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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
这次习作是写后悔的事。写好作文,首先要精心选好材料。常言说:金无足赤,人无完人。每个人都有缺点、错误,每个人都不可能不做错事。因此,每个人都有后悔的时候,后悔的事情。写作之前,可以想一想自己做  相似文献   

2.
为了激发学生写作兴趣,自觉运用"四D"教学法,让每个学生能写,会写,写好作文。  相似文献   

3.
作文来源于生活,每个人都有自己独特的生活经历,这就是作文素材,教师要教育学生善于观察生活,挖掘生活中的素材激发学生的写作热情,引导学生写好作文,用自己的笔去反映生活。  相似文献   

4.
从一年级到六年级,几乎每个学期都有写人的习作训练,如:最难忘的人、最熟悉的人、最喜欢的人、最怀念的人、最感激的人、最尊敬的人等。的确,在小学阶段,学会写人记事的记叙文是小学生必须掌握的写作能力。但是,很多学生在写作时经常感到无话可说,无从下笔。有些学生勉强写出来了,但写得不具体、不生动,没有新意。有个学生曾经苦恼地问我:"老师,写作文有什么窍门或捷径吗?写好作文没有  相似文献   

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生活积累是写好作文的基础,而文化知识的积累则是写好作文的手段,认真地思考问题、不断地练习是写好作文的必经之路。具备了上述条件才能写出具有真情实感的好文章。  相似文献   

6.
作文教学 ,是小学语文教学的主要任务之一。研究小学作文教学 ,探索小学作文教学规律 ,是小学语文教师的主要课题之一。本文结合自己多年来指导小学作文教学的实践 ,谈点小学作文教学体会。  “我会写作文”———老师要努力使学生树立这种信心   (一 )老师要相信所有学生都能写好作文 ,而且要把这种信心准确无误地传递给学生心理学研究表明 ,人的成功与别人的信任和期望成正比 ,尤其是心智还处于发育期的小学生。因此 ,语文老师要相信每个学生能写好作文的 ,要让学生感知到老师对自己有信心。要使学生感知到教师对自己有信心 ,关键是评…  相似文献   

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简迎春 《快乐阅读》2011,(21):158-159
作文教学是语文教学中的一项综合工程,是语文教学中的重中之重,笔者想就几年来的作文探索,就"制约学生的作文水平""作文的训练""作文的批改"三方面谈点个人的浅见:①研究并解决"制约学生的作文水平"的因素,为学生写好作文扫平障碍;②作文如做人,要想写好作文,先要做好"人";③在作文批改上,实行"师生齐动手,大家一起来",把批改标准下放给学生。  相似文献   

8.
要写好作文,除了审好题、立好意、掌握必备的素材外,还要掌握一定的写作技巧。技巧如同工艺匠人的手艺,在高考作文限制话题、字数的情况下,怎样使文章达到尽善尽美,考校着我们每个人的手艺和智慧。所以,有了好的技巧,作文就会游刃有余。  相似文献   

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当今时代,写作与每个人生活相关,与成长相关。表情达意,沟通交流,都与写作紧密相连,中考高考更是与写作不可分离。关于如何写好作文的文章、如何写好作文的秘籍,似乎也是随处可见。但是许多学生对写作似乎还是一片迷茫。好的写作到底是什么?本文意在从评价的角度来阐述好的写作应该包含的四个方面。从而说明,好的写作并没有什么玄虚而言,更没有什么捷径,写作就是"以我手写我心",需要教师的辩证评价与及时引导。  相似文献   

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<正>要想高考作文得高分,当然要从内容、结构、卷面等方面下足功夫。但大家从最近几年的高考实践中可以看出一个趋向,即语言的表达能力在高考试卷中所占的分量越来越重,文章给人的第一印象仍是语言。一篇作文的语言不好,尽管思想很深刻,结构也很巧妙,也不会给人留下美好的印象。正如我们平时所说:"言之无文,行之不远。"所以锤炼好作文语言是写好作文重要的一环。我们可以从以下五个方面来锤炼语言:  相似文献   

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在低年级作文训练过程中 ,一些实践证明 ,写好作文并不难 ;另一些实践也证明 ,写好作文确实难。那么 ,写好作文到底难不难呢?实事求是地说 ,写好作文并不难 ,对低年级的孩子来说同样不难。这是我们首先应该解决的一个认识问题。现在的情况是 ,除少数人之外 ,大多数人普遍认为写作文难。这样 ,家庭说难 ,老师说难 ,各行各业的人都说作文难 ,在如此氛围内 ,当孩子还不知道什么叫作文的时候 ,就已经知道作文难了。到了老师郑重其事地让学生写作文的时候 ,学生在心理上已是不战先败 ,怎么能指望会写出好的作文呢?我们要走出这个认识上的误区 ,…  相似文献   

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细致的观察是写好作文的关键集宁市第六中学边凤英观察是写好作文的第一步。学会观察是很重要的,因为文章是客观事物的反映。要把心中的话比较准确、具体地写出来,平时必须留意观察。通过细致观察,才能对周围的事物有较深的印象、较深的了解,才能给写作提供材料。假如...  相似文献   

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一次在外地交流作文教学经验,有人发问:何老师,您执教的班级中能写好作文的有几人?如何才能引导大多数孩子写好作文?看来提问者急需从数据上论证我介绍的经验的实际效果。这令我汗颜,如实回答:62人的集体中,作文写得好的仅有20多人。至于如何引导大众,执著于作文教学十余年了,我仍感觉迷茫。  相似文献   

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我平时训练学生的作文方法是:不限字数,不限体裁,不限主题,只要求每人真实、真诚地描写属于自己的,富有个性色彩、个人的生活经验和生活体验的话,这就是好作文。从一句话开始,我们每个人都有可能写出优秀的作文。我经常对学生们讲两句话:如果你不能写好一篇大作文,至少你能写好一段文字,如果你不能写好一段文字,至少你能写好一句话!而成功的作文,  相似文献   

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一、运用联想和想像给作文插上翅膀联想和想像是写好作文最需要凭借的两支翅膀,尤其是话题作文.对我们的联想能力提出了更高的要求。比如以春天为话题的作文,你要写的春天不一定是自然的春天,可以写象征意义的春天,比如人生的春天.人和人之间关系的春天。  相似文献   

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写好作文,掌握作文写作的技巧对于高考的考生来说至关重要,是每个高考学生都必须重视的话题。本文分别从积累写作的素材;自由写作,不拘泥于形式;重视写作的基本表达方式;明确题意,确定写作的主题;学着以小见大五个方面介绍了高考作文的答题技巧,希望可以给大家一点参考。  相似文献   

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一次在异地交流作文教学经验,其间有人发问:何老师,您执教的班级中能写好作文的有几人?如何才能引导大多数孩子写好作文?看来提问者亟需从数据上论证我介绍经验的实际效果。这令我汗颜,如实回答:62人的集体中,作文写得好的仅有二十多人。至于如何引导大众,从事作文教学十余年了,我仍感觉迷茫。  相似文献   

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小璐璐写的作文经常被老师评为优秀,在班上作为范文宣读。老师请小璐璐给同学们介绍写好作文的经验,小璐璐毫无保留地把自己写作文的成功经验介绍给了同学  相似文献   

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<正>写好作文评语,不是一件简单的事,它是语文教师思想水平、教学意识及教学能力的综合运用。运用得精当,未来的"大器"就有可能萌芽于每个教师的笔下。反之,如果只把诸如"中心突出、结构完整、语句通顺"之类概念化的评语进行排列组合写给学生,甚至不顾伤害学生的自尊心写上诸如"基本功太差,不可救药"、"狗屁不通"等评语,不仅于学生写好作文毫无益处,而且会大大挫伤学生对写作的兴趣。  相似文献   

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写好作文,掌握作文写作的技巧对于高考的考生来说至关重要,是每个高考学生都必须重视的话题.本文分别从积累写作的素材;自由写作,不拘泥于形式;重视写作的基本表达方式;明确题意,确定写作的主题;学着以小见大五个方面介绍了高考作文的答题技巧,希望可以给大家一点参考.  相似文献   

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