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刘春花 《常德师范学院学报(社会科学版)》2000,25(2):96-98
要培养和造就出高素质的新时代需要的人民教师，必须重视和加强高师学生健康心理素质教育。培养高师学生健康心理素质应从了解、分析学生的心理现状入手，激发学生自身的健康心理意识，加强教育教学各环节的健康心理教育。 相似文献
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随着市场经济的发展，竞争越来越激烈，给人们带来的压力也越来越大。尤其是青年学生，更是压力重重。面对压力，有的学生整天处于紧张状态之中。如何摆脱这种局面呢?我们认为，培养人的健康心理是十分必要的。如何培养人的健康心理呢?心理学家已经就如何培养人的健康心理提出了一些有效途径。 相似文献
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当我们对日常教育教学中一些司空见惯的现象进行思考时不难发现,它既反应了教师不正确的教育方法和不健康心理,也影响了学生健康心理的发展。 相似文献
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随着新课程改革的推进,学生健康心理的培养日益成为各课程教学的一个重要内容。作者就自己在教学过程中发现的若干问题,从三个方面阐述了小学语文教育中培养学生健康心理的策略。 相似文献
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学生时代是学生的性格成型时期,这一时期学生往往会产生一些心理问题,而健康心理和健全人格的培养,不仅关系到学生个人的成长和发展,更是时代发展的需要,也进一步关系到整个社会和民族未来的发展。因此,我们要格外重视学生的心理发展问题,深入了解学生的心理状态,寻找培养学生健康心理和健全人格的最佳方法。 相似文献
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学生不健康心理及体育疗法 总被引：1，自引：0，他引：1
目前中专生在校时，学习上的压力、人际关系的障碍以及生活环境的变化都会加重学生心理上的负担，造成情绪上的“死结”。据国家教委统计：到１９９７年底，大中专在校生患心理疾病的占２４％。不健康心理严重影响了学生的身心发展。对此，各种心理咨询在调节、控制和缓解学生不健康心理方面起到了一定的作用，特别是通过体育运动来进行辅助治疗，可使学生不健康心理得以转移，郁闷的情绪得以发泄。 一、学生不健康心理的成因 １．家庭因素。当今，家庭教育已同学校教育一样受到了人们的高度重视，家长无一例外地对子女倾尽了心血。但是，由… 相似文献
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自信心不足、胆小拘谨、不善言表、性格内向、有自鄙心理是农村小学生的普遍特征。小学生年龄小,天生好动,正处于健康心理和正确人生观的形成时期,实施健康心理和正确人生观教育,小学是最关键的学段。如何在小学阶段为小学生的健康成长打下基础,使小学生从小知道什么是善恶,什么是丑美,什么是优劣, 相似文献
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自信心不足、胆小拘谨、不善言表、性格内向、有自鄙心理是农村小学生的普遍特征。小学生年龄小,天生好动,正处于健康心理和正确人生观的形成时期,实施健康心理和正确人生观教育,小学是最关键的学段。如何在小学阶段为小学生的健康成 相似文献
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课堂教学是师生间信息交流的过程，在教学中运用情感信息培养学生兴趣，创设一种和谐民主的学习环境是培养学生健康心理的必要条件。 相似文献
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教育者的不良心态对学生心理发展产生极大的负面影响,提高教育者的综合素质,是提高学生健康心理的有效途径. 相似文献
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一、初中语文教学与健康心理的关系初中语文新课程标准的总目标第一条就是:在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。新课标要求语文教学把培养学生崇高的道德情操和健康的审美情趣及形成积极的人生态度和正确的价值观作为教学的主要内容,最终达到"立人"的目的。纵观现阶段我国初中所设置的教学科目,语文课程应当是进行健康心理培养最好的课程,这是由语文课程本身 相似文献
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《思想品德》课,以培养学生健康心理为主要内容,心理健康教育的核心是自控能力的培养,在教学过程中利用教师心理调控方法可以有效影响学生自控能力的培养。 相似文献
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家庭教育的环境及方法往往会影响到学生健康心理的形成,学生健康心理状态也会调解家庭教育的缺失与不足。我们课题组在上年度"学段家庭教育检测调查表"研究实验的基础上,本年度则侧重于在构建家庭教育与心理健康教育互动体系方面进行了初步实验,创建了"陇东中学家庭教 相似文献
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学生活动是学生除正常上课学习之外最为重要的校园生活,是校园文化建设和教育教学活动的重要组成部分,是培养学生健康心理、陶冶道德情操、塑造健全人格、拓宽知识视野、拓展综合素质的重要手段。有效开展学生活动对推动成人高校素质教育将起到重要作用。文章对新时期的成人高等院校开展学生活动存在的问题及产生的原因进行剖析,同时对如何更有效开展学生活动谈了自己的思考。 相似文献