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1.
当代大学生的道德修养呈现下滑趋势,如何认识和把握当代大学生的道德修养特点和发展趋势,并在此基础上探索怎样提高大学生的道德修养显得尤为重要。究其原因,主要为习惯修养忽略和心态修养缺乏两个方面。针对该问题,我们应切实落实习惯养成教育,并强化心态修养的调适作用。 相似文献
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1.素质成人,构建教育防线,提高大学生的思想道德修养.大学生全面素质的提高是遵守纪律的前提,其中的思想道德修养是关键,这里的思想道德素质包括道德修养和法律修养.一是加强道德教育,提高道德修养. 相似文献
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大学生是国家和民族的希望,肩负着人民的重托、历史的责任。在校大学生不仅要学好科学文化知识,练就健康的体魄,更要加强思想道德修养,成为德智体全面发展的人。道德教育是高校德育的重要内容,当代大学生道德修养已是我们面临的重要课题。本文就提高大学生思想道德修养的话题进行了讨论。 相似文献
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徐益亮 《沈阳教育学院学报》2013,(5):664-667
分析了当代大学生的道德状况,认为存在的问题主要表现在重利轻义的义利观、重个人轻集体的个人观和功利主义爱情观等方面.这既与大学生对自身道德修养的漠视和疏于自律有关,又与学校教育的不足和不良社会风气的影响相联.提出加强大学生思想道德教育要更新德育观念,积极引导大学生加强自我修养,营造良好的校园文化氛围. 相似文献
5.
现代社会中,个人礼仪能够表现一个人的道德、素质与修养。作为一名当代大学生,我们的精神品质与面貌,表现在我们的言与行之间。一个优秀的大学生,必是一个知书识礼之人,其言行举止表现的是良好的道德修养与丰富的个人涵养。当代大学生不仅要学习各类社交礼仪、行为规范,还要注重自我的内在修养,提高自己的礼仪水平,全面提升自身素质。 相似文献
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曾小兰 《读与写:教育教学刊》2012,(5):82+228
心态对于当代大学生事业的成功与否产生着深刻影响,本文多方面了解少数民族大学生心态现状,认为可以从加强对他们思想政治教育、开展心理健康教育、加强自身修养、社会、家庭、学校形成合力等方面培养学生积极心态。 相似文献
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刘翠林 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2007,24(3):81-83
道德修养与法律意识是调节人们行为的原动力.大学生的道德情操和法制观念是社会主义法制建设和构建和谐社会的重要一环.加强《思想道德修养和法律基础》课程的教学,促进依法治校,营造良好的校园氛围,重视大学生的心理健康,是当前提高大学生道德修养与法律意识的重要途径. 相似文献
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唐嘉瑛 《安徽科技学院学报》2011,25(5):121-124
由于主客观因素的影响,相当多的大学生存在道德失范问题。本文从社会公德、家庭、学校等多方面列举了当代大学生道德失范的主要表现,并在内因和外因上进行了原因的辩证探析。为减少大学生道德失范现象的发生,加强大学生自身素质修养,本文从个人、学校、社会、家庭四方面探讨了提高大学生道德修养的相关对策。 相似文献
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思想道德修养课非常重要.任课教师必须深刻理解大学生思想道德修养课的思想性和科学性,并在此基础上形成自己的艺术特色,才能极大地调动莘莘学子们学习的积极性、主动性,使他们在愉快的环境中自觉地提高思想觉悟和道德修养. 相似文献
10.
当前,在我国高等学校存在着道德教育和道德修养分离的现象。造成了重道德教育轻道德修养,忽视了大学生的道德修养。因此,在新的形式下,理顺道德教育和道德修养的关系,对全面提高大学生的道德素质修养,有着十分重要的意义。 相似文献
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肖传琳 《郧阳师范高等专科学校学报》2002,22(1):59-61
当代大学生的人格存在较多缺失 ,主要表现为主体价值错位、协调能力不和谐和心态失衡。传统文化中关于人性修养的理论对修复当代大学生的人格缺失有很强的针对性。中国的优秀传统文化是中华民族的母乳 ,大学生应充分吮吸其中丰厚的人文养分。 相似文献
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结合《思想品德修养》课教学．今年六月对我校数学、化学、中文、英语130名一年级学生进行了“对中国当前社会道德风尚的看法，哪些观念对改革和现代化建设阻碍最大，对学雷锋、做好事的态度，在道德修养方面的追求，大学生进行道德修养的主要方法”等五个方面的内容进行了选择答卷调查。通过调查，对当代大学生道德思想情况的情况进行分析．并提出自己的一些思考和想法． 相似文献
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思想道德修养课教学创新,从理论教学创新、实践教学创新、考核教学创新全方位入手,不断提高大学生政治修养、思想修养、道德修养和人格修养。 相似文献
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当代大学生的阅读心态分析与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
阅读心态是指人们进行阅读活动时的一种特殊的情绪状态,反映了某一特定的时期内某一特定读者群的心理特点。当代社会资讯发达、网络普及、价值取向多元化等对人们的生活体验和活动带来了一定的变化和影响,大学生这个特定阅读群体的阅读习惯和心境也在不断发生变化。了解、分析和把握当代大学生的阅读心态,有助于高校教育工作者将阅读与素质教育结合起来,帮助学生养成良好的的阅读习惯和心态,在阅读中成长成才。 相似文献
15.
杨玉荣 《兰州教育学院学报》2011,27(4):104-105
加强大学生道德修养,提升大学生精神境界,具有重大而深远的战略意义。儒家道德修养观为当代大学生加强和提高道德修养,完善自我,提升道德境界提供了丰富的思想资源和深厚的传统文化支撑。 相似文献
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发扬《道德经》的德育教化功能提高大学生的思想道德素质 总被引：1，自引：0，他引：1
利用老子的智慧提高大学生的道德水平,唤醒大学生的道德意识,营造良好的道德环境.本文针对当代大学生的心理特点与人格特征,着力挖掘<道德经>的智慧,就大学生如何端正对道德修养的态度,提高道德修养水平,使大学生在学习生活中实践传统美德等方面做了一些探讨,旨在利用中华民族传统文化经典的精华思想对当代大学生进行思想道德教育. 相似文献
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高校人文精神的丧失,已经引起了世界各国的关注.欣赏诗文对于培养大学生道德修养、审美观念和加强专业素质起着重要的作用.因此高校中可以开设诗文修养课,根据其特点,对课程的内容、开课方式、考核方式进行一系列的改革创新实践,以提高大学生修养,从而全面推进素质教育. 相似文献
18.
当代大学生的人格塑造,应当从中国传统人格修养中汲取营养。儒家文化的人格典范设计、道德修养培育,强调历史责任及道德的躬行实践,在当代大学生的人格塑造中仍具有积极的借鉴意义。实现儒家人格精神的转化应该借助于大学生思想道德教育课程的改革,在塑造青年学生健康人格的过程中,应该把家庭、学校、社会的教育和关注同龄伙伴关系统一起来,建立＂四位一体＂的人格教育模式。 相似文献
19.
当代大学生的和谐人格建设,应当从中国传统人格修养中汲取营养。儒家道德的人格典范设计、道德修养培育、强调历史责任及道德的躬行践履,在当代大学生的和谐人格塑造中仍具有积极的借鉴意义。儒家人格精神的转化必须借助于大学生思想道德教育课程的改革,在塑造青年学生和谐人格的过程中,应该把家庭、学校、社会的教育和关注同龄伙伴关系统一起来,建立"四位一体"的和谐教育模式。 相似文献
20.
吕遂峰 《漯河职业技术学院学报》2003,2(4):30-31
在我国优良的传统道德中,儒家的修养理论独具特色,其学者站在齐家、治国、平天下的高度,强调修身为本。提出学习是修身的基础,重视自省和克己,倡导慎独和践履。回顾和梳理这些珍贵文化遗产,对当代大学生加强自身道德修养具有借鉴意义。 相似文献