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设计思路本文是以战争为题材单元的一篇自读课文,立场鲜明,语言独特。赞美圆明园、谴责侵略者两大板块互相独立,共同支撑,表现了雨果清醒的头脑,正直的良知,公正 相似文献
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“读后感”是人们读了某本书或者某篇文章之后所写的感情和体会。进行读后感的写作训练,是初中议论文写作入门的一种极好的形式。本期“名著读与写”将为你带来法国大文学家雨果的经典小说《巴黎圣母院》,让我们在文字里找回最初的自己。 相似文献
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黄金凤 《作文成功之路(高中版)》2014,(6):50-50
《语文课程标准》中倡导“多读书，读好书，读整本的书”。阅读名家名篇是学习语文的重要渠道之一，在小学语文教学中更有重要的地位。比如阅读老舍的、沈从文的、巴金的，还有西方的作家，雨果、泰戈尔、大伸马等等。 相似文献
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杨欢 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(6):95-99
雨果小说《笑面人》中插话的作用十分重要。它抨击了贵族政治；沟通了情节之间的连接、推动了情节的发展，同时使读对人物性格有了更加深刻的了解。 相似文献
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引言法国著名的文学家雨果说:"To learn to read is to light a fire;every syllable that is spelled out is a spark.学会阅读就是点燃篝火—每个拼出的音节都是火花。"古人云:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。"疯狂英语"的发起人李阳说:看百遍不如读十遍,读十遍不如说一遍。可见,朗读在英语学习中的重要性。尤其对高三的学生来说,朗读不仅有助于他们的听,说,读,写的能力的提高,而且 相似文献
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2014年7月14日晴西汉刘向云：书犹药也,善读之可以医愚。大诗人苏轼云：旧书不厌百回读,熟读精思子自知。雨果说：书籍是造就灵魂的工具。高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。我说：书籍是我的良师益友,伴我成长。当年幼的我穿梭在一排排货架之间,从琳琅满目的书中拿起一本《小王子》从此,我与书的故事开始。 相似文献
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1912年的一个夜晚,一个7岁的小女孩躺在黑暗中,听妈妈在客厅里给外婆读一本法国小说。她感受到了其中的惊心动魄。13岁那年,她终于意外地读到了这部名为《九三年》的小说。小说的作者雨果,从此成为她终生最喜爱的作家。 相似文献
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1912年的一个夜晚,一个7岁的小女孩躺在黑暗中,听妈妈在客厅里给外婆读一本法国小说。她感受到了其中的＂惊心动魄＂。13岁那年,她终于意外地读到了这部名为《九三年》的小说。小说的作者雨果,从此成为她终生最喜爱的作家。 相似文献
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余迎胜 《湖北大学成人教育学院学报》2006,24(2):19-20,24
雨果的人道主义一直是我们理解作家创作思想的一个重要参照。在初登文坛时,雨果就通过戏剧作品确立了这一贯穿始终的基本信念;在同古典主义的斗争中,雨果一再强调文学自由的思想,并通过其文学创作和文艺批评不断强化它。与此同时,雨果提出文学创作中的美丑对照原则,认为文学的真实性依托于现实生活的真实性。本文认为,人道主义和对照原则,是雨果文艺思想的两个支点。 相似文献
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周廷湘 《聪明泉(少儿版)》2002,(11)
法国著名作家维克多·雨果成名后，常有人来访或邀请他去参加一些社交活动。雨果对这样无休止地消耗时间和精力的事感到很恼火，长此下去，雨果还能成为雨果吗？为了集中精力写作，雨果想出了一个巧妙的办法：请理发师把他的头发剃光。理发师看看雨果一头秀发，不忍动手。但在雨果一再坚持下，只好忍痛割发。一天，又有人来请雨果赴宴，雨果摘下便帽，露出光头，说：不便赴宴了。”那人目瞪口呆，仿佛见了外星人，只好扫兴地走了。 此后，很少有人来找雨果了，他专门埋头著书，一心一意写作。三个月后，他又向人类献出了两部小说。C… 相似文献
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《第二课堂(小学)》2003,(Z2)
唉』天天下地干农活,累死了l一塾堕鐾堕固名人名。言:{】≯扎铷㈣Ⅲ光,:l样就爪全她到州黔 l美】海伦·凯勒名人名言:多办一所学校,就呵少建一所监狱。一一【法】雨果名人名言:人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。 ——郭沫若爆笑寓言之六 守株待兔$喜悦堂卡通工作室 相似文献
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《语文世界(高中版)》2018,(11)
正说到法国作家雨果(1802年—1885年),我们首先想到的是《悲惨世界》《巴黎圣母院》,但雨果不仅是小说家,还是诗人。而且雨果不仅是诗人,还是画家。遗憾的是就在法国,公众晚了一个半世纪,才认识雨果的绘画天才。雨果的绘画作品,传世至今约有三千五百余幅。有他为自己作品的插图,也有人物神情的勾勒,而人们关注较多的是他的墨渍画。墨渍画是雨果绘画中的奇品。一个画家这样记述他亲眼看到的雨果创作的情景:“他沉思着将 相似文献
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