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步履不停的小文化人
"小文化人"区别于声名显赫的"大文化人",他们从历史深处走来,像是"文化人"这个庞大家族的一个分支.
古往今来,"小文化人"风尘仆仆,步履不停.传统文化精粹是他们随身携带的"武器". 他们或以此为生计,或以此为消遣,并获得口碑.他们是生长在"古今"连接地带韵味独特的人间草木. 相似文献
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"技击"是世界武技的最本质特征,这一点在浩如烟海的史料中有诸多记载.与西方武技不同的是,中国武术甚至于包括东方文化圈中韩国、日本的武技文化,皆称之为"道"或"术".这一差别的存在主要是由于民族文化对它的驾驭. 相似文献
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管中慧 《徐州教育学院学报》2007,22(2):143-144
实现高校档案管理现代化、科学化,必须处理好档案管理中的"卷、件"关系。文章分析了高校档案管理"卷"与"件"的内涵和"卷"改"件"立卷方式及其优越性,提出了处理好高校档案管理"卷"、"件"关系的几点建议。 相似文献
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最近,我收藏到两种内容、形式都非常特殊的 "票"。 一种是印有"结算邮费专用/40分/工商银行北 京分行/1987"(图1);另一种是印有"结算电报费 专用/1.80元/工商银行北京分行/1987"(图2);这 两种"票"的齿型为"点线齿",每版20枚,而且它 们(浅绿色或浅灰色)的底色花纹,是由篆文"中国 工商银行"组成的。 相似文献
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在江城武汉举行的"红山花"足球邀请赛,中青队后生可畏,先破香港愉团队大门,并始终占据着场上优势.谁知天有不测风云,最后六分钟内,被对方"骚扰"得阵脚大乱,痛失两城,反胜为败,舆论界谓之缺乏经验.一些球队在实力上有差距,搞"骚扰"是行家里手,叫你"阴沟翻船"."骚扰"者,其一是搞"小动作",似乎是只可意会,不可言传.然中国球员吃这方面的"哑吧亏"实在不少.最"大"的我看是"5.19"之役,诡计多端的郭家明教练借重舆论搞激将法,香港队员在比赛中频频搞"小动作"刺激、激怒对方,这项配合默契的"系统工程",缺一不可能导致一场足球大地震.其后, 相似文献
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本研究的对象是"体质教育论".主要分析了构成"体质教育论"的的发展几个关键词"真义体育"、"身体教育"、"增强体质".结论是:(1)通过对"真义体育"之争("三基论"与"技能论"之争)的整理,发现了"能力论"与"内容论"的课题;(2)通过对"身体"和"教育"的分析,指出为了"身体教育"理论的完善,有必要把"运动技能"也纳入"身体教育"体系,有必要关注身体的意识及感觉感知方面;(3)指出了体质课上最应该解决的问题是,教师通过适当的(运动)教材,促使学生通过自己的身体(运动)感觉感知到自己的身体状况,进而,学生才有可能意识到用运动(方法)去改善自己的体质. 相似文献
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文章运用文献资料法和逻辑分析法对中国传统医学的"阴阳平衡"理论和武术的"内外兼修"理论进行了分析与研究。结论得出:武术的内外兼修理论是阴阳平衡理论在人类进行身体锻炼中的具体运用,而"阴阳平衡"理论则是武术"内外兼修"理论产生的基础。"内外兼修"理论作为中国武术运动功法练习的一个指导原则,规定着武术运动的健康发展轨迹。 相似文献
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"教体育"与"教人学体育" 总被引：4，自引：3，他引：1
钟秉枢 《哈尔滨体育学院学报》2009,27(2)
以人为本是科学发展观的核心,但真正把以人为本在教学中落实到以学生为中心,在训练中以运动员为中心的行动中,并不是一件容易的事情。"教体育"是当我们问一位老师是教什么的时候通常得到的回答。当我们将"教体育"变为"教人学体育"时,观念就发生了变化,人变为了第一位的。从"教体育"到"教人学体育"就是学习和实践科学发展观的一种观念转变。 相似文献