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教学与科研的关系作为大学的一个永恒话题,在不同时代、不同环境中存在不同的特点。随着高等教育大众化时期高校规模的不断扩大,教学与科研的关系表现出＂平衡的相对性,不平衡的绝对性＂,教学与科研相对平衡、相对协调的关系不是自发形成的。本文主要从学校、院系及教师个体水平上来探索协调教学与科研的关系。 相似文献
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研究型大学教学与科研的关系一直备受争议。文章主要从高校教师的视角,通过分析高校教师教学与科研失衡的原因,探讨了如何实现高校教学与科研融合机制和平衡发展,试图通过协调两者间良性的互动关系,使教学与科研并重,学术与教书育人共同发展。 相似文献
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教学和科研关系的历史考察及现实启迪 总被引：8，自引：0，他引：8
从高等教育产生至今 ,教学与科研的关系经历了分分合合的曲折历程。本文对两者的历史关系进行了梳理 ,对在不同历史时期教学与科研的分离、融合的原因进行了分析 ,其目的是为探讨现代大学教学与科研关系的协调和统一提供现实启迪 相似文献
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高等学校除了教学这一基本任务之外,还有科研任务。从系统论的角度出发,教学和科研作为高校内部工作的两个主要子系统,存在着一定的关系。一、高等学校处于稳定工作时,系统内部教学与科研之间关系是相互平衡的 1.高等学校作为系统具有整体性和关联性。任何系统都具有整体性。作为一种特殊的社会系统,高校内部关系存在着相互关联性,构成整体结构。从洪堡模式建立至今,教学与科研各自的重要性和两者的统一性一直被广泛承认。虽然教学与科研由于特点不同,管理方式有所不同,但是一个学校 相似文献
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在详述当前实际教学与科研的关系基础上,利用双螺旋模型迭次上升的特点,建立教研的"冲突—平衡"对称点,构建基于双螺旋模型的"冲突—平衡"动态教研新模式。并以"机制"为核心的管理属性协调并促进新模式中"冲突—平衡"点的促进效用。 相似文献
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教学与科研是高校两种最为基本的职能,二者关系的协调也是高校管理者最重要的工作。[1]科研与教学连接就是如何把科研与教学相关联,让科研工作促进教学工作的发展。一、国内外有关高校科研与教学关系研究述评自上世纪五六十年代以来,国内外学者对高校科研与教学间的关系有三种截然不同的学术观点:1.高校科研对教学有积极影响由于科研活动是知识的创造过程,高校教师要搞好教学活动就必须开展必要的科研活动,以保证所传授知识 相似文献
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浅谈教学与科研的关系 总被引：4，自引：0，他引：4
尚丽平 《西南科技大学高教研究》2007,(1)
分析了高等院校教学与科研相互促进的关系,剖析了现阶段教学与科研表现出相互矛盾现象产生的原因,阐述了从管理体制、政策制定和教师自身三个方面协调教学和科研关系,发展教师教学和科研水平,促进创新教育,提高教学水平,提高学校整体创新能力的一些思考。 相似文献
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如何正确处理教学与科研的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
教学与科研是高等学校的最为重要的两项职能,但较长时间以来这两种职能之间存在着较大的矛盾,重科研轻教学的现象比较普遍.如何协调二者的矛盾,既突出教学的主旋律地位,又要加强科学研究,本文从确定学校、专业、课程等的定位入手,通过定位理清科研与教学的几个关系,为正确处理科研与教学的矛盾找到恰当的方法. 相似文献
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从大学与社会的矛盾看教学与科研的关系 总被引：22，自引：0，他引：22
教学与科研是大学中的两项主要活动,虽然两者在大学的发展史上有过相对协调的阶段,但总的说来,矛盾多于协调。通过对大学历史的考察发现,每次教学与科研矛盾的激化都伴随着社会现实与大学理想的冲突 相似文献
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教学研究型大学教学与科研职能的平衡路径 总被引：2，自引：0，他引：2
教学研究型大学的教学职能与科研职能应当是相统一的,两者之间应实现“质”的相对平衡。然而,在现实中,这个天平出现了失衡,滑向了科研职能一边,其原因是多方面的,有观念上的错误假设,制度上的科研导向及操作上的平衡难度。因此,我们应从观念、制度、操作三个层面着手,探求教学研究型大学教学职能与科研职能的平衡路径。 相似文献
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教学和科研是高校的主要职能,二者之间关系变化经历了一个复杂的历程,长期处于事实上的非此即彼状态,从而使得教学与科研的关系变成了对立和矛盾的关系。现阶段包括我国学校资源分配,教学管理制度,教师与学生积极性,培养规格,教学内容、方法、手段等在内的教学与科研关系方面的状况令人十分堪忧。应在正确认识高校教学与科研之间关系的基础上,采取相应措施实现高校教学与科研的协调融合发展,提高本科人才培养质量。 相似文献
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文章选取部分高职院校的教师作为调查对象,通过问卷调查分析高职院校科研与教学之间的结合现状,得出了部分院校科研与教学之间的关系认知不清、科研与教学工作存在冲突、管理不够完善、教师无法承担科研任务等,这直接影响和制约高职院校科研与教学的结合。在此基础上,文章提出正确认识科研与教学的辩证统一关系、建立互通机制以完善科研与教学的管理体制、建立协调的教学和科研评价机制及组建团队等改进策略。 相似文献
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浅谈教学与科研的关系 总被引：6，自引：0，他引：6
分析了高等院校教学与科研相互促进的关系，剖析了现阶段教学与科研表现出相互矛盾现象产生的原因，阐述了从管理体制、政策制定和教师自身三个方面协调教学和科研关系，发展教师教学和科研水平，促进创新教育，提高教学水平，提高学校整体创新能力的一些思考。 相似文献
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教学与科研是大学学术活动的两种基本形式,如何处理好教学与科研的关系是开放大学建设过程中将要面临的重要课题。教学学术理论有效整合了教学与科研,从理论上理顺了教学与科研的关系。开放大学应在深入研究广播电视大学教学及学术现状的基础上,以教学学术理论为指导,探索开放大学教师管理机制、教学评价体系及教学研究机构等方面的教学建设措施,促进教学学术的发展,协调好教学与科研的关系,使其和谐发展。 相似文献
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郭贤逢 《赣南师范学院学报》1995,(4)
高校学报在其联系和关系中，与高校教学、科研的关系最直接最基本。高校教学、科研、学报三者关系的和谐、平衡、共同发展，是一所高校综合实力的具体表现。本文试从学报的产生、发展，学报的性质、作用，学报的质量、特色等方面分析学报与教学科研的关系，探讨学报与教学科研相互作用、协调发展的规律，从而说明，教学、科研、学报三者关系的平衡，是高校职能得以正常发挥的必然要求。 相似文献