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1.
韦建兴 《中国教育研究与创新》2005,2(7):11-13
现代高职教育教学中，教育为生产第一线服务愈显突出。差异教学成为教学中常用的教学模式。教学方法改革是教学改革的重要环节。新教学方法的出现和发展与传统教学方法互相渗透、互相融化、取长补短，相得益彰。 相似文献
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试论研究型教学 总被引：4，自引：0，他引：4
王辉全 《康定民族师范高等专科学校学报》2001,10(2):40-42
本论述了教学过程中应用科学研究的教学方法－研究型教学的内涵、定义及其基本方法、手段。阐述了研究型教学是素质教育思想、创新教育思想、科学教育思想在教学过程中的具体运用，其教学方法的最在特点是科学研究思想及其方法。 相似文献
3.
随着信息技术的高速发展和广泛应用，信息技术在教育领域得到越来越广泛的应用，现代教育技术引起了教育深刻变革，给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远影响。对教育活动本身产生了多方面的影响：不仅改变了原有的教学手段，而且推动了教学方法与课堂教学结构的变革，在深化教学改革方面起着极其 相似文献
4.
胡亭芳 《中国基础教育研究》2006,2(2):151-151
百年大计，教育为本。教育是推动科学发展、社会前进的动力，教育方法也不能落后于时代的步伐，必须随之改进。为了教学方法适应新的教学理念，我在教学中不断探索教学方法，多方查找资料，向有教学经验的老师讨教。从中学到了不少教学方法。在这些教学方法中，我发现鼓励学生自由表述，说自己想说的话，写自己感兴趣的事，有利于激发学生的习作兴趣，有利于增强学生的习作欲望，有利于发展学生的个性。这种作文教学方法切实可行。教学中，我是从以下几方面来进行教学的。 相似文献
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传统的教育思想和教学方法培养出来的人，只能是“唯书”、“唯上”，缺乏创造性和进取精神；要使教育为社会主义现代化服务，必须树立正确的教育思想。“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”是我国新时期教育工作的战略方向，是我们改革教育和教学工作必须具备的教育思想。一、传统教育思想建国以来，我国学习前苏联的教育理论，建立了基本上以赫尔巴特教育理论为依据所形成的课堂教学制度、教学理论和教学方法的传统教育体系。这种传统的教育思想和教学方法培养出来的人，缺乏创造性和进取精神。这种传统的教育思想和教学方法的主要弊… 相似文献
6.
王五一 《武汉职业技术学院学报》2004,3(1):83-85
教育是知识创新、传播和应用的主要基地，在培养民族创新精神和培养创造型人才方面肩负着特殊的使命，必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式。改革教学内容，教学方法，构建新型的人才培养模式。本文结合高等职业教育的自身特点，论述了在《机械设计基础》教学中，合理设计教学目标，优化教学方法，加强实践教学，培养学生的创造思维和创新素质。 相似文献
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过去，很多教师使用灌人式、牵羊式的教学方法，教师教得了无生趣，学生听得昏昏欲睡。教学方法单～，学生成绩低下。老一套的教学方法，禁锢了学生的思维，严重制约了教育的振兴，制约了经济的发展，与当今快速发展的时代极不相称。国家进行新一轮的课改，为了适应形势，与时俱进，很多地方，很多教师都在积极探索切实可行的、高效变化的教学方法，这极大地推进了教育教学的改革，提高了教学成绩。 相似文献
8.
随着计算机和信息技术的日益成熟，教育正走向信息化和现代化。教育技术的发展不仅改变了教学手段、教学方法，同时也带来了教学内容、教学观念的更新，计算机网络教学已成为现代教育技术发展的热点。 相似文献
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中职教育现代教学方法的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
教学方法是在教学思想和教学原则的指导下，师生为实现教学目标而开展教学活动的一切方法的总和。探索中等职业教育现代教学方法，就是要适应现代职业教育发展需要，适应中等职业教育教学规律和特点，构建能提高学生全面素质、培养学生创新能力和实践能力，体现以教师为主导，以学生为主体、以实践为主线的中等职业教育现代教学方法体系。 １、从中等职业教育的培养目标出发，运用理论实践一体化、产教贸一体化等教学方法，培养应用型、技能型人才。 中等职业教育是培养在生产、技术和管理第一线工作的初中级专门人才和高素质劳动者。“一体… 相似文献
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冷宣强 《湖北广播电视大学学报》2009,29(7):117-118
本文运用现代教学理念和教育心理学理论对汉语教学方法作了新的注解，认为诵读是汉语教学方法的主要方法，并将诵读教学作为汉语教学的整体策略，以解决汉语教学上存在耗时多、效率低等诸多问题。 相似文献
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思想品德课教学方法初探安徽农业技术师范学院张道理，华素华思想品德课的教学方法就是教育主体为达到一定的教育目的，而采取的教育程序和手段。没有行之有效的教学方法就无法实现教学目的。目前思想政治教育课的教学方法没有充分体现出现实性、具体性、可操作性的特征，... 相似文献
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参与式环境教育教学方法探索 总被引：1，自引：0，他引：1
陈南 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(10):79-82
参与式教学方法是环境教育教学中一种科学、有效的教学方法，它能使学习成为真正的“学习主人”，提高学习的学习兴趣和效率；它是一种需进一步完善并值得推广的环境教育教学方法，也可为其它学科教学借鉴。 相似文献
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毛泽东曾把方法比喻为到达彼岸的桥和船。借此比喻，教学方法也可以说是达到课程标准规定的教学目标的桥和船。其实质就是在一定的目标控制下按教学规律促进学生发展的途径、方式和手段。可见，选用和创造的教学方法是否科学，直接影响教学发展目标的实现。所以，要重视教法研究。教学方法有其相对独立性。然而，它又不是孤立存在、孤立发展的。教学方法总是为一定的教育目的，具体教学目标的实现服务的，总是受到一定的教育制度、教育思想、教学观念以及经济和社会进步能力为教学提供的物质技术手段的制约，又总是同教学主体的心智技能和行… 相似文献
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目前高师数学教育教学方法存在的主要问题是重教轻学，对课堂试讲和教育实习重视不够。高师教学教学方法应渗透数学思想，体现“数学教学是数学活动的教学”的思想，以教学手段和教材改革促进教学方法的改革。 相似文献
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职业技术教育与普通中专教育在教学方法、教学手段及考试模式上都应有区别，本文从改变课堂教学内容转变教育观念，运用现代媒体提高教学效果，重视实践教学实行产学研结合及建立综合职业能力培养和考核的体系四个方面说明了职业教育中教学方法、教学手段、考试模式改革方向。 相似文献
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林琳 《黄冈师范学院学报》2002,22(3):78-79
从大学普通物理教育的特殊性出发，论述了素质教育与物理教育的关系，重点提出了物理教学教学的创新内容教育教学理念的创新；教育教学方法的创新；正确确立教育教学主体以及要建良好教育教学创新氛围。 相似文献
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论数学教学方法的多样化、最优化、科学化 总被引：1，自引：0，他引：1
校从教学系统、教学体系、学生的个性特点及心理特征、教学方法的功能及使用范围和条件，以及教师的优势和特长出发，运用教育教学理论进行阐述。提出了最优化和科学化的教学方法的评价标准，对教师使用教学方法有着借鉴指导意义。 相似文献
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1986年8月15～20日，中国教育学会中学语文教学研究会就封闭型语文教育思想与教学方法问题在昆明举行了研讨会。语文界专家、教育理论工作者和一线教师36人出席了会议。与会代表以邓小平提出的教育“三个面向”为指导，联系语文教学的历史和现状，对传统教育中封闭型教育思想与教学方法的特征、表现形式以及在现有条件下如何改变的问题交换了看法。大家认为： 相似文献