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目前，课程改革已成为整个教育领域的“动感地带”，课程文化也应社科人文领域的“文化热”之运而悄然兴起、方兴未艾。文化型课程改革需要加强课程文化的实践品格与课程改革的文化品格之间的整合、融合与和合研究。文化型课程改革旨在培养、铸就自己的文化品格．文化品格的提升和完善，是课程改革成熟与成功的标志。课程改革的文化品格集中体现在：“古今中外”文化关系的处理：更宽阔视野下的知识观问题；文化型课程改革中的“以人为本”，就是要不断地增强教师和学生的文化自觉和生命自强。 相似文献
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周陆军 《常德师范学院学报(社会科学版)》2000,25(5):57-59
电视报道是一种文化现象、文化行为，理应有文化内涵和文化品格。文化的张扬与重塑是是神圣职责。强化报道文化品格的途径是求真与思辩。 相似文献
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品格决定人生，淬励品格需要学校教育工作有务实行动。沁园实验小学有效探索学生喜欢、知行合一的符合儿童身心发展规律的学生品格教育新范式，立足本土文化发掘，走进梁溪百巷，开展了“梁溪百巷精神淬励少年品格”的行动研究，在研究深藏于梁溪百巷的内涵文化中，激发和唤醒学生的民族意识，从而有效实现学生民族精神的升华与传承。 相似文献
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文化品格是影视教材质的一种属性，是影视教材的一个判据。文化是民族的灵魂，是教育赖以进行的基础。文化品格是影视教材的教育性、科学性、艺术性和技术性质量的基础。我们必须重视电教教材的文化品格问题，努力提高影视教材的文化品格。 相似文献
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邱晓明 《泉州师范学院学报》2007,25(1):56-60
京派刊物的创办为京派散文的发展提供了一个重要的载体。京派刊物的文人精神和文化品格与京派散文思想具有一致性,纯文学刊物的理想和刊物独特的文化特征,丰富和整合了京派散文的艺术情趣和审美理想,使京派散文创作呈现出独特的文化美学特征。 相似文献
6.
每一所学校都有其核心的学校文化品格追求。太仓沪太外小以“精彩童年”为核心价值追求的学校文化品格,具体体现为：教师文化品质追求教师专业优质发展;教育文化品格追求德育和智育统一性;管理文化品格追求提高学校管理效能。 相似文献
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“五四”先进知识青年群体，留有一条明晰的思想升华的轨迹，构成文化品格跃迁的3个台阶：基础性的文化品格是忧患意识；实践性的文化品格是爱国主义；鉴别选择性的文化品格是接受并实践马克思主义。这3次跃迁影响了中国现代史的整个进程。 相似文献
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丁玲生活在多元文化碰撞和价值观念多次被重构的时代，在塑造自己的文化品格时，她注意适时调整文化心理，进行了三次文化选择。表现为早期对西方文化的选择，左联时期对马克思主义的选择，延安整风以后对农民文化的选择。选择的结果使其文化品格呈现出由“叛逆”向“革命”和“改造”的嬗变，而努力顺应时代与强烈的政治意识，则是贯穿始终的线索，也是丁玲思想与创作的实质性内核。 相似文献
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20世纪30年代中期,中国思想界爆发了一场关于中国文化出路的论战,本位派与西化派展开了激烈讨论,围绕着文化的时代性与民族性、文化的整体性与可分性及文化的演进规律等问题展开了理论上的交锋,产生了深远的影响,为新民主主义文化观的形成提供了重要的思想原料。 相似文献
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新世纪现代写作学研究的新发展 总被引：2，自引：0，他引：2
杜福磊 《广播电视大学学报》2002,(1):39-40,45
新世纪现代写作学研究创新发展的重点是：学科核心理论的建设要确立科学、统一的基本概念和范畴体系；学科理论体系建设要在定位、定性、定序、定向的研究上取得新突破；加强对电脑写作操作理论和制作写作软件及多媒体教学课件的研究；加强对实施写作素质教育课题的研究；塑造社会公认的学科形象，再创学科建设的新辉煌。 相似文献
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吴维海 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,10(3):59-62,76
高校社团具有自己的特点,其实践性导向是当代大学生适应严峻的就业形势和未来事业发展的必然选择。本文从划分高校社团的类型入手,分析社团的特点和制约其发展的瓶颈,创新性地提出十大实践活动,建立"新五力模型"的社团文化,搭建高校社团事业成功的平台。 相似文献
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阿布都热西提·努尔登 《新疆职业大学学报》2008,16(1):1-3
十七大召开以来,高校学习十七大精神,创建“和谐”校园,形成了推进教育工作的新理念、新思路、新举措,本文从认识教育优先发展战略地位、教育工作的总体要求、弘扬尊师重教风尚以及从教师人格魅力、学识魅力出发,探讨了高校改革与发展的新思路,以期促进高校校园和谐文化建设。 相似文献
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新民主主义共和国政权在不同的时期有不同的名称和表现形式，它们具有前后一贯的同质性，都具有新民主主义的性质。具体表现在：代表最广大人民的民主联盟，坚持共产主义的发展前途，坚持中国共产党的领导。这种前后一贯的同质性是由中国的国情和中国共产党的性质决定的。 相似文献
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列举了四例《新中国出土墓志》释文中的句读和理解的疏误,希望可以为本书的订补提供一些帮助,同时希望能为古代文化尤其是语言文字方面的研究提供一些有益的参考。 相似文献
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高家芳 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2005,(1):144-145
语文新课程教学要树立文化观念、审美观念、个性观念、时代观念、发展观念和创新观念,引导学生体味作品丰富的文化内涵,培养高尚的审美情趣,培养创新能力,发展健康个性,形成健全人格,为学生的终身发展奠定基础。 相似文献
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徐正军 《南京师范大学文学院学报》2001,(1):38-41
冯小刚的三部贺岁片，从观众接受经验角度看，适合新年贺岁的市场需求；冯小刚贺岁片因平民化的取材视角使之贴近生活；三部贺岁片也因其俗中求雅的美学追求，使之既获得商业性成功，也具备了一定的化品质。 相似文献
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新课改背景下信息技术教师实践智慧的培育与提升 总被引：1，自引：1，他引：0
教师的实践智慧是指教师对教育合理性的追求和对当下教育情景的感知、辨别与顿悟以及对教育道德品性的彰显。文章通对信息技术教师实践智慧特性的分析,提出了从学习、培训、对话、反思、研究和专业意识唤醒等方面来有效提升信息技术教师的实践智慧。 相似文献
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田彤 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2000,39(5):59-65
从新化运动的主体来看,新化运动包括两个方面：一是知识精英“创造”新化,它涉及到“新化”的建设方向和何“创造”新化;二是他们开展白话、大众语、普罗学和注音字母运动,希望以此启迪民众,传播新化。 相似文献