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相似文献
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1.
随着近年来电力实业和电力事业的发展,电机维修成为了一个相对热门的行业,维修电工作是一门相对实践性,理论性都很强的专业学科,近年来,引入了PLC技术,通过PLC技术在维修电工实习教学中的应用,总结经验,促进发展。PLC即可编程序控制器,作为计算机控制和继电基础器控制基础上开发而来的工业自动化控制装置,是计算机技术在工业控制上的应用。根据现阶段国家关于各大高等院校和职业院校的人才培养政策,必须要转变教学方法,必须要培养实践能力强的学生,维修电工这个专业的本身也早就超过了字面上的维修操作的意义,所以在维修电工实习教学中引入PLC技术是十分有必要的。本文将阐述PLC技术的相关内容,并对其应用进行探讨。  相似文献   

2.
中级维修电工实训课程是为高职机电相关专业学生参加国家中级维修电工技能鉴定而开设的一门培训课程,是培养学生实践动手能力,全面提高学生职业素质的一个专业基础实训课程。本文结合笔者多年教学实践和经验总结,就如何提高高职中级维修电工实训教学质量进行探讨和分析。  相似文献   

3.
技工学校中、高级维修电工实习,必须进行机床控制电路实习与PLC实习,对于这二个实习模块学生普片反应难学,如果将各种机床控制线路装成示教板,再利用示教板的元、器件作为输入点用PLC来改造,学生不仅能学好机床控制电路和PLC,收到事半功倍的实习效果,而且极大地提高了学生的实习兴趣,加强了学生对PLC实用性的理解,增强了学生用PLC设计电路的能力。文章以X62W万能铣床为例浅谈机床控制电路实习与PLC实习相结合的实习教学。  相似文献   

4.
维修电工是一门综合性很强的课程,它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力,提高学生对现代社会的适应能力等方面都具有重要的意义。线路安装技能课既是维修电工的一门基础课程,也是为以后从事维修电工工作打下能力基础的一门很重要的课程。文章从中总结了一些教学细节问题和教学技巧,这些问题和技巧在教学中起到良好的教学效果。  相似文献   

5.
在《维修电工生产实习》教学中应用项目教学法,以实际操作为主线,补充相关的专业知识,把理论与实践教学有机结合起来,通过"先做后学","在做中学",充分挖掘学生的创造潜能,发扬学生的团队合作精神。  相似文献   

6.
许晓峰 《科教文汇》2008,(14):43-43
在《维修电工生产实习》教学中应用项目教学法,以实际操作为主线,补充相关的专业知识,把理论与实践教学有机结合起来,通过“先做后学”,“在做中学”,充分挖掘学生的创造潜能,发扬学生的团队合作精神。  相似文献   

7.
维修电工实践教学是高职院校教学活动的一个重要组成部分,也是高职院校电力专业所必修的课程。维修教学的重要性地位,其原因主要是在于维修电工实践教学具有实践性、综合性的特点,而且维修电工实践教学对于提高高职院校学生综合能力具有十分重要的作用。目前市场上中高级维修电工的人才缺口很大,因此本文就高职院校维修电工实践教学的必要性做了探讨,而且给出了具体的实践教学改革方案。只有充分重视高职院校维修电工的实践教学,才能培养出社会所需、适应企业发展的一线技术岗位人才。  相似文献   

8.
浅谈电工电子工艺实习实验教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
电工电子工艺实习作为学生技能训练的基础,是培养学生动手能力,全面提高学生工程素质的一个专业基础实践环节.也是培养学生兴趣的一个重要环节,本文根据本校实际情况提出了工艺实习的一个新模式.  相似文献   

9.
维修电工专业是以培养学生的应用技能为主要目标的一门学科。本课程强调对电子技术的充分掌握,是维修电工考级的基础学科,也是对实践性的要求较高的课程,所以应充分注重其实训教学的重要性。目前,各大中职、高职等院校都在积极探索如何上好将理论与实践相结合的维修电工实训课,从而培养学生的动手实践能力,丰富学生的实践经验,以提高维修电工课程的教学质量。本文通过分析实训教学的涵义和维修电工实训教学的重要性,提出几点关于提高维修电工实训教学效果的思考。  相似文献   

10.
梁爱国 《内江科技》2009,30(11):202-202
《电力拖动》是维修电工专业学生的一门重要课程。这门课程如果不能熟练掌握,将直接影响到学生顺利通过职业技能等级考试,对学生今后从事维修电工工作会产生较大的影响.  相似文献   

11.
王宝萍 《科教文汇》2009,(22):45-45
通过有效的实训教学,让学生把理论知识和现实操作技能有机地结合起来,培养出能够解决企业生产中实际问题,且具有较强的专业能力和较高技能水平的维修电工。是值得我们讨论的一个话题。本文论述了如何在搞好学生维修电工实训的基础上。在教学中深入浅出引入PLC应用技术,把继电一接触控制技术与PLC技术二者有机结合,培养实用型技术人才的教学探讨和感受。  相似文献   

12.
《科技风》2015,(23)
职业院校维修电工课程承担着培养学生从事与电工维修有关的高技能人才的重任,因此在教学中要结合职业和行业标准加强学生职业素养的培养,为毕业后顺利适应岗位需要打下基础。本文主要就维修电工课程教学中学生职业素养培养进行浅析。  相似文献   

13.
国家提出发展学生六大核心素养,如何培养则需要每个老师在实际的课堂教学中立足教学根本。本文以基于翻转课堂模式下的维修电工课程为例,浅谈了维修电工课程如何培养发展学生学会学习的核心素养。  相似文献   

14.
随着电力电子工业的迅速发展,在各行各业中,维修电工都已经成为了不可或缺的重要岗位,为了使学生的就业质量得到提高,将"工学结合、产教结合"的人才培养模式贯彻到整个教学体系中,整合了高级维修电工职业技能人才培养模式中所涉及的课程,将维修电工考证、职业技能大赛培训等融入教学,文章从培养模式、课程体系、教学改革及注重动手能力培养等方面对高级维修电工进行探讨。  相似文献   

15.
维修电工实训课程的教学任务是培养学生具备维修电工所需的理论知识技能与实践操作素养。高职院校教学改革必须从技术革新和理念转变两方面着手,加快互联网优势的拓展利用,实现学生相关学习情况全面监测,重视先进教学理念的学习和实践,充分发挥学生的自主学习能动性。  相似文献   

16.
实习教学是相对课堂教学的重要教学环节,是全面提高学生实践能力和就业能力的重要手段。产学研结合,提高企业接受实习的积极性和主动性,建设完整固定的实习基地,是进行实习教学的前提和基础。完善实习计划、实施过程以及考核办法是确保实习效果的有力保障。采取多渠道的实习模式,完善实习教学环节是新形势下实习教学的一个重要发展方向。  相似文献   

17.
《科技风》2020,(10)
一体化教学是职业院校提高教学水平的重要途径,同时也符合职业院校的教学特点和人才培养目标。维修电工是一门实用性较强的学科,将"教、学、做"一体化教学模式应用于维修电工教学中,可有效提升学生的实践操作能力、创新能力、职业能力。文章主要对维修电工课程实施一体化教学的探索与实践进行分析,对提升高职院校的教学水平和人才培养质量具有重要意义。  相似文献   

18.
缪晓红 《科教文汇》2008,(7):196-196
实习是中等职业学校学生在专业技能学习中的一个不可忽视的重要环节。能为学习巩固书本知识和今后的工作学习打下一个好的基础。但由于学生缺乏生产实践经验,在考虑问题时往往不够全面,很难把所学的知识相互贯通应用好,造成实习加工的零件不能达到预期的目的。谈如何把工艺和编程进行有机的结合。  相似文献   

19.
汪小玉  庄素英 《科技风》2014,(14):277-277
随着科学技术的发展,自动化和电气化设备在各个领域已越来越普及,其作用也越来越大,地位也越来越高,使得维修电工的需求也在与日俱增。在实践过程中,维修电工所掌握的知识仅仅是理论基础,而经验的积累则是一个维修工难能可贵的财富,而实践中正需要有丰富经验和理论扎实的维修工对故障快速的查找,高效的完成维修任务。本文就主要分析了维修工经验判断技能学习和训练,以更好的提高维修效率。  相似文献   

20.
<正>《工程制图》是工程界交流的一种语言,主要培养学生阅读和绘制工程图样的能力,为学生的可持续发展服务。铁道供电技术专业的就业岗位群包括接触网工、变配电所值班员、变电检修工、维修电工、电力线路工等工作岗位。通过企业调研和毕业生跟踪反馈,以上岗位都需要本课程的支撑。该课程在整个人才培养方案中起着基石的作用,为学生后续的专业课程学习、核心技能学习、顶岗实习和就业服务。为提高《工程制图》课程的教学有效性,笔者特作如下研究。  相似文献   

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