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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
正我们不是为了帮助孩子纠正某种行为或满足自己的需求,才去和孩子建立联结的,而仅仅是因为孩子本身——那个从我们身上分离出的独立生命个体。张娟老师的新书叫《在生命深处与孩子相遇》,她告诉我们:其实我们并未真正遇见孩子,大多数时候,我们和孩子是处于失联的状态。你或许会非常不以为然地说:"我每天都在陪伴孩子啊,和他说话,陪他玩耍,回应他的需求。"然而,陪伴与满足需求,并不等于和  相似文献   

2.
有个哲学家过河时与划船的农夫闲聊,他问农夫:"你学过数学吗?"农夫:"没有。"哲学家便笑道:"那你失去了生命中25%的时间。"  相似文献   

3.
1.坚持就是胜利 父母的思想要先行,孩子任性、发脾气的责任在自己,而不在孩子,不要怪罪孩子。需知:孩子哭1个小时,是因为你把他要的东西在1小时零1分钟给他了;孩子哭2小时,是因为你把他要的东西在  相似文献   

4.
很多家长常常抱怨:我的孩子不能说,你一说,他比你还狠!现在的孩子太难管了.现在的孩子为何难管?是因为在平时的教育中,家长和老师把他们培养成了"玻璃人",不能碰,一碰,就碎了.  相似文献   

5.
在日常生活中,时常可以看见一些家长不停地抱怨自己的孩子:“你怎么这么笨,一个圆都画不好。”“你不能积极些吗?什么事都无所谓。”“亮亮又聪明又听话,你要像他就好了。”……不知道这些父母在责怪自己孩子的同时,是否想到你的孩子在被你贴上这些标签之后,会失去自信心,失去自尊,失去自我价值? 有没有一种教育方式孩子  相似文献   

6.
很多家长常常叫苦连天:我的孩子不能说,你一说他,他比你还狠,现在的孩子太难管了。现在的孩子为何难管?是因为很多的家长和老师把孩子培养成了玻璃人,不能碰,一碰他,哗啦,碎了,一地碎片。  相似文献   

7.
一枚硬币     
<正>学校水房有个叫大头的孩子,叫他大头是因为他的头很大。有一天放假,我没有回家,觉得无聊,便让大头与其他几个孩子到我的宿舍来玩,大头今年七岁,但还未上学。我问大头:"你干嘛不去上学?" 在旁与他一起玩的小孩抢着答道:"他妈要他在家看妹妹。" "不对,"大头急忙反驳道:"我妈叫我在家自学。"  相似文献   

8.
刘月良  周汉秋 《教师》2013,(7):40-41
著名教育家陶行知在《小小歌》中有这么一段话:"人人都说孩子小,谁知人小心不小。你若小看小孩子,便比小孩还要小"。孩子小的是他的身体,不小的是他的心灵。我们应该认识到孩子的力量,学会赏识你的孩子——学生。学会赏识,就是要用一种全新的视角去探索素质教育的真谛,去开发学生生命中的潜能,去唤醒学生的自信心。基于这一理念,湖南省宁乡  相似文献   

9.
有个少年写了篇文章,十分得意,将它寄往报社,并告诉家里人,请他们准备好"惊喜"。很长时间过去了,没有任何消息。少年很沮丧。母亲见状,乐呵呵地抚摸着少年说:"孩子,那篇文章写得很美,是我看见过的最好的作品。"孩子没兴致听这样的夸奖。他已对自己失去信心。这时,母亲从瓶中取出一枝玫瑰:"孩子,你看这是什么?"孩子  相似文献   

10.
蝴蝶和禅师     
蝴蝶是一个开悟的民族。他们虽然生命短暂,却能享受快乐,随处欢舞。他们在游人中间翻飞,在百花丛中起舞,在狮子的睫毛上小憩,在老虎的胡须上休息……可是,这儿有一只年轻、漂亮的蝴蝶。他是一位思想家,他正建设一个新的理论:生命应该有目标!他的著作很多,这些著作压得他失去了蝴蝶的快乐,而蝴蝶家族的公民对著作是不感兴趣的,因此这只蝴蝶又痛苦、又孤独。他的妈妈看到他如此痛苦,停下来对他说:你瞧,这万紫千红、五彩缤纷的世界属于你,这儿有那么多热烈的旋律在等待你,我们蝴蝶民族是这个世界上唯一知道欢乐的民族!孩子,我虽然爱你,我却不能陪同你追  相似文献   

11.
秋千、跷跷板、滑梯、攀爬架,这些都是孩子常玩的。正因为如此,你可能对它们已经失去"警惕性"了!熟悉得不能再熟悉的一些游乐设施,却常常令孩子因它而受伤。所以,即便孩子再熟悉,你也要跟他强调安全玩耍的原则。同样的,你自己也不能掉以轻心。  相似文献   

12.
一位12岁的孩子拉小提琴,总是辨不清音准。我问他:"你平时喜欢什么歌?"孩子想了又想,"我不唱歌的。"我又问他:"那你没有喜欢的音乐吗?"孩子再想了想,说:"红歌,老师就让我们听红歌。"初中二年级的孩子弹琴总是抓不准节奏,他妈妈问我:"这孩子的乐感要怎么培养?"我觉得这再简单  相似文献   

13.
在我的生命里,曾有幸看过汤普逊教师和她的学生泰迪·史塔特的故事。这个故事启示每一个人:"当你遇到你生命中的贵人时,要记得好好感激,因为他是你人生的转折点。同时,我们也要思考如何当孩子生命中的贵人。"它让我热泪满盈,至今铭记在心。从教18年来,我始终以"正己、敬业、爱生、奉献"的师德来要求自己,鞭策自己,与我的学生一同成长。  相似文献   

14.
我已经很老了吗?大人指着我,会对他的孩子说:"叫阿姨!"我难为情得不敢出声,因为我只是一个高中生。爸爸说,这是因为你的目光里有忧郁。我说,爸爸你知道这忧郁是从哪里来的吗?爸爸说,是因为数学。爸爸真知道我。我相信世界上比我爸爸更爱他女儿的不会有几个。可是我相信像他那样因为数学让女儿增添忧郁的也不会有几  相似文献   

15.
<正>有这样一段名言:你若失去了财产,你只失去了一点;你若失去了荣誉,你就丢掉了许多;你若失去了勇气,你就把一切都失掉了。可见,勇敢精神在一个人的生命中占据着重要的地位。"勇敢"在词典里这样解释:不怕危险和困难;有胆量的意思。勇敢是人生最宝贵的品格之一,很多人都读过青少年问题专家孙云晓写的《中日夏令营中的较量》中的一段话:"日  相似文献   

16.
学生对我说:"郭老师,看得出来,你是真心喜欢我们的,你看我们的眼神就像‘葛朗台看金子’的眼神!"朱永新教授说:"我们之所以需要教育,是因为我们相信教育能够把人类带向美好,我们之所以用心去做教育,是因为我们相信每一个生命都是朝向美好的,生活在教育中,就是生活在美好中。"这些年,我一直在农村地区当老师、做教育,带着美好心灵,引领学生朝向美好心灵成长,给孩子播种了幸福,也成就了自己的幸福人生。  相似文献   

17.
<正>何珊珊:"绝大多数老师都认为瓦拉赫成才无望",并没有让他失去信心,他的传奇经历告诉我们,失败并不可怕,可怕的是你不能在失败后重新站起来,寻拔新的成功之路。★张琛:瓦拉赫文学和油画学得不好,是因为他没有遇到好老师;化学出了成绩,是因为他遇到了好老师。这个故事说明,一个好老师善于为学生打开一扇门,而一个不称职的老师只会力学生关上一道门。  相似文献   

18.
宋新华 《教育》2013,(13):11
中国有句话:"哪壶不开提哪壶"。说的是专门说别人的短处,说不该说的话。说到和孩子交流,很多家长其实就习惯"哪壶不开提哪壶",眼睛专门盯住孩子的问题,挑刺。比如,孩子回到家兴冲冲地对妈妈说":妈妈,我英语得了100分。"妈妈会说":不错,可你数学才得了80分,数学你还要努力啊!"一壶冷水泼向孩子。孩子兴奋地跟你谈起他想当歌唱家,你嘴一撇,斜着眼睛看了孩子一眼:"就你?五音都不全,算了吧!"朋友表扬你的孩子听话、懂事,你"谦虚"地说:"哪里!你可不知道他在家的那个淘气呢!"不开的那壶不说不行吗?你的孩子有心事,很想跟你说一说,可是说着说着,就来一句:不跟你说了。你知道孩子为什么不跟你说了吗?你是不是又提哪个不开的  相似文献   

19.
生命的考验     
《高中生之友》2013,(10):45-45
如果现在我告诉你:你其实是个幸运的孩子。你会不会觉得很可笑?那么想想今年早些时候,不幸在大雨中落入下水井而失去生命的湖南女孩;想想在6月甘肃地震中罹难的那些孩子。我无法知道你具体遭遇了什么。但我想要你知道,你虽然遇到了不幸,但一定不是最糟的一个,你还有生命,还有希望,还有无数种创造美好人生的可能。  相似文献   

20.
曾读过一些母亲教育孩子的小故事,让我久久难以忘怀。在此列举一二,与大家共享:美国通用电器公司前首席执行官杰克·韦尔奇,小时候口吃,别人的嘲讽让他很自卑。但他的母亲却说:“孩子,这是因为你的嘴巴无法跟上你聪明的脑袋之故。”后来,杰克·韦尔奇在自传中写道:“这是我听到  相似文献   

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