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高等农业院校在实施“科教兴农”战略中的地位和作用黄仁跃张平高等农业院校担负着为社会主义建设事业培养德智体全面发展的高中级农业人才的重大任务。本文在阐述云南农业发展的现状；实施“科教兴农”战略应采取的主要措施的基础上，进一步地阐述了高等农业院校在实施“... 相似文献
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河南是一个农业大省，农业是经济发展、社会安定、综合国力的基础。高等农业院校如何更好地为农业服务，这是我们多年来共同探索和认真实践的重大课题。十几年来，河南农业大学结合省情、校情，积极实施“科教兴农”战略，发挥农业院校为农业培养人才的优势，摸索了高等农业院校发展的新路子，积极为我省农村基层培养村级带头人，通过他们把党的富民政策和农业科技知识传播到千家万户，深深地扎根于农村、农民之中。我们采取多渠道、多形式的办学模式，长期的和短期的结合，校内和校外结合，业余和脱产结合，采取派出去或请进来的方式，先后… 相似文献
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农村成教应在科教兴农中唱好主角戏江苏／张德明在农村实施“科教兴农”的发展战略，对于引导农民奔小康具有至关重要的意义。农村成人教育在农村这个全方位、多层次、立体式的科教兴农的大舞台上，应充当什么角色呢？笔者认为，农村成人教育应当成为科教兴农的主角。一、... 相似文献
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徐兆民 《中国远程教育(综合版)》1997,(10)
落实「科教兴农」战略服务农村经济发展徐兆民沈阳电大是一所采用现代化远距离教学手段、以专科为主的市属大学。１９７９年复校以来，沈阳电大坚持为沈阳市经济和社会发展服务的办学方向，为各行各业培养了一批急需的人才。在实施“科教兴农”战略的过程中，沈阳电大找准... 相似文献
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农业高等院校是农业科学研究和人才培养的重要基地，是科教兴农、科教兴国的重要力量。随着农业院校在经济、科技发展过程作用的提高，农业院校档案工作的地位和作用也越来越引起人们的重视。所以，农业高校档案管理工作应该适应科技和经济发展的要求，解放思想，转变观念，从被动接收档案到主动搜集整理各种档案信息，从只注重整理保存档案到积极主动地开发利用档案，应该抓住“科研和教育”这个重点，发挥“农业”这种特色，坚持走教学、科研、推广相结合的科技兴农之路，以丰富的馆合农业科技档案为依托，依靠档案人员和科技人员的密切配… 相似文献
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我校是一所具有近90年办学历史的国家级重点中专校,在实施“科教兴农”战略中有着得天独厚的优势。在省农林厅、省教委的领导下,我校不断深化教育改革,更好地为农业、农村与农民服务,为科教兴农作出了应有的贡献,得到了领导的肯定与好评。先后被评为“江苏省职业技术教育先进单位”、“全国中等农校教育改革先进单位”、省级“文明校园”,全国人大常委会副委员长费孝通为我校题词:“辛勤耕耘九十载,科教兴农结硕果”。 最近几年,我校在贯彻“科教兴农”战略中主要做了以下几方面的工作。 相似文献
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科教兴农应在“实际、实用、实效”上下功夫石红明随着党和国家对农村工作重视程度的不断加深，科教兴农战略思想也逐步深入人心。如何提高科教兴农的整体效益？笔者认为重点是县、乡两级有关部门要在“实际、实用、实效”上下功夫。一、政府统筹要注重“实效”科教兴农离... 相似文献
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实施科教兴农振兴农村经济山东省即墨市第一职业中专孙峰即墨市第一职业中专是一所以农、林、牧专业为主体的“农”字号学校。几年来，学校坚持“以农为本，为农服务”的宗旨，积极实施科教兴农工程，取得了卓著成效。被国家教委认定为全国科教兴农先进学校。我们的主要做... 相似文献
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为实施“科教兴农”发展战略,实现“三年为十万农户每户培养一个‘科技明白人’”的任务,天津市静海县教育局会同农业、科技等有关 相似文献
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国家实施科教兴农战略,为更好地稳好国家发展之基,农业高职院校学生作为今后农业工作的后备力量,他们服务“三农”意识现状如何,将会直接影响到科教兴农战略的实施和农业发展的前景.在调研中发现农业高职院校学生有支持并看好“三农”的思想,但是缺乏服务“三农”的意愿和行动.为此,我们得调研相关原因,积极培养他们服务“三农”的意识. 相似文献
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农业要发展,依靠科技推动仍然是主要途径,高等农业院校作为农业科技创新的重要源头和农业高级人才培养的主阵地,无疑应该在科教兴农中发挥重要作用。随着国家科教兴农的思路和政策体系的不断完善,高校也必须构建起“三农”科技服务的体系,加快农业和农村经济结构的调整。多年来,南京农业大学发挥自身的科技和人才优势,把解决农业、农村、农民问题和促进地方经济建设发展作为学校服务社会的重要任务,积极探索着科教兴农的有效形式和长效机制。一、提高认识,强化农业高校“科教兴农”的社会服务职能“科教兴农”是实现农业快速、可持续发展的… 相似文献
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乐亭县位于河北省的东北隅，总面积1308平方公里，47万人口是个农业大县。最近几年，这个县积极实施“科教兴农”的发展战略，大力发展农村成人教育．为本地培养了大批初、中级技术人才，有力地推动了农业产业化、现代化的进程。1990年，乐亭县被确定为国家商品粮基地和省实施燎原计划示范县。为承担起这一光荣的历史重任，推动农业现代化的进程，县委、县政府做出厂《大力发展农村成人教育，加速实施科教兴农战略》的决定．从而把本县成人教育定位在直接为农业现代化服务上。县里制定了一项体现成人教育全面为农业发展服务的”六一二”工程… 相似文献
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《求学》2001,(6):18-19
过去农林院校因为带着个“农字”，故一向不在热门之列。不过今年情况有所不同，因为“九五”特别是“十一”规划、“西部大开发”战略的实施，农业开发得到重视，农业单位的积极性得到调动，农业院校毕业生就业的形势随之发生变化。以河南农业大学为例，今年毕业1000人，用人单位的需求达到了3000人，西南农业大学毕业的供需则达到了1比4，许多农业院校尤其是重点院校的毕业生也变得甚为抢手，专业方面畜牧、园艺显得比往年更热，一些冷门专业也开始受到青睐。预计在未来几看里，将会有更多的单位投身到农业建设中，同时也需要更多的农林院校毕业生作为人才支撑。年到农林院校逐渐向好的就业趋势。 相似文献
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张铁林 《时事(时事报告大学生版)》2001,(2)
新的世纪，我国农业发展任务十分重大，必须要有新的战略思想。“十五”期间，关于加强农业基础地位、促进农村经济发展的规划，体现了新世纪发展农业的战略思想。 大力实施科教兴农战略，加快农业现代化进程。江总书记强调，沿诲发达地区要率先实现农业现代化。京、津、沪．苏、浙、闽、奥等省市制定的农业现代化发展纲要，表明在２０１０年左右基本实现农业现代化。按照“十五”规划，这５年必将大力推进“科教兴农”战略，在重大农业科学研究、科技成果推广和农民科学技术素质提高等各个方面给予大力支持，提高农业科技含量，逐步缩小与… 相似文献
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党的十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》 ,提出了我国农业和农村工作跨世纪的发展目标、方针政策和工作任务 ,同时对农村教育的改革和发展也提出了新的要求。一、新形势对地方农业院校成人教育提出的任务及其面临的问题如何贯彻全会精神 ,落实科教兴国战略 ,贯彻科教兴农方针 ,发展农村成人教育 ,推进农业和农村经济发展的“两个根本性转变” ,促进农村社会主义精神文明建设 ,这既是我国农业和农村工作在新形势下对地方农业院校成人教育提出的任务 ,是历史赋予我们责无旁贷的使命 ,同时也是地方农业院校… 相似文献
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党的十五届三中全会重申了实施科教兴国、科教兴农战略的重要性,指出“发展农村教育事业是落实科教兴农方针、提高农村人口素质的关键”,明确地提出了要“积极推进农村教育综合改革”。按照三中全会精神,认真地回顾和总结我省10年来开展农村教育综合改革的经验,就今后进一步深化农村教育改革的 相似文献