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大家推选我担任湖北省中小学学校文化研究会会长,谢谢各位对我的信任,我争取努力当好中小学学校文化教育的志愿者。 相似文献
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一、学校素质教育不是“新发现”关于学校的素质教育已经被议得很多 ,但是否真正地被每个教育工作者正确地理解接受并自觉实施 ?笔者认为没有一个利于发展素质教育上行下效的规章制度 (考试制度、评价制度、教材的科学体系、用人制度、职称评聘制度、教师个人的切身利益和政府对教育的投入等 ) ,素质教育将难以真正奏效。根据素质教育的内容可以看出 ,教育原本应该是素质教育 ,是制订教育法律法规的重要理论基础。纵观古今中外教育学思想的发展历史 ,最早可追朔到我国战国后期 ,《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验… 相似文献
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仲剑锋 《遵义师范学院学报》2001,3(2):73-74
随着知识经济的到来,对人才培养提出了更高的要求,全面提高学生的素质,培养创新能力,是中等职业学校发展的必由之路.本文就在素质教育中,如何培养学生的创新精神及创新能力提出了几点浅见. 相似文献
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素质教育思想的提出和实施,标志着我国基础教育的重大改革和发展。如何实施这一改革并将其落到实处,需要教育领域各个方面相互配合。笔者认为,在学校,无论校长、教师、学生,都应是素质教育的接受者、实施者。 一、校长是素质教育的接受者、实施者、领导者 校长的思想,行为、作风在学校 相似文献
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杨建军 《太原大学教育学院学报》2002,20(Z1):63-64
改革人才培养模式,由"应试教育"向素质教育转变,这是我国国民经济和社会发展对教育提出的要求,是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措. 相似文献
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通过对素质教育与高职院校音乐教育以及它们之间的相互关系的论述，阐明了素质教育对高职院校音乐教育的影响和高职院校音乐教育对于学生教育的重要作用，说明了素质教育与高职院校音乐教育二之间的关系是互为条件、互为促进的。 相似文献
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杨建军 《太原教育学院学报》2002,(Z1)
改革人才培养模式 ,由“应试教育”向素质教育转变 ,这是我国国民经济和社会发展对教育提出的要求 ,是迎接 2 1世纪挑战 ,提高国民素质 ,培养跨世纪人才的战略举措。 相似文献
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在全面推进素质教育过程中,山东省东营市河口区第一中学结合自身实际,探索出一条适合自身发展的道路。具体来说,其主要包括以下几方面。第一,依法办学,创建规范、有序、科学、高效的教育教学新秩序。第二,积极践行人文思想,提升学校文化内涵和境界。第三,营造和谐的人际关系场,让校园焕发生命活力。第四,倾力课程改革实践,提升学校办学水平。经过几年的实践,学校教学质量得到不断提高,赢得了社会各界的好评。 相似文献
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中等职业学校中的素质教育大连教育学院职教部赵志兴一、人才市场对中等职业学校毕业生的素质要求为了清楚这一问题，提供一些调查资料：１．各行各业的领导者怎么说？（１）全国销售量最大的十大百货商场之一的大连商场，有７０％的年轻职工是中等职校毕业生。谈到中等职... 相似文献
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华东师大教授叶澜曾指出:“教学改革要改变的不只是传统的教育理论,还要改变干百万教师的教学观念,改变他们每天都在进行着的、习以为常的教学行为。这几乎等于要改变教师习惯了的生活方式,其艰巨性就不言而喻了。”这就是说,学校实施素质教育将引起学校工作的一系列变革,将改变教育行政工作人员、教师习惯了的工作方式与管理模式。为此,我们决定依照素质教育的基本要求,调整、重构学校的教学管理模式。什么样的教学管理模式是素质教育所要求的?我们认为,与素质教育相适应的学校教学管理模式,应具有 相似文献
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21世纪是我国实现社会主义现代化建设和中华民族复兴的关键时期,国家综合国力的增强将更多地依靠劳动力素质的提高,未来的竞争是人才的竞争,是全民素质的竞争。改革开放以来,我国中等职业教育的改革和发展取得了很大成就,为经济建设和社会发展培养了大批实用性人才,为推动中国工业化进程做出了重要贡献。但是,随着市场经济体制的建立、科技进步和产业结构的调整以及劳动力市场的变化,以信息技术为核心的高新技术向产业化推进的速度不断加快,特别是中国加入WTO后,全球经济 相似文献