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我的一堂网络作文训练课 总被引：1，自引：0，他引：1
盛春宗 《中国小学语文教学论坛》2003,(6)
教学目标借助网络环境，拓展写作思路，完成作文构思。教学重难点重点：利用网络资源，创设主体性学习环境，引导学生协作学习、讨论交流、拓展思路、完成构思。难点：如何拓展学生思路，如何解决网络资源的无限性与教学时间的有限性之间的矛盾。教学方法１．借助网络资源和网络教学平台，创设主体性学习环境：引导学生围绕话题，拓展思路；师生互动，网上讨论交流：学生构思习作，教师适时评析点拨。２．引导学生在网络环境下，浏览、选择、获取与课堂学习内容相关的有用信息，以协作互动的方式参与学习活动，形成发散思维，完成构思之目的… 相似文献
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新的语文课程标准强调学生自主．探究、合作的学习方式，在当前的语文课程改革中，以研究问题为基础来展开学习和教学的过程已经成为一条基本的改革思路，这条思路已经将研究性学习课程延伸到日常课堂教学之中，形成“问题教学”思维。 相似文献
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在当前语文课程改革中，以研究问题为基础来展开学习和教学过程已成为一条基本的改革思路。这条思路已经由研究性学习课程延伸到日常课堂教学之中，形成“问题学习”思维。笔者就教学中的一些实例．谈谈这种思维在日常教学运用中要注意的几个问题。 相似文献
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俸卫 《四川教育学院学报》2001,17(12):9-10
数学教学可分为三条思路：教材的知识思路、教师教的思路、学生学的思路。在课堂教学中，只有这三条思路同步，并努力拓展学生的学习思路，才能获得最佳的教学效果。 相似文献
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善于“品”教师的教学思路
不同的教师有不同的教学思路。一个教师教学思路的好或差．不仅直观地反映了教师的自身素质，而且更直接影响到学生的学习情绪和学习效果。从教学实践中不难发现，一个优秀教师的教学思路．常能自然巧妙地体现出“循序渐进”的原则，常能符合学生由易到难、由简到繁的认知规律。而一个较差教师的教学思路常常是模糊不清。 相似文献
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贾光富 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(1):66-66
近年来，随着对学生认知发展能力的培养，思路教学引起了人们的进一步重视。在教学领域里出现了大量关于思路的词语，如思路敏捷、思路狭窄、思路清晰、思路不清、开拓思路、探索思路等等。思路教学法是一种新的教学方法，需要我们认真加以探讨。 一、思路与思路教学 所谓思路是指思考问题的方式和过程，它包含预测目标、知识的核心和对现实的实际改造。正确流畅的思路是科学理论的基础，也是解决问题的条件。智力的核心是思维，学习过程中离不开思维活动。 思路教学就是教思路、学思路，能使学生思路开阔、活跃、清晰、敏捷的方法。思路教… 相似文献
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陈洁波 《四川教育学院学报》2007,23(4):34-35
思维的最优化是提高中学语文教学效率的出发点；思维的最优化体现在教材编写思路、学生学习思路、教师教学思路的最优化。教材、学生、教师和教学凭借合理配置，构成中学语文高效率教学的六个主要的可操作要素，即：点，有明确的教学要点；量，调控好教学容量；度，保持一定的教学限度；序，安排舍理的教学程序；法，选择恰当的教学方法；时，分配好教学时间。 相似文献
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导数是高考重点考核内容之一，合理地运用导数解决一些数学问题，能够开拓学生的解题思路，发散学生的思维能力.基于此，在实际数学教学中，教师应时刻关注学生导数学习的情况，帮助其建立学习兴趣，提升学生利用导数解决函数问题的能力，培养学生良好的数学思维品质.文章以高中教学中的导数运用为研究对象，分析了当前高中导数的学习运用情况，希望能够为高中导数教学的发展提供一些思路. 相似文献
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为解决高中生物学教学中出现的过度重视琐碎的知识点，而忽视了深度思维和大概念生成等问题，总结出“联系-线索-任务”的单元教学思路，即在课程标准的指导下，厘清概念之间的联系、寻找单元的逻辑线索、选择合适的学习任务；学习任务的选择包括：精选学习情境、确定难度水平、制定学习目标和制定评价任务.此教学思路可以帮助教师站在课程开发者的角度，有逻辑且整体地规划和设计整个单元的教学. 相似文献
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苏春燕 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(5):36-39
将网络技术应用于探究式学习是一种创造性的尝试。基于网络的探究式学习的兴起，并依据建构主义学习理论、双主互动教学设计模式和探究式学习的特征，分析了网络对于探究式学习的支持后，提出了基于网络的探究式学习模式。并结合高职学科教学中的需要，设想了网上探究式学习室的设计架构、思路和教学目标。 相似文献
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合作学习——高职形势与政策课实践教学的选择 总被引：1，自引：0，他引：1
将高职高专“形势与政策”课实践教学置于合作学习理论视野下进行思考，是一种思路，也是可行的选择。体现在教学思路上，就是提倡师生、生生互动的体验、探究合作学习。教学方法上，则通过精心组织课内外教学实践活动得以展现。我们的教学呈现出几大亮点：①学生外出社会调查，参加社会实践；②课堂抽题撰写小论文；③观看时事专题片，组织讨论；④时事知识竞赛全员参与。 相似文献
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罗莉 《自贡师范高等专科学校学报》2001,16(2):52-54
专业技能的学习，基础的扎实对未来的发展至关重要，这是不言而喻的。如何着手声乐基础的教学各有见教。本就未成年学生的声乐基础教学，在教学思路和手段的选择上提出了注重基础理论和基础技能技巧教学的思路和环节性、局部性、分解性的教学手段的选择。 相似文献
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苏春燕 《世界职业技术教育》2004,(6):28-33
将网络技术应用于探究式学习是一种创造性的尝试。本介绍了基于网络的探究式学习的兴趣，并依据建构主义学习理论、双主互动教学设计模式和探究式学习的特征，分析了网络对于探究式学习的支持后，提出了基于网络的探究式学习模式。并结合高职学科教学中的需要，设想了网上探究式学习室的设计架构、思路和教学目标。 相似文献
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在物理教学的过程中，要营造适当的物理教学氛围，突破根深蒂固的传统满堂灌教学方法，利用综合资源调整学习思路，探索高效的授课方法，培养初中学生良好的探究学习精神，提高学生解决问题的能力，更好地促进人才培养。 相似文献
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中职教学有别于中学教学或高等教育，所以在具体的教学实践过程中要结合目前中职生普遍存在的学习基础差，没有较强的思维能力与理解能力的现状，在进行枯燥，抽象且名词及内容繁多的解剖学的教学过程中，必须要通过改变教学思路与方法、通过培养学生的学习兴趣调动学生学习的积极性。伴随着教学改革步伐的不断深入，教学理念与教学方法的改变势在必行。 相似文献
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陈春明 《厦门教育学院学报》2008,10(3):74-76
训诂学的研究内容与方法决定了训诂学是一门全新的、现代的综合应用的学科。作为其研究成果之一的中学文言文教学体系也不能只停留在掌握字词、了解句式、背诵篇目等较低的教学层面上，而应以中学教材中文言单元篇目为基本素材，辅以一定量的课外古代文献资料，向学生展示研究古代文献的方法和思路，进而训练学生学习和研究古代文献的技能，为其继续学习和终身发展打下基础。同时，通过比照训诂学的研究方法和思路，力求在课堂教学的学习方式方面探索一条中学文言文教学的新思路。三点启示：1．改进传统教学中接受学习的旧模式；2．引进体验学习的新模式；3．大胆采用体现个性和创新的发现学习模式。 相似文献
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胡亚莉 《中国教育科研与探索》2007,(5):43-43
在实施创新教育的今天，在中学英语教学中，存在着如何有效调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣等亟待解决的问题。这就要求教师在课堂上精心设计每一个教学环节，让学生在愉快的学习氛围中获得知识。因此抓住课堂40分钟时间，激发学习兴趣，提高教学效果，是一种创新的教学思路。笔者的具体方法如下：[第一段] 相似文献