共查询到20条相似文献，搜索用时 17 毫秒
1.
<正>小学阶段是学生学习英语的最佳时期,要把握好这一阶段的教学,就必须抓好课堂教学。课堂教学是教学的主要组成部分,让学生少走弯路,必须提高课堂教学的效率,教师发挥最大的潜力,让学生多动口,动手,向课堂四十分钟要质量。那应该如何提高小学英语课堂教学的效率呢?为此,我们在教学 相似文献
2.
《校园英语(教研版)》2015,(24)
随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,英语已经成为人们生活过程中不可或缺的一部分。小学阶段是学生学习英语的最佳时期,要把握好这一阶段的教学,首先必须抓好课堂教学,课堂教学是教学的主要组成部分,让学生少走弯路,必须提高课堂教学的效率。为此,作为新时期的小学英语教师,对于优质课堂的构建我们责无旁贷。 相似文献
3.
4.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(20)
小学阶段是学生学习知识、养成良好学习与行为习惯的关键时期,教师应当认识到这一阶段教育教学对学生的积极意义,为实现学生的全面发展奠定基础。就此而言,小学一年级的教育教学更为重要。写字教学是学生在一年级阶段的必修课,对学生今后的学习与生活具有重大意义。因此,教师应当不断提高小学一年级写字教学的趣味性,结合学生的年龄特点与教学内容总结出真正适合学生的写字教学策略,激发学生学习写字的兴趣,并有效提高课堂教学效率。 相似文献
5.
吕丽 《学生之友(小学版)》2013,(19):5-5
在语文教育中,小学阶段是学生第一次系统性语文学习的阶段,所以小学语文教育是学生语文学习的基础。我们要想提高教学质量,课堂教学的有效性必须提高。那什么是课堂教学有效性呢？它指的是在课堂教学中。学生可以顺利地完成学习目标,接受课堂内容;同时,通过教学还可以让学生理论联系实际,学以致用,充分提高学生的观察能力、思考能力、理解能力以及应用能力等;在教学中,教师要尊重学生的个体差异性,因材施教,建立和谐的师生关系。 相似文献
6.
课堂教学是小学数学教学的主阵地。教师应明确教学目标,完善教学方法,充分利用好各种教学资源;注重课前导入,激发学生的学习兴趣,深入钻研教材;优化教学过程,提高小学数学课堂教学效率;让学生动手动口,充分发挥学生的主体作用,培养学生的思维能力。 相似文献
7.
8.
9.
正挤压学生的课余时间,让学生反复做各种习题,是小学语文教学中普遍存在的现象。究其原因,是课堂教学效率低,教师不得不利用课余时间,通过题海战术来提高学生的学习成绩。教师要想改变这一现状,就必须从提高课堂教学效率入手,向40分钟的课堂教学要质量。一、合理分配课堂教学时间一节课40分钟,一个正常人真正可以集中精力的时间只有20分钟左右,因此,教师在讲课时要突出教学重点。因为一般学生都无法做到集中精力40分钟去听课,所以教师要做的不是在40分钟内100%地集中学生的注意力,而是根据学生的实际情况,让学生在有效的20分钟里发挥潜力。这就要求 相似文献
10.
小学是一个学生开始接受正式教育的基础阶段,在这一阶段中,学生的学习能力、思维能力和实践能力都会形成雏形,为学生未来的成长和发展奠定基础。而在小学这个起步阶段,学生的成长和发展基本都要依靠教师的引导和教育,因此,作为学生学习和教师教学同步进行的"载体",课堂就显得尤为重要。有效的课堂教学策略既可以提高教师教学的效率,又可以提高学生学习的效果。 相似文献
11.
盛玉兰 《新校园(当代教育研究)》2014,(11)
小学阶段是开发学生智力的重要阶段,课堂教学作为教学的一种基本形式,是学校教学的主阵地,数学教学必须在课堂中完成。为了保证课堂教学质量,提高教学效率,数学教师应不断提高自身的教学水平,用心打造高效数学课堂。 相似文献
12.
《数学课程标准》强调：在基础教育阶段,数学要着重让学生打好基础,学会应用,激发兴趣,启迪思维。我认为小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴趣,使学生享受到学习的乐趣。那么怎样才能提高低年级学生学习数学的兴趣呢？在实际课堂教学中我针对低年级学生年龄小、活泼好动、自制能力差等特点,采取以下几种方法来提高学生学习兴趣,从而提高课堂效率。 相似文献
13.
课堂教学是一门综合性的艺术,它是各个教学环节的中心,是小学数学完成教学任务的重要形式。要提高小学数学教学质量,必须通过提高课堂教学效率来体现。当然,教师仅仅做到认真备课是容易的,但是要通过课堂教学把知识、技能传授给学生,变成学生自己的能力,的确不是一件容易的事。因此优化课堂教学结构,提高课堂教学效果,才能保证整个教学质量的提高。下面我仅从教学内容和教学方法这两个方面举实例来说明优化教学过程对于提高课堂教学效率是何等的重要。 相似文献
14.
要提高小学语文课堂教学效率,教师必须转变观念,激发学生学习兴趣,为学生营造宽松、良好的教学氛围,优化作业,使学生具有积极参与的心理状态。同时让学生在课堂上多读、多思、多听、多说、多写,使学生学会学习,成为学习的主人,从而提高课堂教学效率。 相似文献
15.
语文学科对于学生掌握中国传统文化和传承中国传统文化具有重要作用,中学阶段又是学生打牢基础的阶段,尤其是语文教学,更是需要精心教学。因此,中学语文在教学过程中必须要注重课堂教学效率,在有限的时间内尽可能最大限度地提高效率,让学生掌握所教内容,完成教学目的。我针对当前语文教学工作中关于课堂教学效率的一些问题,提出自己的看法,以其能够有效提高初中语文课堂教学效率,并且收到了良好的效果。 相似文献
16.
小学数学教学是培养小学生数学基础的重要阶段,要营造良好的课堂教学氛围,提高小学数学教学质量,就必须建立以学生为主体、教师为主导的角色关系,使其成为学生的引导者．并采用有效的引导策略强化小学数学教学的教学效果。 相似文献
17.
小学数学课堂教学,是学校教学的重要内容,数学教学的主要目标都必须在课堂巾完成。因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是学生和家长所关心的问题,教师要启发学生独立探索知识,积极寻求自我发展的机会。教师要为学生提供活动内容和活动方式,使学生的主体性得到充分体现,充分调动学生的学习积极性,让学生在课堂上轻松愉快地获取知识,从而提高课堂效率。 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
小学体育能够有效提高学生的身体素质,为学生未来的学习、工作奠定坚实的基础。随着我国教育的不断发展,新课改对小学体育教育提出了更高的要求,不仅需要教师良好地完成教学任务,同时也要激发学生的学习兴趣,提高学生的体育素质。由于小学生的心智发展不够成熟,想要提高体育教学效率,必须要提高体育课堂的趣味性,进而吸引学生的注意力,让学生能够主动参与到体育课堂教学之中,实现素质教育。 相似文献
19.
代斯琴 《教育前沿(综合版)》2014,(10)
新课标实施以来,教师的教学理念、教学方法发生了很大的变化,我们既要提高小学数学教学的质量,为培养社会主义建设者和以后学习小学数学奠定基础,又要考虑学生的身心发展,想方设法减轻学生的负担,那么就必须以提高课堂教学效率为中心目标,优化课堂教学结构和组织形式。 相似文献