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幼儿师范学校担负着培养优秀幼儿教师的重任。因此,作为幼师学校一名英语教师,如何培养受幼儿园欢迎的优秀幼儿英语教师是值得研究的一个重要课题。针对幼儿师范学生的现状和幼师学生的特点以及他们今后的工作,我们要采用灵活务实的教学途径,激发幼师学生学习英语的兴趣,培养出深受幼儿园欢迎的优秀幼儿英语教师。 相似文献
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随着中国幼儿学前教育的创新发展,创办享有良好社会声誉的特色幼儿园已成为众多家长的首选,开设幼儿英语课以成为幼儿园的必修课。我们中职英语教师必须提高认识,立足市场,针对幼儿师范专业学生的现状和幼师学生身心发展的特点,有意识地培养和发展幼师学生的英语职业能力,为我国的幼儿园输送一批批优秀的幼儿英语教师。 相似文献
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目前,幼儿师范英语教学方法和教学内容都难以适应当今社会对幼师英语能力的要求,如何根据幼儿师范生的实际情况进行有针对性的英语教学是当前研究的热点问题之一。本文将多媒体情境教学方法引入到幼儿师范英语教学中,丰富了教学内容,提高了教学效率,调动了学生英语学习的主动性和创造性。实验表明,多媒体情境教学方式与传统幼师英语教学方式相比具有显著优势。 相似文献
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随着现代社会的不断发展,幼儿学英语越来越受到人们的青睐。那么,幼师生应具备什么样的英语素质才能胜任幼儿英语教学任务？幼师英语教师如何培养幼师生的这些素质呢？本文就以上两个问题进行了探讨。 相似文献
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幼儿舞蹈创编课程的教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
文章围绕当前幼师高专中幼儿舞蹈创编课程的相关含义进行阐述,分析当前幼师高专中幼儿舞蹈创编课程的存在问题,并从多方面探讨提高幼师高专学生幼儿舞蹈创编能力的有效方法,更好的促进幼师高专中幼儿舞蹈创编课程的优化。 相似文献
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随着社会对于人才要求的不断提高,对幼师英语教学也提出了新的要求与挑战。新时期的幼师教育要求我们广大幼师英语教师,要把培养具有高素质的英语人才放在教育教学的突出位置,这样就要求我们改变传统的幼师英语教学模式,大力开展幼师学生的口语实践活动,以促进幼师学生英语素质的全面发展。 相似文献
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幼儿师范学校学生的幼儿歌曲弹唱是学生就业必须具备的基本技能之一,也是学生以后在从事幼儿教学工作中必须掌握的一项基本技能。但我们发现大部分的幼儿教师的弹唱能力普遍欠缺,从而影响了课堂的教学质量。本文将从幼儿歌曲弹唱技能对幼师学生的重要性以及掌握幼儿歌曲的弹唱方法和幼儿歌曲弹唱技能训练策略进行阐述。从而提高学生的弹唱能力,为就业和以后的幼师工作奠定坚实的基础。 相似文献
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幼儿教育越来越受到人们的重视,而舞蹈教学和幼师的肢体动作语言的美与丑,直接影响到幼儿的学习兴趣、舞蹈动作的模仿。中师幼师专业生的舞蹈教学不仅要进行技能的传授,还要注重提高学生对幼儿心理、生理发展规律的理解能力和培养学生的编舞能力。 相似文献
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幼师英语使用牛津高中英语教材给幼师英语教师提出了新的要求与挑战,本文在此基础上提出了提高幼师英语课堂教学质量的几点心得体会：（一）英语教师必须在自己的专业上有所发展,不断丰富非专业知识;（二）英语教师在课堂上要学会转变角色,提高学生的积极性;（三）英语课堂中要有活动的渗透,要激起学生的兴趣。 相似文献
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由于幼师生英语基础比较薄弱,课堂教学展开有一定难度幼师学校英语教师应该分析幼师生英语基础蔫弱的原因,找出对应策略笔者就本学校的幼师生进行了问卷调查．探明了学生兴趣不高、动机不强是阻碍其英语学习的主要原因在此基础上．找出了一些应对策略来开展有效的英语教学。 相似文献
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幼师的质量关系到下一代人的质量。历史是幼师学生必须要学好的科目,通过历史的学习,可以在很大程度上提升幼师的思想道德素养,树立正确的人生观、价值观,这些人格品质将会在未来工作中潜移默化影响幼儿,所以说,幼师历史教学必须要被广大的教育工作者所重视。但是,在当前的幼师历史教学中,难免存在着一系列的问题,这些问题若是处理不好就有可能间接对幼儿产生不良影响,所以笔者根据经验,对当今的幼师历史教育中存在的问题进行简要探讨,并提出相应对策。 相似文献
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本文通过分析幼师英语教学存在的问题,试图从幼师英语教学的特点入手,揭示幼师英语的教学方向。教师在课堂上要学会转变角色,充分调动学生学习的积极性,提高课堂教学效果,因此采取有效的教学方法非常必要。根据新课改的要求,从社会的需求,学生的就业等多方面考虑,探求一条更符合学生实际,健康,快乐的幼师英语教学之路。 相似文献
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幼儿师范教育是我国教育体系的重要组成部分,其教育目标应确立为培养既拥有理论知识,又具备实践技能的高素质幼师人才。重视培养幼师生的教学能力不仅是提高幼儿师范专业教学质量的客观需求,更是提高幼师生职业素质的必然选择。基于此点,本文从丰富教学活动、强化说课训练、重视艺术技能培养、完善毕业实习四个方面对幼儿师范学校学生教学能力的培养策略进行详细论述。 相似文献
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以学生发展为本,把教学和学生未来职业紧密结合,将教学内容贴近幼儿园教学实际,建构幼师语文素质教育课堂,强化学生的职业理想、职业意识和职业技能,使学生既掌握扎实的基础知识,又能锻炼实际能力,提高幼师幼儿文学课的教学效果,提高学生的综合素质,为她们将来更好的从事幼教工作打下良好的基础。 相似文献
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幼师舞蹈教学的目标就是让幼师专业的学生学以致用,关键是要让学生领会舞蹈表演和教学的技能技法,达到会跳、会编、会教三个方面的成效,不断提高示范表演才能、舞蹈创编意识,从而具备良好的舞蹈教学能力,学生毕业走向社会才能够胜任幼儿舞蹈教学的工作任务。 相似文献
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幼师舞蹈教学的目标就是让幼师专业的学生学以致用,关键是要让学生领会舞蹈表演和教学的技能技法,达到会跳、会编、会教三个方面的成效,不断提高示范表演才能、舞蹈创编意识,从而具备良好的舞蹈教学能力,学生毕业走向社会才能够胜任幼儿舞蹈教学的工作任务。 相似文献
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幼师专业的学生在走入工作岗位后要承担教育儿童的重任,舞蹈在幼儿的教育中占有举足轻重的低位,因此,幼师专业的学生学好舞蹈便成了所有学科中的重中之重。在舞蹈教学中,基本功的地位尤为重要,科学合理的基本功训练在舞蹈教学和舞蹈技能的提升方面占有不可取代的地位。本文就幼师专业的学生的舞蹈学习中的舞蹈基本功的科学训练及其做了具体阐述,并论述了如何有效地进行基本功训练。 相似文献