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随着教学课堂的不断改革,对于教师的教学质量的要求也越来越高.如何提高教学质量,增强学生的课堂注意力都是教师们在日常的教学过程中值得注意的地方.情感教学作为一种新型的教学方式,对于今后的教学有着不同的意义.教师在教学中通过情景创设的方式,让学生通过感官刺激进而进行情感的探索,从而形成学生的自主学习能力,令学生们对于今后的语文教学中对于主旨情感的表达更加的敏感.本文通过对于如何进行情感教学进行探讨,希望对于今后的教学活动有着借鉴的作用. 相似文献
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情感教育是教学过程的重要组成部分,也是素质教育的一个重要方面,在体育教学过程中教师善于调动学生的学习情趣,创造良好的课堂氛围,对于调动学生的积极性,促进师生之间的感情交流,进一步提高教学质量,都有着非常重要的作用。 相似文献
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吴智梅 《语数外学习(初中版)》2014,(1):39-39
有效的教学导入对于整个教学质量的提高有着至关重要的作用,笔者认为要实现初中英语课堂的有效教学,首先要做的就是充分考虑如何将学生有效地融入到英语语言的氛围中。在此,笔者建议,对于教师自身来说,要将课堂的教学重难点、教学目标与学生的实际年龄和心理状态结合起来进行综合考虑, 相似文献
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在初中物理教学中,有效地利用课堂提问技巧是教师优化教学过程及提高教学质量的重要手段,同时也是教师课堂艺术的一种重要表现形式。恰当的课堂提问可以拓展、深化学生的思维,沟通师生的情感。现在谈谈如何利用课堂提问技巧来提高教学质量。 相似文献
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随着新课程理念的不断实施与深化,对课堂教学质量的要求也在不断的提高。在高中生物课堂教学中,教师如何通过有效的教学手段来提高生物课堂效率,对于激发学生学习兴趣、提高教学质量有着重要的影响。本文就主要针对如何提高高中生物课堂教学有效性的措施进行简单的探讨。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(31)
当前,在新课标改革的要求下,为了提高课堂教学的质量和效率,教师对传统的教学方式做出了改变,重视学生的感受,采用了情感教育这一利用感情交流的教学方法,在教学过程中受到教师和学生的一致认可。对于初中英语教学来说,作为一门语言性学科,情感因素对其教学效果起到非常重要的影响作用,教师可以利用情感教育了解到学生课堂学习的心理,可以根据学生的实际需求进行相应的课堂教学设置。初中英语教学中运用情感教育,不仅可以提高教学效率和教学质量,而且可以提高学生的学习兴趣。文章对情感教育在初中英语教学中的应用进行研究和分析,希望可以促进初中英语教学质量的提升。 相似文献
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严格的教学理念和教学方法是培养新时代人才的根本,就高中数学课堂上的教学有效性而言,就要不断的提高学生们的学习质量,教师的教学质量.那么有什么才是教学的有效性呢?研究表明,高中数学教学有效性的根本体现应该就是教师通过课堂教学使学生们获得发展,具体包括情感态度、人生的价值观、知识、技能等多方面的知识.那么如何才能提高数学教学的有效性呢?笔者认为最直接、最根本的途径就是提高数学教学质量. 相似文献
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正严格的教学理念和教学方法是培养新时代人才的根本,针对高中数学课堂上的教学有效性来讲,就要不断地提高学生们的学习质量、教师的教学质量。那么有的读者会问什么才是教学的有效性呢。高中数学教学的有效性总的来讲就是教师通过课堂教学使学生们获得发展,具体包括一些情感态度、人生的价值观、知识、技能等多方面的知识。那么如何才能提高数学教学的有效性呢?最直接、最根本的途径就是提高数学教学质量。要快速地提高教学质量就要使学生们的学习技能和成绩等多方面提高。如何才能做到呢?以下几点大家可以剖析一下。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(9)
<正>在语文教学中,从教师的角度进行分析,其课堂表情对于提升学生的语文水平有着重要的意义。语文的学科特点就要求教师在教学过程中能够具备学科所要求的表情。但是现在教师的课堂表情缺失,造成语文教学的教学质量始终无法有重大突破。探究教师表情缺失的主要原因对于矫正教师的课堂表情有着积极的影响,对于提升语文教学质量也有着促进意义。 相似文献
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中学英语课堂教学是提高学习兴趣的重要途径．也是提高教学质量的关键。40分钟的英语课堂教学．应该是师生身心愉悦的实践过程。在英语课堂中．英语教师们常遇到实际问题很苦恼，课堂上气氛很沉闷，问学生。都不哼声，如何改变英语课堂这些现状呢？如何消除紧张、消极、害怕、反感、压抑等消极情感去营造和谐、愉快、向上的课堂氛围．使英语教学在良好的教学环境中进行呢？本人就这几年的高中教学中的一点体会．与同事们共同探讨。 相似文献
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在体育教学中应用情感教学,对于培养学生对体育运动的兴趣、构建和谐融洽的师生关系、更好地实现体育课程教学效果有着积极意义。在应用过程中,要在教学目标制定中准确设定情感目标,在课堂之外教师要注重自身的情感培养,在课堂之上教师要注重以情施教,同时还要积极营造和谐的体育教学氛围。 相似文献
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张营娇 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
现如今,随着社会的不断发展,人们对于教育的要求也是越来越高。在小学教育阶段,音乐科目有着启发学生们艺术思维的作用,但是,相较于使用传统教学方法的其它科目,音乐教学有着很大的不同。而在音乐课堂的教学中,情境教学模式可以说是发挥着十分重要的作用,课堂的气氛决定了学生们的学习兴趣,合理地利用情境教学模式就可以给学生们营造一个良好的学习气氛,让学生在音乐元素的包围中学习音乐,这对于小学音乐课堂的教学质量而言有着很大的积极影响。但是现如今音乐课堂的情境教学法还没有发挥出它最大的作用,所以,对于怎样发挥出情境教学法在音乐课堂中的作用,本文将进行深入地探究。 相似文献
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体育教学是基础教育的重要组成环节,学生学习的兴趣对于上好一堂体育课,提高教学质量有着重要意义,是提高教学质量的关键所在。体育课如何提高学生的学习兴趣,进一步提高课堂教学质量,是一个值得广大教师们去探索的问题。 相似文献
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教学质量是学校教学工作的生命线,而要提高教学质量,关键是要提高课堂教学效率.而效率的高低,取决于教师在课堂上能否将情感与知识结合起来,最大限度地发挥学生潜能.因为教师的教学效果要通过学生来体现,所以在语文教学中必须重视情感的重要作用.本文就此展开了论述. 相似文献
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薛志鸿 《语数外学习(高中版)》2013,(4):89-89
新课程标准的目的在于培养学生全方面发展的能力。其中对于学生道德观及价值观的正确培养也是教师在对学生进行教学中应该重视的问题。在这么长时间的英语教学模式中,教师都采用的是单调乏味的教育手法,没有将自身的感情融入教学生活中,从而造成了学生英语成绩无法提高。在开展新课标的观念下,教师应该在英语教学中实施情感教育,调动学生们的兴趣,从而提高课堂的内容及教学效果。本文就是对如何在初中的英语课堂上实施情感教育进行简短的谈论与分析。 相似文献
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微课是一种新的教学模式,优质的微课能给课堂教学带来新的活力。微课作为一种新的教学形式,在教学方式以及教学内容设计方面都在传统教学模式的基础上进行了发展与更新,更能够满足学生对于初中数学的知识需求,提升学生对于数学课的学习积极性,完善教学质量。如何在中学数学课堂中合理应用微课技术是中学数学教师在今后的教学过程中研究的方向... 相似文献
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