共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
蒋方才 《湖南师范大学社会科学学报》1991,(1)
一、关于副刊概念的异议大凡报纸、杂志大都办有副刊,如《人民日报》的“大地”副刊,每周一个版面,《求是》杂志的“绿野”副刊,每期1—2个版面。副刊文艺属性强,文字活泼,有“文”、“杂”“短”、“活”的特色。由此,有人把副刊称之为“文艺副刊”,把主持副刊工作的部门,称之曰“文艺部”,或曰“副刊部”。虽称谓殊然,但副刊的概念应当是:报纸杂志上登载除新闻体裁外的其他体裁的短小精悍的作品和艺术作品的固定版面。但是,辞书上对副刊的概念 相似文献
2.
新闻招客、副刊留客,报纸要走向市场,副刊肩负着重要的责任。副刊是报纸亲和读者、赢得读者的园地,同时也成为高速运转的信息时代中,人们休闲阅读、娱乐写作的“精神依托”。坚守“地方性”和“民族性”对民族地区地方党报副刊至关重要,地方报副刊融入当地地方文化,就是特色。以“格萨尔人文精神”为内核的康巴文化具备整个藏文化的主要内容,是藏文化的浓缩。反映本地现实,关注老百姓的关注,既是甘孜日报副刊的应有之责,也是副刊地方特色的必然要求。做大做强地方报副刊品牌,就要将地域文化的精髓完好地保留在副刊里,积蓄成一个资源库,以稳定和巩固读者群。 相似文献
3.
余中云 《中国小学语文教学论坛》1994,(7)
“副刊”(supplement),是新闻出版方面的一个品种,中学生对此一般都比较陌生。《副刊》课文浅显,叙述清楚,教学时宜从三个方面考虑:1.帮助学生了解副刊及其有关知识;2.理解和领会课文中所选的副刊例文;3.结合课文学习,进行一些操作练习。 一、导语设计 今天,老师带来了几份报纸。(展示《扬子晚报》“繁星”、《光明日报》“周末文荟”、《文汇报》“中外文摘”、《新华日报》“新潮”等副刊版面)这几个版面的报头都有一个既美又雅的刊名,有的报头上还标有“副刊”二字。这些告诉我们,这几个版面的内容是报纸 相似文献
4.
5.
《湖南师范大学教育科学学报》1991,(1)
一、关于副刊概念的异议大凡报纸、杂志大都办有副刊,如《人民日报》的“大地”副刊,每周一个版面,《求是》杂志的“绿野”副刊,每期1—2个版面。副刊文艺属性强,文字活泼,有“文”、“杂”“短”、“活”的特色。由此,有人把副刊称之为“文艺副刊”,把主持副刊工作的部门,称之日“文艺部”,或曰“副刊部”。虽称谓殊然,但副刊的概念应当是:报纸杂志上登载除新闻体裁外的其他体裁的短小精悍的作品和艺术作品的固定版面。但是,辞书上对副刊的概念解释有失偏颇,例如,《辞海》:“报纸上刊登文艺作品或理论文章的固定版面,每天或定 相似文献
6.
著名老报人赵超构说过：新闻是报纸的灵魂,副刊则是报纸的面孔。报纸耐看不耐看,副刊很关键。全新改版后的《湖南教育》作为教育新闻期刊,能否为读者所喜爱,与副刊也有着相当重要的关系。为此,改版后的《湖南教育》加强了副刊的容量,期望能给广大负重前行的教师读者以心灵的慰藉,给不合理的现象以鞭挞,给真、善、美以展示的空间。《湖南教育》副刊要做到“副刊要副”和“副刊不副”两点。所谓“副刊要副”,即强调其艺术性,讲究趣味性与文采,为读者提供新鲜、有用、有趣的知识,提供雅俗共赏的精神食粮。“麓山红叶”发表小说、诗歌、散文等作品,“艺苑”发表书法、美术、摄影、篆刻等方面佳作,“书屋”既可评书,亦可荐书,还可讲述有关读书的轶闻趣事,“随笔”则是教师朋友工作中、生活中的心灵感悟。所谓“副刊不副”,即强调时代性、针对性。虽然副刊内容很广,题材很宽,但它仍要遵循教育方针政策,信守教育规律,与时俱进,阐幽发微,振耳发聩,使人有耳目一新、痛快淋漓之感。“刺玫瑰”针砭时弊,一针见血,发表独到的见解;“讲坛”发表或生动形象或风趣幽默或富有哲理的演讲稿,可以是教育行政部门的领导对教师、学生的讲话,也可以是学校领导、班主任或任课教师对学生、家长的即兴演说,只要具有真实性、针对性、艺术性、趣味性,对读者有启发作用,就是我们需要的。副刊的稿件,不需要那些为某种功利需要而东拼西凑甚至“克隆”出来的“高产之作”,也不需要那些了无新意、千篇一律的大话、空话,它彰显的是作者的独创精神,凸现的是作者的教育功底,流露的是作品的文字之美,通俗而不媚俗,深刻而不深奥。《湖南教育》副刊欢迎您,无论作者还是读者。您可以通过邮件、电话、QQ：782169798与我们交流,共赴“心灵之约”。 相似文献
7.
龚文瑞 《赣南师范学院学报》2006,27(5):101-102
作为新闻的功能与内容、状态、方式的延伸,报纸文艺副刊以其文学性、可读性强之特质,历来为读者所喜爱,被称为“报纸中的期刊”、“报纸的魂灵”。时代不断进步,文艺副刊与新闻事业的发展也应当与时俱进。物质文明高度发达的年代,人们的精神需求呈现多元化状态,报纸文艺副刊应紧跟时代步伐,真正提高副刊的有用性,“留客”不走,吸引读者。 相似文献
8.
党报副刊需要向多元化、大副刊方向发展。首先要确立副刊不副的思想,积极参与先进文化的传播;其次要担起“招客”和“留客”的重任,吸引读者的注意力,抓住读者的视点;第三,要力求用“俗”的形式传播“雅”的东西,用通俗的眼光分析一些高层次的文化内容,做到“雅”“俗”结合;第四,设置各类文化专栏,把专栏作为拳头产品,打造自身文化品牌。 相似文献
9.
阿廖 《海南师范大学学报(社会科学版)》2001,14(6):132-134
世纪交替之际,国内报纸副刊发出众多“求变”的声音,其主要论点表达的是对传统副刊的否定。因而,对“求变”思维的认知以及对守恒不变的界定就成了当今报人辩证把握的原则,“变”的绝对化与“不变”的绝对化都是不符合报纸副刊发展规律的。 相似文献
10.
一、“副刊”内涵要发展《辞海》解:“报纸上刊登文艺作品或理论文章的固定版面,每天或定期出版,多数有专名。报纸副刊一般要求与新闻、评论起配合作用。”《新华词典》解:“报纸上刊登新闻体裁以外作品的固定版面,如文艺副刊等。因与报纸的主体(即新闻和评论版)既有联系又有相对的独立性,故名”。诚然,报纸上的文字,大体上可分成五大类:其一是新闻:带“电头”和“本报讯”的新闻以及通讯、特写;其二是评论:社论、短评、工作述评、编后语;其三是专文:政治报告、专著、纪念文字;其四是读者来信;其五便是副刊文字,常常集中在一个版面上发表,形成副刊版。副刊与其它各版面共同围绕着报纸的宣传中心进行工作,虽然采取的宣传形式不同,但目标是一致的,因此副刊是报纸整体的一个组成部分。 相似文献
11.
12.
邱雪松 《楚雄师范学院学报》2007,22(1):32-36
天津版《大公报》抗战后创刊的文学副刊《星期文艺》,沈从文、冯至、袁可嘉先后担任了这个副刊的编辑,编辑的权力使得“中国新诗派”的作品得以大量发表,“中国新诗派”由此得以发展壮大。文章在考据查证的基础上,从编辑人员构成、作品登载情况入手,还原这个副刊的历史真相,并提升其诗史地位。 相似文献
13.
本文采用镀银法观察了大、小白鼠、猫和狗上唇附近皮肤内毛周末稍的形态结构,结果表明硬毛的毛周末稍位于毛根深浅1/2交界处,由环、纵两种神经纤维编织呈网套状。窦毛的毛周末稍以纵行纤维为主,其终端呈“大楷笔”样或“锅刷”状;环行纤维仅限于皮脂腺开口下方,皮脂腺开口以上有丰富的游离神经丛。不同动物硬毛与窦毛周末稍发育程度稍有差异。 相似文献
14.
15.
16.
副刊是高校校报的重要组成部分。要打造精品副刊，就必须要把握其思想性、新闻性、文学性的特点，在“校”字上下功夫，突出校园特色，讲究编排艺术，加强编辑和作者队伍建设。 相似文献
17.
邱书航 《绵阳师范学院学报》1998,(4)
我国的报纸副刊起源于清末,走过了100多年的漫长历程,迎来了即将跨越世纪的新时期.报纸副刊在我国新闻发展史上的地位和作用怎样?特别是在改革开放全新的历史时期,报纸副刊的地位和作用又如何呢?本文试从历史与现实的角度论述我国报纸副刊的地位和作用.报纸副刊尽管已有100多年的历史,但在我国新闻理论上却长期是一个比较含混的概念,其原因主客观方面都有,很有必要先作两点说明.一、客观原因是报纸副刊定义含混.《辞海》解释报纸副刊:“一般指报纸上刊登文艺作品或理论文章的固定版面,每天或定期出版,多数有专名.”浙江人民出版社1984年出版的《新闻学简明词典》则称:“报纸上刊登新闻、评论以外作品的固定版面,每天或定期出版,多数有专名.”而新华社1985年出版的《新闻工作手册》对报纸副刊的定义是:“报纸上刊登新闻、评论、读者来信以外作品的固定版面,每天或 相似文献
18.
周章勇 《中国小学语文教学论坛》1999,(10)
［单元课文］《读报常识》《消息通讯》《评论》《副刊文摘》《答记者问》《积累资料学习办报》（下面比较时均以课题首字代之）［知识点比较］１．题型比较。《读》《评》《答》是单信息题型;《消》《副》《积》是双信息题型,所说明的两个对象之间有密切的联系。“消息”“通讯”如同兄弟俩,不易分辨,放在一起说明,容易搞清各自的特点,这种题型可谓之“对比式”;“文摘”是副刊中的一种,可读性很强,所以在介绍“副刊”时专门提到它,这种题型可谓之“包含式”;积累资料既是读报应养成的习惯,也是学习办报的重要前提,因此,这种… 相似文献
19.
20.
张雨荷 《学生之友(初中版)(金视野)》2016,(4):16-18
亮亮是快乐小区出了名的大懒虫,只要一到周末,他就会赖在被窝里睡一天懒觉。只是不知道今天怎么了,天还没亮,妈妈就急急忙忙地跑到床前掀开他的被子说:“亮亮,起床了!”亮亮睡眼惺忪地看着妈妈,委屈地说:“妈妈,今天可是周末呀!”“周末?”妈妈疑惑地 相似文献