战略服务；其二是高等教育自身如何根据可持续发展的理论与原则进行改革”，我个人认为这一归纳有其不妥之处。首先，高等教育的可持续发展就是指高等教育自身的可持续发展，它是相对于科技的可持续发展、生态环境的可持续发展、工业的可持续发展、农业的可持续发展等诸多带有行业性质的可持续发展而提出来的；其次，是高等教育在经济与社会可… 相似文献
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可持续发展战略与高等教育的新任务诸大建可持续发展是国际社会８０年代末期提出并在９０年代得到广泛接受的新的发展理念和发展战略。作为中国下一世纪发展的自身需要和必然选择，它已被正式纳入１９９６－２０１０年中国国民经济和社会发展规划。本文对可持续发展战略的... 相似文献
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高等教育是推动经济社会全面发展的一种强势力量 ,是实施科教兴国战略和可持续发展战略的一项基础性工程。伴随着近年来扩招的持续进行 ,一场从结构到体制 ,从层次到规模 ,从速度到效益的高等教育改革在全国范围内全面展开 ,甘肃作为经济欠发达省份 ,必须把高等教育的改革与发展作为实现超常规跨越式发展目标的基础性工程 ,摆在优先发展的战略地位。以高等教育的超常规跨越式发展促进和带动全省经济社会的超常规跨越式发展。我们从高等教育改革与发展的基本趋势出发 ,可以探讨兰州师范高等专科学校改革与发展的目标定位问题 相似文献
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关于21世纪中国高等教育发展战略的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从２１世纪中国高等教育面临的国际经济、政治、文化三大挑战和国内经济体制、经济增长方式“两个根本转变”以及政治体制、科技体制深化改革的挑战入手，对如何确立２１世纪中国高等教育改革与发展战略提出以下七点思考：第一，２１世纪的中国高等教育，必须更加坚定地坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导地位。第二，２１世纪的中国高等教育应当确立“向大众化阶段推进”的发展战略。第三，２１世纪中国高等教育迈向“大众化”的有效选择，是坚持“多样化”、“特色化”的发展战略。第四，２１世纪中国高等教育实施“多样化”、“特色化”战略的同时，必须坚持“系统优化”的战略思想。第五，２１世纪中国高等教育必须确立“向现代化目标迈进”的战略。第六，２１世纪中国高等教育必须确立“与社会发展一体化”的战略。第七，２１世纪中国高等教育必须坚持“以改革为动力”和“将改革贯穿始终”的战略思想。 相似文献
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可持续发展教育(EFS)是伴随可持续发展战略的提出而产生的，它既是可持续发展战略的重要组成部分，又是实现可持续发展战略的手段。在《中国21世纪议程》中，已指出了加强可持续发展的思想应贯穿于初等到高等教育中，制定方案，参与可持续发展。同时教育对于促进可持续发展和公众有效参与决策的重要性被一再肯定， 相似文献
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根据以往的教育实践、当前改革的热点问题以及未来社会的发展趋势,从三个方面论述了我国高等教育如何承担可持续发展战略所赋予的历史使命.认为一是要更新教育观念;二是要建立培养新型人才的配套机制;三是要正确定位,树立良好的社会形象.只有这样,高等教育才能既较好地为可持续发展战略服务,同时自身也走上可持续发展之路. 相似文献
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高等教育改革与发展中的可持续发展战略 总被引：5，自引：0，他引：5
从根本上讲，高等教育系统可持续发展的目的在于，处理好教育与自然环境、教育与社会、当前与长远、局部与整体、效益与效率以及学校、家庭、社会、国家之间的复杂的生态冲突关系，实现高等教育系统环境合理、系统和谐、经济高效、行为规范的持续、稳定、健康的综合发展。由此我们认为，可持续发展战略是高等教育面向２１世纪改革与发展的战略抉择 相似文献