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缪小慧 《新课程导学(上)》2012,(23)
实施素质教育,课堂教学是主渠道,抓住课堂教学这个中心环节,结合素质教育的精神实质,开展优化物理教学的研究,是有效地推进素质教育在物理教学中得以实施的关键.本文结合课堂中的实例,对初中物理教学进行了实践性的研究,对如何提高学生的综合能力,培养出新时代所需要的能够自主学习、具有创新性思维和能力的综合性人才,提出了自己的见解. 相似文献
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优化物理教学过程实施素质教育,课堂教学是主渠道,抓住课堂教学这个中心环节,结合素质教育的精神实质,开展优化物理教学的研究,是有效地推进素质教育在物理教学中得以实施的关键,要把物理课堂教学作为一个整体性的,师生相互作用的动态过程来研究,让物理课堂教学焕发出生机和活力,物理难学已是一个由来已久的问题,究其原因是没有优化物理教学过程的结果,过去的物理教学过程,注重知识传授而忽视能力培养,注重教师的教而忽视学生的学,视教师为主导而不把学生视为主体,因此优化物理教学过程已是一个必须解决的问题. 相似文献
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实施素质教育,课堂教学是主渠道,抓住课堂教学这个中心环节,如何开展优化物理教学过程的研究,是有效地推进素质教育在物理教学中得以实施的关键,要把物理课堂教学作为一个整体性的,师生相互作用的动态过程来研究,让物理课堂教学焕发出生机和活力。 相似文献
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当前,中学物理教学实施素质教育的主渠道仍然是课堂教学。那么,素质教育如何进入课堂,物理课堂教学应怎样实施素质教育?其操作要点和操作模式是怎样的?这是广大物理教师亟待研究解决的重要课题 相似文献
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刘国刚 《中学生数理化(高中版)》2013,(9):66
在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需要,是实现社会主义现代化的需要,是实施科教兴国战略的需要,也是教育自身改革和发展的需要.实施素质教育,课堂教学是主渠道,抓住课堂教学这个中心环节,结合素质教育的精神实质,开展优化物理教学的研究,是有效地推进素质教育在物理教学中得以实施的关键,要 相似文献
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实施素质教育的主阵地在学校,主渠道是课堂,而课堂教学是分学科进行的。因此,作为物理教师在当前大力推动素质教育时,必须认真研究物理学科实施素质教育的教学模式和教学结构,探索物理学科实施素质教育的基本途径。 相似文献
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实施素质教育 ,课堂教学是主渠道。因此 ,紧紧抓住课堂教学这个中心环节 ,结合素质教育之精神实质 ,开展优化物理教学过程的实践和研究 ,是有效地推进素质教育在物理教学中得以实施的必由之路和关键所在。同时 ,我们要把物理课堂教学作为一个整体性的、师生相互作用的动态过程来研究 ,寻找它们的整合效应 ,让物理课堂教学焕发出生机和活力。一、优化教学目标制定物理教学目标 ,要以现代教育思想为指导 ,全面领会素质教育的要求 ,依据教学大纲、教材体系和社会需要 ,结合本校教学实际综合考虑。既要确定基础素质的群体培养目标 ,又要有能力培… 相似文献
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素质教育在我国已进入初级实验阶段,它既是教育改革的一项巨大工程,也是关系整个教育方针的一个重大课题.物理这门课是自然科学的基础学科,因此在物理教学中实施素质教育势在必行.这就要求我们物理教师必须在思想观念、教学方式、教学方法、教学手段、评价体系等方面都要发生深刻的变革.争取在实施素质教育的主渠道——课堂教学上有所创新,创造出物理学科的教学特色.本文拟对素质教育与物理教师所面临的任务谈一孔之见. 相似文献
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<正>素质教育是充分弘扬学生主体性的教育,是一种基础性、发展性和创造性的教育。它要求教师的教和学生的学必须采取与之相适应的方法。素质教育有一个显著特点,就是要使受教育者能主动学习,主动发展,在课堂教学中充分体现这一特点。当前物理教学实施素质教育的主渠道仍然是课堂教学,课堂教学是教育和教学的中心环节。笔者根据物理教学实施素质教育的目标、内容,以及物理学科本身的特点,总结出中学物理课堂教学 相似文献
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素质教育的实施,以实践能力和创新能力的培养为核心.优化物理课堂教学,是提高学生素质,实施素质教育的好途径,本文结合教学实际,谈几点粗浅的体会. 相似文献
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《中学物理教学参考》2011,(7):2
课程改革极大地推动了基础教育的发展,实践证明课程改革是实施素质教育的重要载体。课堂教学是实施素质教育的重要渠道,而新课程理念下的高效课堂教学是实施素质教育的关键和难点。全国广大教师在实施新课改过程中,从新的教育理念转化为实施新课程教学实践的创新中取得了丰硕成果,为我国中学物理教育做出了重要贡献。2011年是中国教育学会物理教学专业委员会成立三十周年。三十年来物理教学专业委员会一直致力于我国中学物理教育的研究与实践。为了纪念物理教学专业委员会成立三十周年,推动我国基础教育课程改革的深入开展,交 相似文献
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《中学物理教学参考》2011,(6):2
课程改革极大地推动了基础教育的发展,实践证明课程改革是实施素质教育的重要载体。课堂教学是实施素质教育的重要渠道,而新课程理念下的高效课堂教学是实施素质教育的关键和难点。全国广大教师在实施新课改过程中,从新的教育理念转化为实施新课程教学实践的创新中取得了丰硕成果,为我国中学物理教育做出了重要贡献。2011年是中国教育学会物理教学专业委员会成立三十周年。三十年来物理教学专业委员会一直致力于我国中学 相似文献
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《中学物理教学参考》2011,(4):2
课程改革极大地推动了基础教育的发展,实践证明课程改革是实施素质教育的重要载体。课堂教学是实施素质教育的重要渠道,而新课程理念下的高效课堂教学是实施素质教育的关键和难点。全国广大教师在实施新课改过程中,从新的教育理念转化为实施新课程教学实践的创新中取得了丰硕成果,为我国中学物理教育做出了重要贡献。2011年是中国教育学会物理教学专业委员会成立三十周年。三十年来物理教学专业委员会一直致力于我国中学 相似文献
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实施素质教育是当前教育改革的中心任务，素质教育从本质上来说，是以提高全民族素质为宗旨的教育，实施素质教育，其实质就是实施主体性教育，充分发挥学生主体性作用，而课堂教学正是实施素质教育的主阵地，要实施素质教育就必须优化教学过程，加强课堂教学，那么怎样才能在课堂教学中解放学生，发挥学生的主体作用?如何才能引导学生积极、主动自主地学习，人格得到充分发展呢?我仅以自己教学实践来表述物理课堂教学中的素质教育。 相似文献
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实施素质教育的主渠道是课堂教学.通过课堂教学的改革,促使中小学从“应试教育” 向素质教育转轨,是当前教育改革的重点和难点.研究、探索、构建实施素质教育的课堂教学模式,对深化教学领域的改革,促进素质教育的实施,具有十分重要的作用和意义. 相似文献
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现代教育的基本功能主要是通过教学来实现的，教学的组织形式，主要是班级授课的课堂教学．谁抓住了课堂教学，谁就掌握了素质教育的主动权．因此，课堂教学是实施教育的主阵地， 这不仅要求在现行教育体制下逐步淡化考试大棒对课堂教学的指挥作用，而且还要求在课堂教学的各环节中强化素质教育，让素质教育溶合到物理教学观念里，固化到物理教学目标上，渗透到物理教学的内容中．一句话，就是要优化物理课堂教学过程．那么，如何优化课堂教学过程呢？笔者认为关键是正确把握情景与认知、知识与方法“两个关系”．１把握情景与认知的关系，… 相似文献
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实施素质教育,课堂教学是主渠道.因此,紧紧抓住课堂教学这个中心环节,结合素质教育的精神实质,开展优化化学教学过程的实践和研究,是有效地推进素质教育在化学教学中得以实施的必由之路和关键所在.要把化学课堂教学作为一个整体性的、师生相互作用的动态过程来研究,寻找它... 相似文献
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王静 《中国科教创新导刊》2012,(15):4-6
为了能够提高初中物理课堂教学效果,全面贯彻中学物理素质教育,深入地研究了素质教育模式在初中物理课堂中的应用.首先,分析了目前中学物理课堂教学过程中存在的主要问题,然后,从多个角度提出了中学物理素质教育教学的对策. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
课堂教学是实施素质教育的主要阵地,如何利用课堂教学的有限时间引导学生更好地学习,有效推动素质教育的实施进程,是当前物理教师值得深入思考与探索的话题。在此背景下论述了初中物理教学过程的整体设计与细节优化的策略,以供同行参阅。 相似文献
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魏国 《中学生数理化(高中版)》2010,(4):85-86
目前我国基础教育领域的一场深刻改革是全面实施素质教育.物理教学中如何实施素质教育成为每一位中学物理教师探讨的课题.本文就物理教学中实施素质教育途径的问题,谈几点粗浅的看法,和大家共同研究. 相似文献