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沿海改革开放地区异步教学研讨会于7月16日至18日在我市南山区召开。异步教学论创始人黎世法教授及沿海改革开放地区和香港异步教学实验区的代表参加了研讨会。研讨会上与会代表听取了黎世法教授的《异步课堂教学的理论和方法》报告,交流和研讨沿海改革开放地区异步教学的经验, 相似文献
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今年7月27日至30日，我有幸参加了湖北大学2004年全国中小学新课程异步教学法研讨和培训会。在美丽的历史文化名城扬州，聆听异步教学的创始人黎世法教授精辟的学术报告以及十多位与会代表精彩的发言，我第一次接触了异步教学理论，如同一个夜行者在漆黑的路上看见了一盏明灯。与会期间，我多次就异步教学理论问题，请教黎世法先生，以及牟子文先生和张永功先生。三位先生亲切的话语、悉心的指导，使我对异步教育理论有了进一步的了解。会议结束后，阅读异步教学的有关书籍和杂志，我不断地思考， 相似文献
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一直以来,我在课堂上都是使用传统的教学模式,从来没有尝试异步教学。自从听了湖北大学黎世法教授的异步教学讲座后,深有感触。黎世法教授创建的异步教育理论宏大而精湛,强调学生学习的自主性与教师指导的异步性。从推进素质教育的高度看有前瞻性,从落实基本知识培养基本技能的要求看有很强的可操作性。 相似文献
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今年7月27日至30日，我有幸参加了湖北大学2004年全国中小学新课程异步教学法研讨和培训会。在美丽的历史文化名城扬州，聆听异步教学的创始人黎世法教授精辟的学术报告以及十多位与会代表精彩的发言，我第一次接触了异步教学理论，犹如一个夜行者的漆黑的路上看见了一盏明灯。与会期间，我多次就异步教学理论问题，请教黎世法先生，以及牟子文先生和张永功先生。 相似文献
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11月10日,我国异步教学法创始人、湖北大学教育心理学教授黎世法,刚在武汉结束新课程异步教学的指导和培训,又马不停蹄前往广西南宁,随后将赴山东枣庄等地指导和培训新课程异步教学师资。 相似文献
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云南省异步教学研究会第一次年会2000年8月513至7日在异步教学实验基地昆明市第三中学召开。云南省和昆明市的教育界领导和来自云南省各市县乡镇的实施异步教学的280余代表出席本次年会。异步教育学的创始人黎世法教授应邀出席了本次研讨会, 相似文献
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湖北大学教授黎世法经过15年的调查研究和教育科学实验,创立了一种全新的教学理论——异步教学法。目前出版的《异步教育学》向人们全面展示了这种具有中国特色的现代教育理论体系。 相似文献
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早在上世纪80年代末，黎世法教授独树一帜，创立出“异步教学法”在国内中小学广泛运用，带来了教学领域一个重大突破，统治我国教学领域一个多世纪的“同步教学论”逐渐打破。如今，新课程改革又席卷全国各地，黎世法又将异步教学理论和模式与新课程教学紧密 相似文献
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我们于1995年7月参加了在我县召开的“全国中小学异步教学研讨会”,认真听取了黎世法教授的精彩报告和其他各地的领导、老师们在“异步教学”方面的辉煌成果,深受启发。会后通过认真学习、对比,认识到“异步教学是一种科学的教学方法,完全符合我校的实际情况和日益紧迫的教学改革的需要。8月底,学校领导决定将当时的初中二（4）班作为实验班,进行语、数双科实验,并由我负责数学学科的异步教学。 相似文献
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深化课堂教学改革全面提高教育质量由湖北大学主办、广东省梅县教育局承办的第十届异步教学研讨会于１９９５年７月１７日至１９日在广东省梅县举行。黎世法教授创立的异步教学改革实验历经１６年，众多的中小学校和教师积极参与该项教育科学实验，在“实现学生学习的个体... 相似文献
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1999年7月27日至8月2日,我作为数学科的代表随我校杨林模校长赴昆明参加湖北大学主办的第14届全国异步教学研讨会。会上,听了黎世法教授的报告和部分同行的经验介绍,看了异步教学录像课,购买了异步教学的有关资料。通过听、看、学后思想震动很大,我的教学思想和教育理念发生了根本性的变化。认为我们传统的“满堂灌”、“一刀切”的教学模式到了非改不可的时候了,否则我们少数民族地区的素质教育将成为一句空话,并将进一步扩大与发达地区教育的差距。 相似文献
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1999年7月27日至8月2日,我作为数学科的代表随我校杨林模校长赴昆明参加湖北大学主办的第14届全国异步教学研讨会。会上,听了黎世法教授的报告和部分同行的经验介绍,看了异步教学录像课,购买了异步教学的有关资料。通过听、看、学后思想震动很大,我的教学思想和教育理念发生了根本性的变化。认为我们传统的“满堂灌”、“一刀切”的教学模式到了非改不可的时候了,否则我们少数民族地区的素质教育将成为一句空话, 相似文献