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本文在分析大学物理实验课程教学现状的基础上,重点从自编实验教材、用科研促进实验教学、注重教师培养等方面探讨了教学改革问题,以期提高大学物理实验教学质量,培养学生的科学素养和创新能力。 相似文献
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文章总结了目前大学物理实验教学的现状,研究了其中三个主要的问题:中学与大学物理实验如何进行衔接、如何培养学生创新能力以及如何管理实验教学环节。根据具体情况,采取以下解决方案:(1)加强大学物理实验的认识教育,降低教学起点;(2)提高实验教学的趣味性,鼓励学生创新;(3)严格执行大学物理实验教学的基本环节,保证教学质量,确保学生掌握实验教学的基本技能。 相似文献
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本文针对大学物理实验教学中出现的问题,提出大学物理实验教学中的过程化控制,通过对三个实验环节的过程化控制,实现学生基本实验能力的提升,培养学生的创新意识。 相似文献
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物理实验教学是物理教学的重要组成部分,也是培养大学生创新能力的重要途径。在大学物理教学中渗透创新理念,既可以推动物理实验教学的改进和优化,可以有效提升学生创新能力。本文分析了大学物理教学的重要性,指出传统大学物理实验教学模式存在的问题,从增强实验的开放性、开拓"习明纳"教学法、引入换位教学法和与时俱进改革教学方法四个方面探讨创新理念在大学物理实验教学改进中的运用。 相似文献
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物理实验教学是物理教学的重要组成部分,也是培养大学生创新能力的重要途径。在大学物理教学中渗透创新理念,既可以推动物理实验教学的改进和优化,可以有效提升学生创新能力。本文分析了大学物理教学的重要性,指出传统大学物理实验教学模式存在的问题,从增强实验的开放性、开拓“习明纳”教学法、引入换位教学法和与时俱进改革教学方法四个方面探讨创新理念在大学物理实验教学改进中的运用。 相似文献
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学生对物理知识的深刻理解和牢固掌握、探究意识和实践能力的培养都离不开大学物理实验的教学,而只有学生对物理实验感兴趣、有情感,才能认识到物理实验的价值。本文探讨大学物理实验教学中激发学生学习动机的途径,以期通过激发维持学生自主学习的动机,充分调动起学生学习的积极性,让学生真正成为学习的主体从而提高大学物理实验教学效率。 相似文献
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大学物理实验是培养学生综合能力的重要途径,从当今大学物理实验教学现状出发,分析了问题的存在原因,提出了解决方法. 相似文献
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大学物理实验是高等学校重要的公共基础课程之一,在培养学生的观察能力、动手能力、创新思维能力等方面起着重要作用。在大多数普通本科高校面临向"应用型"人才培养方向转变时,如何提高大学物理实验教学质量是非常值得深思的问题。文章分析了大学物理实验教学的现状和普遍存在的问题,并探讨了提高教学质量的措施和方法,旨在提高大学物理实验的教学水平。 相似文献
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大学物理实验是大学生系统接受科学实验方法和实验技能训练的开始,它对培养高素质创新型人才具有不可替代的作用.然而,目前在我国高等院校的大学物理实验中,仍然是以测量性、验证性物理实验为主,传统的物理实验教学模式严重制约了创新型人才的培养. 相似文献
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针对现阶段大学物理实验教学中普遍存在的问题,介绍大学物理实验课程在教学体系、内容、开放模式等方面进行改革的思路、方法以及如何注重学生实践应用和创新精神的培养。 相似文献
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本文结合高等教育要培养创新人才的历史新使命,总结了目前大学物理实验课程改革的优秀成果——创新研究型课程新体系的建立和开放型实验教学新模式,促进高校大学物理实验课程的深化改革。 相似文献
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本文结合高等教育要培养创新人才的历史新使命,总结了目前大学物理实验课程改革的优秀成果——创新研究型课程新体系的建立和开放型实验教学新模式,促进高校大学物理实验课程的深化改革。 相似文献