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《华夏少年(简快作文 )》2020,(12)
小学语文是小学阶段的基础学科,而小学阅读教学是小学语文教学非常关键的一部分内容。随着新课改的不断深入与发展,各科的教学方式有了重大的改变,小学语文教学也有了更加丰富多样的教学方式和教学内容,而传统的小学语文阅读教学方式仅仅依靠老师对文章的详细分析,并不能高效地提高小学生的阅读能力。为促进小学语文阅读教育的发展,探讨小学语文阅读教学中微课的有效应用策略。 相似文献
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通常来说,小学语文阅读教学,主要依赖于课堂教学效率来真正实现阅读能力提升的,同时也依赖于授课教师的授课方式方法,以及教师对学生的有效指导。要提高小学生语文阅读能力,第一要进行授课方式的创新与完善,第二是小学生对语文阅读的兴趣的培养。本文针对小学语文阅读教学的实效性、对学生阅读兴趣的培养、教师教学模式的创新等方面提出有效的建议。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,加强对传统小学语文阅读教学的改革愈发重要。阅读教学是小学语文教学的主要内容,同时也是重要内容,其对奠定小学生语文基础,提高其阅读能力有至关重要的作用。本文从小学语文阅读教学的现状分析入手,探讨"问题教学法"在小学语文阅读教学中的具体运用问题。 相似文献
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小学语文教学中阅读教学是不可或缺的一部分内容,通过阅读教学可以夯实小学生的语文基本功,提高他们的语文阅读思维能力。由于小学生在心理上和思维上不够成熟,因此小学语文阅读的过程中教师要以举例的方式深入浅出地给学生解释阅读的内容,这样才能便于学生的理解,同时也能提高他们的课堂学习注意力,了解学生阅读理解的水平和能力。目前很多... 相似文献
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郑桂香 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
语言学习的重要方式是阅读,阅读教学已经成为不同阶段语文教学的重点内容,也是学生语文学习的薄弱点。但是小学阶段语文阅读实际教学过程中发现许多问题,教师要结合小学阶段语文阅读教学中的问题,通过选择合适教学主题、指导学生正确阅读方法、确立学生主体地位和注重交流反馈等方式,积极提高小学生语文阅读能力,提升小学生的语文综合素养。 相似文献
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语文是小学阶段的核心学科之一，阅读作为语文学习的重要组成部分，对于小学生的阅读能力、语文素养、思维能力都有重要的影响。在当前的教育中，引入个性化阅读教学模式，能够提高小学语文教学的质量，本文主要探讨小学语文个性化阅读教学的重要性以及实现小学个性化阅读教学的策略。 相似文献
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阅读是小学语文教学的重要内容,而小学语文的拓展阅读,是增长小学生的见识,提高小学生语文阅读能力的重要内容。有效的扩展小学生的课外阅读,能最大程度的提升小学生语文综合能力。本文结合小学生的语文教学内容,对小学语文拓展阅读教学进行探索,以期对小学生阅读能力提升有所帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
语文是小学生学习的基础,语文的学习对于小学生来说至关重要。阅读是语文中必不可少的部分,阅读的方法多种多样。传统的阅读方式比较单一,学习效率不高,群文阅读是一种新的阅读方式,能够激起学生的阅读兴趣,锻炼学生的综合阅读能力。主要研究了小学语文教学中群文阅读教学的策略,旨在提高小学语文教学质量。 相似文献
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