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尹至 《小作家选刊(小学)》2003,(2)
就像精灵族天生就懂得法术一样，音乐这种有魔力的语言，被上帝赋予了人类。她没有国界，从不排斥任何人。从我们生下的那一刻，血管里就奔流着音乐，当受到外界激发时，你听懂了，便共鸣起来。而我与她有着格外深厚的感情，她的多姿善变，让我觉得她像是与我朝夕相对的情人，令我永远欣喜着，幸福着。微苦的古典从四岁起，我就每周一次的去上钢琴课。老师是一个很不错的年轻人，住在艺术学院的公寓。那地方离我家很远，妈妈每周骑车带我，风雨无阻近七八年。上课时，老师就带我去艺术学院的琴房。那是很长很长的一排小屋，每间属于一个主人… 相似文献
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白云川 《语文世界(高中版)》2002,(10)
四位作者的文笔由小杰里引导着完成了这个童话故事的完美接续，“上帝是谁”似乎是个深奥的疑问，而我们无须了解，只须注目于自我的心灵，像杰里那样在一瞬间幡然醒悟。凭借我们的智慧与想象可以对故事做出许多演绎，然而，想象不是天马行空，无根无由，它一定缘于我们之间相通的心灵，所以，读完这个寻找上帝的故事，你一定也会如杰里一样想的：给予别人幸福，你自己就是上帝。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(4)
<正>每个人都渴望幸福,那么什么是幸福,幸福又如何获得呢?或许汪国真老师在《嫁给幸福》中给了我们答案:有一个未来的目标/总能让我们欢欣鼓舞/就像飞向火光的灰蛾/甘愿做烈火的俘虏/摆动着的是你不停的脚步/飞旋着的是你美丽的流苏/在一往情深的日子里/谁能说得清/什么是甜什么是苦/只知道确定了就义无反顾/要输就输给追求/要嫁就嫁给幸福社会不吝对教师给予各种美誉, 相似文献
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刘湘 《全国优秀作文选(高中)》2002,(Z1)
一位孤独者死后，经过天堂时遇见了上帝。“万能的主啊！请您老人家告诉我为什么我总是孤孤独独的，没有快乐！”“哦！”上帝注视着这位可怜的孤独者，“你想知道你为什么总是这么孤独，总是不快乐，对吗？”“是的，是的！我生前就一直感到孤独，现在仍然如此。我从来就没有享受过快乐和幸福，从不知道快乐为何物。”孤独者痛苦万分地说。“那好吧！”上帝发了慈悲，说，“现在你来看看这‘回世镜’，看看你生前走过的路，或许你就能明白不快乐的原因。”简评本文给读者讲了一个哲理：战胜自己，人生就会快乐。同时，也给广大教育者提了一… 相似文献
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生活在这个五彩斑斓而又瞬息万变的社会里,想要获得幸福并非我们想象的那么容易。或许每个人都在思考着幸福的含义,而对于一个拥有自己事业的现代人来说,幸福与事业紧密相连。在教育事业里,幸福的含义更是丰富多彩,学校、教师、学生共同搭建起了一座幸福的伊甸园。今天就有一所学校对幸福做出了完美的诠释,教师和学生脸上洋溢的那份幸福感,让人羡慕不已。走近它,我们方才感受到:幸福原来可以是这样的! 相似文献
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张磊 《中学课程辅导(初二版)》2006,(5):7-7
上帝给每个人的机会都是一样的，机会的有无，取决于把握它的人，不善于抓住机会的人，给他的机会再多也是枉然：善于抓住机会的人，给他一次就足够了。生活中只要你勤于思考，善抓机遇，成功或许就在不远处向你招手。 相似文献
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吴朋 《课堂内外(高中版)》2008,(2):42
这世上总有一些你想不到的人和事,或许他和它们本身就没有为什么,而我们关于他和它们的思考则只是一场无谓的礼葬。——题记老程来了。大概是外面正起风的缘故,老程的头发被吹得像秋天里飘零的野草,泛着枯黄的色彩。他上身穿一件制服式的白色破旧短袖,下身穿着一条褪 相似文献
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《希望月报(上半月)》2004,(14)
幸福,是一种心灵的感觉。它常常在人们不经意间悄悄地来临。当幸福来临的时候,我们要对自己说,记住这一刻,幸福就会永远地伴随我们。当你遇到困难时,幸福就会在前面招引着你,呼唤着你,为你加油。考试快来临了,我担心自己考不好,但还是怀着忐忑不安的心复习,有时复习累了,母亲 相似文献
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人从呱呱坠地开始，就用响亮的啼哭声寻找着幸福。甚至长大了的我们还要常常自问“幸福在哪里”。有位哲人说过：“生活中缺少的不是美，而是发现美的眼睛。”同样，生活中也不缺少幸福，缺少的是发现幸福的眼睛。擦亮双眸，你就会发现幸福其实很简单。 相似文献
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阅读下面的材料,说说你的感受,写一篇600字左右的作文,什么是幸福？每个人都有自己的诠释和定义,每个人心目中的幸福是不尽相同的：学生的幸福是成绩单的分数,是录取通知书;农民的幸福是满野的金黄,是大碗陈年的老酒;流浪者的幸福是一盏叫亲情的灯,是一把叫家的伞;而腰缠万贯者的幸福或许就是街边的几个馒头．是碗里的几片菜叶…… 相似文献
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人从呱呱坠地开始，就用响亮的啼哭声寻找着幸福。甚至长大了的我们还要常常自问“幸福在哪里”。有位哲人说过：“生活中缺少的不是美，而是发现美的眼睛。”同样，生活中也不缺少幸福，缺少的是发现幸福的眼睛。擦亮双眸，你就会发现幸福其实很简单。 相似文献