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汪秀 《中国科教创新导刊》2010,(32):235-235
班主任工作不仅是一门学问,也是一门艺术,班主任管理艺术水平的高低是班主任工作成败的关键。班主任应掌握人文关怀的艺术、灵活处事的艺术和班干驾驭的艺术。 相似文献
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班主任工作是一门科学,也是一门艺术,要搞好班主任工作,需要从多方面努力．其中之一方面．就是处理好与班级工作相关的一些内外关系．从而为提高班主任工作质量提供重要保证。 相似文献
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正班主任是一个班级的直接管理者,也是一个班级的灵魂,班主任工作既是一门科学,又是一门艺术。班主任工作既有章可循,但又没有固定的模式。尤其是在中学,班主任要建设好一个班集体,除了平时要做大量深入细致的工作外,更需要有一定的教育管理艺术。一、要注重培养并发挥自己独特的人格魅力 相似文献
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班主任工作是一项富有挑战性的工作,它是一门科学、一门艺术,需要每位班主任用心去把握、体会。多年班级管理工作实践,使我深深体会到理解、沟通、相互支持是做好班主任工作的桥梁;爱心、鼓励、因材施教是做好班主任工作的有效途径;完善、提高自我人格魅力并去感染学生,是做好班主任工作的不竭动力和源泉。 相似文献
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一个好的班主任就是一个好的班级.班主任工作不仅是一门学问,更是一门艺术,它需要班主任在工作中不断观察、探索和总结.要成为优秀班主任,在管理班级中必须做好"三个一",即当好一面镜子、用好一把尺子、系紧一条带子. 相似文献
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教师工作是一门艺术,需要研究方法;班主任工作更是一门艺术,需要下功夫,才能收获满意的结果。管理班级不是一朝一夕能够完成的,管理学生最好的方法应该是科学、适合本班的方法。 相似文献
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从管理学的角度看,班主任工作的实质,就是按照预定的目的,依据一定的原则、程序和手段,对班级的人、事、物进行计划和调控。教育实践证明,班主任工作既是一门科学,也是一门艺术。班主任工作既有规律可循,又无一成不变的模式。班主任作为教育对象的示范者、教育者、管理者的复合体,一方面需要班主任充分了解学生的年龄特征、个性差异、心理状况、兴趣、爱好等情况;另一方面,则需要班主任在具有丰富的教育学、心理学的理论知识基础上,运用管理艺术达到教育学生和管理班级的目的。 相似文献
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<正>中小学班主任是班级工作的组织者,是中小学生健康成长的重要引领者,是学校沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作,既是一门科学、也是一门艺术。班主任工作是一项专业性很强的工作,要胜任班主任工作,就需要逐渐地走向专业化。班主任专业化是新时期班主任工作的客 相似文献
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赵彩燕 《新课程学习(社会综合)》2013,(8)
班主任工作是一门艺术,是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术,班主任要付出很大的精力和时间去研究每一个学生,以便因材施教。学生的差异决定了班主任需要采取不同的方法、不同的形式,在不同的场合去教育和引导学生,以便产生最佳的教育效果。 相似文献
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班主任工作是一项富有挑战性的工作，它是一门科学、一门艺术，需要每位班主任用心去把握、体会。多年班级管理工作实践，使我深深体会到理解、沟通、相互支持是做好班主任工作的桥梁；爱心、鼓励、因材施教是做好班主任工作的有效途径；完善、提高自我人格魅力并去感染学生，是做好班主任工作的不竭动力和源泉。 相似文献
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孙丽娟 《中国教育科研与探索》2008,(4)
班级是学校的子细胞。教育教学工作千万条,但最终都落实到班主任的身上。因此,班主任的工作很大程度上也影响着一所学校教育教学工作的质量。班主任工作是一门艺术,是建立在繁琐的、重复的、艰辛的、平凡的工作上的一门发展着的艺术。因此,在前辈同仁的经验总结下,当前班主任工作艺术呈现出百花齐放,异彩纷呈的态势。“离开情感,一切教育都无从谈起”。在对班主任工作的反思中,我深切体会到爱心教育是班主任工作艺术中最朴实也是最佳的选择。爱心教育是一种思想指导,也是一种行为艺术,在具体实践过程中需要注重以下五个方面的问题。 相似文献
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做一名班主任不难,但做一名学生喜欢的好班主任却不易。班主任工作是一门艺术,艺术的规律的掌握必须经过一个心领神会的过程。班主任是一个班级的灵魂人物,一个班级好不好,很大一部分原因都在班主任的管理艺术上。所以,作为班主任,要为这门科学、这门艺术不断努力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
"学校教育,以人为本",承担这一重任的主要力量——班主任,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康的引领者,是沟通家长和学校的桥梁。班主任工作,既是一门科学,又是一门艺术。从毕业开始参加工作以来,我一直研究着这门科学和艺术——班主任的教学和工作。 相似文献