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高职院校纺织服装重点实验室建设与管理的创新实践 总被引：1，自引：0，他引：1
王瑄 《中国现代教育装备》2010,(11):112-114
介绍了浙江纺织服装职业技术学院宁波市先进纺织技术与服装CAD重点实验室在建设目标、宗旨、组织结构及人员职责等方面的创建情况。着重地探讨了该实验室在文化建设和＂五个工程＂创新性建设与实践中所取得的成果和产品的辐射作用,以期为高职院校创建市级重点实验室提供成功的参考经验。 相似文献
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宁波高职院校大学生校内创业现状研究 总被引：1，自引：0，他引：1
如何化解大学生就业难题,已成为目前全社会共同关注的焦点。前不久,我们对宁波职业技术学院、宁波大红鹰职业技术学院、浙江工商职业技术学院、浙江医药高等专科学校、浙江纺织服装职业技术学院等5所高职院校的大学生校内创业状况进行了调查,共发放调查问卷900份,回收有效问卷855份,有效回收率为95％。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(18):F0004-F0004
常州纺织服装职业技术学院坐落在全国高职教育教学改革实验区——常州大学城。学院始建于1958年，现已发展成为集文、理、工、艺术类专业于一体的多学科高等职业院校。学院校区占地825亩，建筑面积27.8万平方米，是一座园林式现代化绿色校园。 相似文献
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高职服装表演专业受生源条件限制以及与普通高校的生源竞争,如何突破生源困境,实现示范性建设目标?浙江纺织服装职业技术学院服装表演专业立足区域产业发展,通过对接中职教育、对接市场T型舞台和宁波地区"美丽产业",深化工学结合人才培养模式改革,探索出素质技能一条线、龙头带动专业群的合力育人之路。 相似文献
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随着各高校招生录取工作的展开,许多新生在微博上都晒起了各自的录取通知书。浙江纺织服装职业技术学院更有亮点,在通知书中植入校园微博,借助微博强大的平台,让新生提前了解学校周边环境与接触大学生活!浙江纺织服装职业技术学院的录取通知书上可以看到,官方 相似文献
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打工妹被特招进高职
走在校园里的杨晓霞偶尔被同学认出来,会调侃地喊她一句“代表”。作为全国人大代表、宁波市300多万名外来务工人员中的优秀代表,今年28岁的打工妹杨晓霞成为浙江纺织服装技术学院纺织学院2008级现代纺织技术专业的一名新生,开始了她3年的大学生活。 相似文献
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常州纺织服装职业技术学院"社会主义荣辱观与高职院校德育"课题组对常州大学城高职院校学生的思想意识、文化倾向、行为模式进行了随机抽样调查.调查结果显示,高职学生成才愿望强烈,高职院校应该在培养学生良好习惯方面给予足够的重视. 相似文献
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拥有特色资源优势的高职院校是幸运的,关键还在于充分运用发挥。浙江纺织服装职业技术学院把开展创新创业实践教育作为创新人才培养模式的核心内容,从学院实际出发,致力于发挥特色资源优势,把创新创业实践教育贯穿于教育教学全过程,着眼于最大限度地提升每一个学生的创新创业意识和能力,走特色化的创新创业实践教育之路,构建具有自身特色的创新创业实践教育模式,取得了较好的成效。 相似文献
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林晓丹,1998年就读于浙江省平湖市职业中专,2001年考取宁液服装职业技带学院（现浙江纺织服装职业技带学院）。在平湖市职业中专学习期间．曾多次被评为“三好学生”、“校十佳学生”、“优秀学生干部”、“省优秀毕业生”等。现就职于浙江依爱夫纺织有限公司,负责产品研发中心品牌开发工作．同时担任公司党支部书记、团支部书记工作。 相似文献
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杭晓丹,1998年就读于浙江省平湖市职业中专,2001年考取宁波服装职业技术学院(现浙江纺织服装职业技带学院).在平湖市职业中专学习期间,曾多次被评为"三好学生"、"校十佳学生"、"优秀学生干部"、"省优秀毕业生"等.现就职于浙江依爱夫纺织有限公司,负责产品研发中心品牌开发工作,同时担任公司党支部书记、团支部书记工作. 相似文献
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本刊讯 3月28日，由广东服装强校广州大学纺织服装学院与法国著名服装院校TPC学院携手建立的、具有国际先进水平的“赛博服装科研中心”在广州大学纺织服装学院挂牌揭幕。由此启动了两校共同建立我国最大的“中国三维人体数据库”进程。省市领导和来自国内外的专家、学者、纺织服装企业代表应邀出席揭幕仪式，并参观了中心的设施及演示活动。 相似文献